小学感恩教育活动方案

老地方整理的小学感恩教育活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学感恩教育活动方案 篇1

一、指导思想及活动意义

1、开展感恩教育活动，是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部中小学心理健康教育指导纲要》的有效措施，能进一步弘扬中华民族知恩图报的传统美德，能让学生深刻认识到感恩不仅是一种文明、一种品德，更是一种责任。

2、开展感恩教育活动是校园精神文明建设的重要组成部分，将会进一步培养学生的亲情感、友情感，进一步拉近学生与父母、老师、同学的距离，是对广大同学进行集体主义和爱国主义教育的有效载体，是提高青年学生思想道德水平的有效途径。

3、开展感恩教育活动，对于保持学校良好的校园氛围有着重要意义，通过教育，可以使广大同学成为积极遵守学校的各项规章制度的模范，培养积极向上的良好品格，培养学生的班级凝聚力及团队意识。

4、开展感恩教育活动，将会让广大同学学会感恩、学会感激，进一步激发同学们的学习热情，增强同学们发奋读书、报效祖国的决心，为建设和谐校园、和谐社会做贡献。

5、开展感恩教育活动，将起到良好的社会效应。通过活动的开展，将在学校与家长、社会之间架起沟通的桥梁，起到良好的互动作用，社会意义重大。

二、活动主题

知恩感恩 幸福人生

三、活动时间

20xx年5月13日至5月19日

四、活动口号

感恩师长——中华民族的传统美德

拥有一颗感恩的心，才能赢得友谊，拥有快乐

拥有感恩之心，其实就是懂得珍爱自己

丰碑无声，行胜于言，知恩感恩，从我做起

激发感恩之心，创建和谐校园

塑造感恩情怀，领航快乐人生

理解感恩意义，提升生活质量，实现生命价值

感激恩情才能获得恩情，尊重和谐才能创造和谐

感恩从心开始，让爱温暖彼此

学会感谢，感谢让你变成坚强的人;学会感恩，感恩让你的世界充满阳光

常怀感动之情，常为感恩之行

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

谁言寸草心，报得三春晖

滴水之恩，当涌泉相报

懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的道德准则

师恩难忘，师情永存

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福

五、活动内容

1、感激社会关爱之恩，开展爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，启发学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会”的深刻情感。

2、感激父母养育之恩，结合自己的成长经历，选取自己父母或亲人中最想感激的人，写一封“家书”汇报自己在学校的学习生活情况及其它感受感想，感谢父母、亲人的养育之恩和老师的教诲之恩，及如何努力成才，回报他们。帮助学生“算一笔亲情账”，计算自己大致需要多少年才能回报父母对自己的教育投资，开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象。

3、感激老师的教诲之恩，开展“尊师重教”等传统意义教育活动，开展学生向老师献真情活动。

4、感激同学间的爱心相助，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的.友谊。

六、活动安排

1、宣传发动阶段。

制定并组织学生学习感恩教育活动方案，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂宣传标语、张贴宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗、心理手抄报、以及家长学校等阵地和形式，对全体师生和家长进行宣传教育，引导学生、教师、家长、社区理解感恩教育的重大意义，关心感恩教育。

2、活动实施阶段。

各学校要认真研究分析生情、校情，遵循学生的身心特点和成长规律，广泛开展以感恩教育活动，做到“四个一”：

(1)给中(小)学生的一封倡议书;

(2)开展一次“写一封感恩信”或“感恩师长的主题美文征文、咏颂大赛”活动;

(3)召开一次主题班(队)会;

(4)组织一次团体心理辅导活动(亲子活动、生活教育、互助活动等)。

3、总结提高阶段。

各学校在要及时做好活动总结宣传工作，把好经验、好做法及时上传市、区教育网站，评选出活动中表现突出的先进集体与个人予以表彰，并将活动的总结于5月27月日前上传邮箱20xx20xxx。

七、活动要求

1、高度重视，加强领导。

各学校要以高度的责任感认真组织好本次活动，切实加强领导，周密制定方案，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，确保活动健康有序开展。

2、重在落实，务求实效。

要按照既有一定声势，又扎扎实实的要求，采取有效措施，广泛吸引中小学生参与。要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保宣传教育活动取得实实在在的效果。

要结合教育教学内容，充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展感恩教育活动。

要广泛动员社会力量尤其是广大家长参与和支持教育活动，积极引导家长改进家庭教育，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。

3、认真总结，及时改进

各学校在要及时总结和上报工作中的好经验、好做法，对工作中存在的问题要及时反思、分析和纠正。要遵循科学规律，努力探索新形势下感恩教育的内容、途径、形式和方法，对中小学生的感恩教育进行再动员、再发动、再部署。并要以这次“活动周”活动为契机，着力建立和完善长效机制，进一步促进学校心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化。

本次“感恩教育活动周”活动由区教育局基教科负责组织实施，由20xx区中小学心理健康教育指导中心提供业务指导和智力支持，20xx区中小学心理健康教育指导中心联系电话20xxxx，联系人20xxxx。

小学感恩教育活动方案 篇2

在当今商品经济大潮的冲击下，一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大少年儿童的健康成长带来的严重的负面影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着少年儿童的心灵，使得少数少年儿童精神空虚，情感苍白，行为失范。针对这种情况，我们坂上小学审时度势，根据我校的校情与学情，经过深刻的反思与研讨，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，作为学校开展的“信心教育”的重要方面。对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。具体活动方案如下：

