学校我们的节日春节活动方案

老地方整理的学校我们的节日春节活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

学校我们的节日春节活动方案 篇1

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、教师与幼儿互相问春节好。

老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

延伸活动：

幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

学校我们的节日春节活动方案 篇2

一、指导思想

弘扬中华民族传统传统美德，提高广大教师和学生文明、和谐、节俭过春节的意识，体现我校师生关心社会、关心家庭、敬老爱亲、无私奉献、勤俭节约等文明教育成果，倡导文明新风尚。

二、活动主题

1.认识到爱家、爱国的重要性。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们家庭和人民的智慧和热情汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

2.落实家庭教育重任。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。要积极传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

3.传承优良家风。家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。

4.开展感恩活动。教职工和学生开展多种形式的感恩活动，感谢长辈的关心爱护、感谢兄弟姐妹的无私帮助、感谢子女的孝顺和理解。

5.开展“和谐家庭”活动。主动整理家务，分担家人的辛苦;帮助家人洗菜做饭刷碗，体验一日三餐的不易;为父母购买一件心意礼品，让他们获得意外惊喜;为父母洗一次脚，感受父母当年对你的爱;替父母照顾祖辈，传递爱的接力;带老人出来转转，让他们感受春天的暖意;坐下来向父母汇报自己的工作和学习，听父母唠叨一年来家里的油盐酱醋米;帮长辈戴上眼镜，手把手教他们如何使用微信、视频聊天，让他们想你时有办法看到远方的你;给父母、祖父母或孩子写一封信，说说心里话，通过邮局寄给他们，让他们体验阅读信件带来的温暖。

6.校工会深入了解离退休教师、在职教职工生活情况，开展慰问困难教师、离退休干部和为学校发展做出突出贡献的离退休教师，帮助他们解决困难，让他们感受到组织的温暖。

7.创建办深入我校文明共建社区(行署路8号院)和扶贫定点帮扶村(新安县曹村乡)，了解困难群众生活，开展“送温暖、献爱心”活动。

三、活动组织

1.利用放假前教职工大会传达“我们的节日一一春节”主题活动精神，号召教职工积极参与，领导干部、党员起到带头作用。

2.利用放假前学生大会和《告家长书》，号召广大学生积极参与“我们的节日一一春节”主题活动。

3.在学校网站、微博、微信公众上发布“我们的节日一一春节”主题活动事宜。

4.参与活动的教职工，可随时在教师微信群里展示“敬老爱亲、和谐家庭”图文。

四、总结展示

1.参与活动的教职工，可随时把自己参与活动的文字(300-500字)、图片(1-2张电子版，重命名为姓名和活动名称)发到学校创建办邮箱。

2.参与活动的教职工也可自己制作图文并茂的稿件(A4)，发到创建办邮箱。

3.二月下旬，创建办根据活动开展情况，举办“我们的节日一春节”活动展示，宣传和谐文明家庭的事迹，弘扬孝老爱亲传统美德。

4.本次活动有由两个校区教务处负责组织协调。

学校我们的节日春节活动方案 篇3

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：

一至六年级：

1.参加一次中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

2.做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

3.编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

4.许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

5.拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

三至六年级：

6.创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

7.制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

8.编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

9.讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

10.日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。

三、活动要求

1.各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

2.“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份

学校我们的节日春节活动方案 篇4

一、活动目标

1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。

2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

二、活动准备

提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。

三、活动流程

1、按班级老师规定时间入园签到。

2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。

四、小结

通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

学校我们的节日春节活动方案 篇5

一、设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响,20XX年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

二、活动时间：20XX年1月4日一一2月6日

三、活动主题：

核心教育价值一一喜庆、迎新、团圆、长大

一系列主题活动一一寒假前开展一周活动

四、寒假后开展一周活动

大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)

中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)

小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)

五、活动内容：

1、活动一:画一画，剪一剪喜迎新春

时间:20XX年1月4日---1月10日为期一周

活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

2、活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

活动时间：1月4日--1月10日

3、活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置

活动时间：1月10日

参加人员:邀请部分父母

4、活动四：迎新年一一家园同乐会

活动时间：20XX年1月11日一12日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)

时间安排：(下周一)公布

5、活动五：春节摄影展

（1）、记录20XX年春节的精彩瞬间

（2）、全家福

（3）、我和爸爸妈妈一起去采购

6、活动六：绘画---热闹的元宵节

活动时间：20XX年2月7日一一10日

通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱。

学校我们的节日春节活动方案 篇6

为切实做好元旦春节期间学校安全工作，尤其是正值新冠肺炎多地散发疫情防控期间，有效预防和减少学校重特大安全事故的发生，维护学校的安全稳定，根据沧州市教育局印发《沧州市教育系统20xx年元旦春节期间学校安全隐患大排查大整治行动工作方案》要求，自20xx年12月30日起，结合全县教育系统安全专项整治三年行动及疫情防控要求，在全县教育系统深入开展20xx年元旦春节期间学校安全风险隐患及疫情防控大排查大整治行动，特制定本方案。