１、以中队为主体，开展“让我们都有一颗感恩的心”的主题活动。

２、各中队出一期感恩教育专题板报，学校将组织进行评比。

３、组织学生每人写一篇“亲情作文”，感激父母的`养育之恩。

４、举行《感谢您，老师》演讲比赛。感激老师的教诲之恩。

５、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

６、组织开展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活动。

７、开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，

总之，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。我们坂上小学感恩教育的目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

小学感恩教育活动方案 篇3

一、指导思想

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在20xx年"三八"妇女节之际，特举办本次感恩教育活动。通过活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题

妈妈，您辛苦了！

三、活动安排

1、3月6日

（1）了解妈妈（奶奶或外婆）的生日。

（2）了解妈妈（奶奶或外婆）的爱好。

2、3月7日

一看：观察妈妈在家都做哪些家务。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

三找：自己平时是怎样对待妈妈的'？是否尊敬她？请找出不足及改正的办法。

四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务，将孝敬父母落实在行动上。

3、3月8日

（1）清晨，对妈妈说一声"妈妈，我爱您"。

（2）低年级同学自己洗漱，中高年级同学叠被褥。

（3）放学回家后给妈妈（奶奶或外婆）一个大大的拥抱，帮她按摩十分钟。

（4）送礼物给妈妈（奶奶或外婆）（参考：绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事、泡一杯茶等）。

（5）收集家长反馈意见（电子稿交到班主任处，根据本次活动的开展情况，每班评选出2名“孝亲之星”）

小学感恩教育活动方案 篇4

xx小学是一所令每一个实验师生都引以为荣的百年名校，到今年xx月xx日将迎来她xx岁的华诞。在这个以“爱”为校魂的美丽校园中，每时每刻都发生着很多微不足道但却又感人至深的故事，尽管有的故事日复一日、年复一年地以不同的版本重复着，却又都是那样弥足珍贵，因为有时候一件不足挂齿的事，一句脱口而出的话，一个不经意的举动乃至眼神，都会让人久久不能忘怀，甚至会让人镂骨铭心，改变一个人的人生轨迹。如今，在广大师生的共同努力下，这个美丽的校园正在成为温馨的家园、快乐的学园、成长的乐园，寸草春晖，情满实验。

一、目的意义：

为了使广大干部教师大力弘扬“实验精神”，努力践行“三和”的师德建设目标，自觉加强道德修养，不断提升专业学术水平，面向全体、服务学生，用人格魅力去感染和提升学生，尊重孩子的人格和个性差异，关注学生的精神世界，帮助他们享受求知和进取的乐趣，促进学生的健康和谐可持续发展；为了使广大学生懂得感恩，学会回报，努力养成良好的行为习惯，掌握扎实的知识，学会求知的方法，培养创新精神，形成多种能力，锻炼强健的体魄，砺炼健康的`身心，掌握生活的本领，努力做“四好少年”，为将来的成人、成才、成功打下坚实的基础，学校在全体师生中开展“寸草春晖，情满实验”师生情故事征集活动。

二、活动主题：

寸草春晖，情满实验。

三、参加人员：

全体干部教师，2——6年级的全体学生。一年级学生自愿参与活动。

四、写作要求：

教师教育故事：内容写在实验小学教育教学过程中发生在自己与学生之间令人怦然心动的真实的故事，不得虚构，禁止下载，字数600字以上。学生师爱故事：内容写在实验小学学习期间老师对自己亲切的关怀、无微不至的照料、耐心细致的教育帮助等真实故事，二年级字数在100字以上，三、四年级字数在200字以上，五、六年级字数在300字以上。

五、上交时间：

队员以中队为单位交流之后上交。教师以组为单位上交。二周五（9月10日）下午放学前全部作品上交德育处。

六、评比奖励：

师生要注重在活动过程中的情感体验。学校将组织人力对上报作品进行评选，按照教师作品、学生低段、学生中段、学生高段四个类别各分别评出一、二、三等奖若干名，拟对优秀作品结集印刷。

小学感恩教育活动方案 篇5

一、指导思想

进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明。

二、活动内容

活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国等为主要内容。活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的.责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

三、活动时间：

五月中旬（具体时间另行通知）

四、活动形式

1、一、二年级举行“感恩教育”讲故事比赛。时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

2、三、四年级举行“感恩教育”征文比赛。

3、五年级举行“感恩教育”演讲比赛。要真实地反映学生的生活和成长历程，充分反映学校德育教育和德育专题研究的成果。演讲内容要求积极健康，情感真实，内容具体。演讲时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

4、六年级举行“感恩教育”书信比赛。

五、活动要求

1．统一思想，精心组织。各年级要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养 。

2．加强宣传，营造氛围。要全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的强大气势。加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

3、征文严禁抄袭、下载，一经发现此现象，成绩作0分处理，取消评比资格，并在全校范围内通报批评。

4、以年级为单位设奖，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、活动评委

一、二年级讲故事比赛：

三、四年级征文比赛：

五年级演讲比赛：

小学感恩教育活动方案 篇6

成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。常怀一颗感恩之心是医治现在的孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心的良药。为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，学校大队部号召全体师生开展“感恩·关爱”为主题的感恩教育活动，即感激父母的'养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。

一、宣传发动阶段（4月3日——4月7日）

组织学生利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园网等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。

二、全面实施阶段（4月10日——4月28日）

１、以班级（中队）为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会，并推荐优秀班队会在全校集中展示。

２、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织进行评比。

３、征文比赛

组织学生每人写一篇“感恩作文”，每班择优选取三篇上报学校参加评比。内容可以是感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。

4、唱一首感恩歌曲

利用学校广播站定时播放歌曲《感恩的心》，同时利用音乐课学习这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。