一、总体要求

结合当前国家、省、市、县关于学校安全工作的部署安排，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”要求，认真查找学校安全管理的薄弱环节，排查事故隐患，落实整改防范措施，最大限度地减少各类安全事故及疫情的发生，进-步健全安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，遏制事故发生，保障人民群众度过安定祥和的元旦春节假期。

二、排查整治重点内容

各学校要结合冬季季节性特点，在全面排查整改隐患的基础上要突出重点，切实做好各类安全防范措施和隐患整改的跟踪落实。

(一)疫情防控工作情况。认真落实疫情防控机制工作要求，紧密结合春节寒假期间境外和国内疫情形势，坚持“三个关口前移”，严守“三道防线”，严格做到“四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)”，全面落实外防输入、内防反弹和人物同防多病共防各项措施，慎终如始抓好春节寒假期间新冠肺炎常态化疫情防控工作，强化疫情应急处置准备和演练，加强人员、物资、设备储备，坚决保障春节寒假期间全县教育系统大局安全稳定，为春季开学创造有利条件，建立预防为主，防治结合的新型冠状病毒感染肺炎应急处理机制。

(二)校舍安全检查情况。着重检查：学校教学用房、食堂、宿舍、厕所、校门、车棚、围墙、路灯.悬挂物和水、用电线路，以及在建工程建设各方面安全生产主体责任的落实情况和施工现场安全技术措施的执行情况，重点防范建筑起重机械伤害、施工坍塌、高处坠落等事故；认真开展锅炉、电梯等特种设备的隐患排查治理，规范特种设备使用行为。及时整改安全隐患，强化责任和措施，建立健全校舍安全工作责任制和安全应急预案。

(三)火灾防控工作情况。各学校要根据“打非治违”专项行动和今冬明春火灾防控工作的要求，进一步落实消防安全责任，建立健全消防安全制度，落实建筑防火间距、消防车通道、建筑安全出口、疏散通道、防火分区设置等消防安全要求，及时消除建筑物内的堵塞、锁闭疏散通道(安全出口)等违法现象，确保火灾自动报警系统、自动灭火系统和防排烟系统等自动消防设施及消火栓系统运行正常；积极开展以《消防安全常识二十条》宣传为重点的消防安全常识和逃生自救知识。

(四)交通隐患整治情况。冰冻雨雪天气已经来临，各学校要彻底摸清学生上下学乘坐的交通工具情况，确保一个不漏，详细真实；对于查出存在非法、违规接送学生的车辆，学校要及时联系公安交警部门，如实汇报情况，配合做好调查取证工作；对于乘坐违规车辆的学生及其家长，要再次进行教育，并逐一签订拒乘和拒租非法、违规车辆承诺书或交通安全责任书；在组织学生外出活动时，要按照“谁主办、谁负责”“谁审批、谁负责”的原则，落实保障措施，制定应急预案，强化学生户外安全教育，切实做好处置各种复杂情况的应急准备工作。教育学生不能到铁路及周边玩耍，乘车不能将头伸出窗外，防止意外交通事故发生。

(五)安全专题教育情况。各学校要结合实际，根据寒假、春节假期内易发生的安全事故的类型和特点，加强对学生进行交通、防寒、防滑、防火、防触电等各项安全知识的教育，增强自我保学意识。寒假之前，各校要以校讯通或致学生家长公开信的形式，告知学生及家长冬季和假期安全注意事项，提醒家长履行好监护职责，防止因沉溺网络、交友不慎而导致的被坑蒙拐骗的意外事故发生。

(六)安全制度的执行情况。各学校要认真落实首课教师点名制度和学生请销假制度。如学生未及时到校，当天首课教师要第一时间告知学校领导，并及时与学生家长取得联系，摸清学生的去向；遇有特殊情况需提前或推迟上、下学时间，需提前告知家长并做好学生是否到家的信息反馈工作；遇有学生请假外出或回家有事，需联系家长到班主任处办理签字手续，特殊情况由学校负责护送。

(七)安全防范落实情况。要加强保安和门卫的管理，全面落实人防、技防、物防和制度防等各项措施。严格执行门卫值班、巡逻等内部安全管理制度，严禁闲杂人员进入校内。学生上下学时段，学校必须有校领导和值班教师在校门口值班。同时各学校要与政法、公安、城管等部门密切联系，加强对校园周边环境的整治力度，坚决彻底地整治学校及周边环境的各种安全问题，确保学生上下学时段校园门口及主要要路段有人值守。幼儿园和小学低年级要严格执行家长或监护人接送制度。

（八）学校应急值守工作安排情况。严格执行24小时值班制度，安排专人到岗值班，领导干部在岗带班。所有值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，遇到重大突发事件或意外紧急情况，要立即报告有关部门，并及时采取措施妥善应对。对因瞒报、迟报、漏报延误处置时机或造成重大影响的，要严肃追究相关人员的责任。

三、实施步骤

全县元旦春节期间安全生产风险隐患大排查大整治工作自20xx年12月30日起至20xx年2月28日结束，分3个阶段。

(一)动员部署阶段(1月11日前)

1.各学校制定学校安全风险隐患大排查大整治工作实施方案，明确排查整治目标、内容、标准和具体措施，进行动员部署。

2.各学区制定督导检查计划，确定检查重点学校名单。

(二)集中整治阶段(1月11日至2月20日)

1.各学校进行自查，做到“六查六看”。即:查安全隐患，看整改是否到位；查责任制度，看是否层层落实责任和签订安全责任书；查操作规程和规章制度，看是否严格执行和落实；查设施设备，看是否安全运行；查主体资格和生产经营行为，看是否合法、有效、规范；查安全预案，看是否落实人、财、物和工作保障措施。

2.各学校对大排查大整治发现的重大隐患实施挂牌督办，按照整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”要求进行整治，限期销号，并及时录入象牙塔学校安全网格化管理平台。

3.教育局对重点整治内容和各学校落实情况开展督导检查，对排查整治不力的依据有关规定严肃追责问责。

(三)“回头看”总结阶段(2月21日至28日)

1.开展学校安全风险隐患大排查大整治工作“回头看”，对排查有遗漏、整治不到位的问题隐患，尤其是疫情防控工作，立即采取补救措施，登记入账，限期整改到位。

2.认真总结成绩和不足，健全完善各项规章制度，固化工作成果，健全风险分级管控和隐患排查治理长效机制。

四、工作要求

(一)强化组织领导，层层压实责任。各学校要进一步提高政治站位，深刻认识当前学校安全及疫情防控形势的复杂性、严峻性，切实增强抓好安全风险隐患大排查大整治的紧迫性、责任感，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，依托“三年行动”所建立的工作机制，强化领导责任，勇于担当作为，层层抓好组织实施。严格落实领导包联责任制，主要领导要亲自研究部署，集中力量，落实责任;分管领导要带头深入一线开展督导检查，定期听取工作情况汇报，协调解决工作中遇到的问题和困难，推动大排查大整治各项措施落地见效。

(二)强化执法检查，严格“打非治违”。各学校要结合季节特点和工作实际，制定详细的检查计划，分级、分区域全面开展督导检查。要切实加大监管执法力度，敢于动真碰硬。对不符合安全生产基本条件、存在严重违法违规行为，依法严惩。

(三)做好统筹结合，提高整治实效。各学校要结合安全专项整治三年行动，充分运用并严格落实前期专项行动中形成的“一表三清单”，提高隐患排查治理的针对性。要把本次大排查大整治工作中发现的新情况新问题纳入“一表三清单”，并严格督促整改到位。同时，要将大排查大整治行动与学校安全双控机制建设和标准化创建运行等基础性工作相结合，组织双控机制建设培训考核工作，并采取召开现场观摩培训会、专家入校指导帮助、监管部门督导执法等多种方式，切实解决学校安全双控机制和标准化建设过程中存在的“不会、不懂”“两张皮”“一创了之”以及各项规定要求不落实、走过场等问题。

(四)强化督导检查，严格追责问责。教育局将会加强对安全生产风险隐患大排查大整治工作情况的跟踪督导，综合运用明查暗访、媒体曝光、警示约谈、通报等措施，推动各项工作措施落实落地。要严格按照职责分工和方案要求，履职尽责，对排查整治责任不落实、组织不得力、执法不严格、推诿扯皮造成重大影响及出现亡人事故的，依法依规严肃追究相关人员责任。

(五)加强舆论引导，营造浓厚氛围。各学校要通过各种方式，大力宣传安全生产法律法规、安全常识等的宣传力度，增强师生法律意识和自我保护意识。

请各单位于1月13日前将大排查大整治行动方案报邮箱(各学区同时报送督导检查计划)；1月20日前将自查报告纸质版签字盖章后交教育局安全管理中心（116室）；2月26日前将大排查大整治行动总结签字盖章后报教育局安全管理中心（116室）。大排查大整治行动开展情况数据纳入安全生产专项整治三年行动“一表三清单”和象牙塔学校安全网格化管理平台数据统计。