英语主题活动方案

老地方整理的英语主题活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

英语主题活动方案 篇1

活动寄语：

“过圣诞，迎新年”英语节系列活动是英语课堂教学的拓展和延伸，是学生学习英语，运用英语，了解中西文化差异的舞台。在这里学生们共同成长，不断完善自我；在这里师生共唱平安，辞旧迎新，用激情和梦想去拥抱世界，英语节系列活动传递的不仅是节日的氛围，美丽的语言，更是多彩的文化……在节日来临之际，把自己作品送给敬爱的老师、亲爱的伙伴、爱戴的父母……

活动宗旨：

为了激发和培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生学习英语的'途径，丰富学生的校园生活。

活动内容：

“圣诞英语贺卡”评选

活动具体安排：

“圣诞英语贺卡制作大赛”评选：

时间：

12.14 —12.25。

参加人员：

1——6年级各班。

目的：

为展现学生的英语学习能力与书写，体现教师的教学成就，拟开展每人动手做“圣诞英语贺卡”活动。

方式：

12月14日各班布置“圣诞英语贺卡”作业，12月21日各班收缴并在班内进行展览。12月23日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示。

要求：

每位学生采用各种卡张，内容不限，但贴近小学生的学习与生活，体现学生的英语能力，自行对版面进行设计。

评比标准：

版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美。

评奖办法：

12月25日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示，评出一、二、三等奖，年级获奖学生在学校活动上领奖。

英语主题活动方案 篇2

活动主题

背景阐述

以学定教，凸显主体

以集体备课研讨模式，凭借常规运行模式，根据市和区“以学定教“的教研主题，努力创设凸显主体的课堂，体现以学定教的教学思想，优化课堂教学模式，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率为目标，实现教与学的健康发展，激发团队力量,提升团体教师的教学水平。

活动目的

活动形式

以集体备课，组内教研形式，同组成员共同研究探讨，最后反思总结，调整思路，以研促教，使成效的教研成为促进课堂教学水平提升的有效手段。

教研组根据教导处要求进行策划，针对实际教学中所需解决的'问题，围绕“以学定教“主题式教研，以组内公开课活动形式，实施“确定主题---个体备课---组内研讨---尝试教学---完善教学---课堂展示——专家指导”等系列活动。教研组内教师听课、评课，活动后有专家报告，点评，课后反思，让上课者有所进步，听课者有所启发。

执行说明：

1、组内分工、推选执教老师。

2、承担教师根据教学内容，围绕研讨主题确定教学目标、设计教法、教学环节，安排教学过程，预设调控措施。

3、在教研组集体研讨时陈述自己的备课设想，并在组内讨论的基础上修改并完善教案课件。组内研讨：4月11日（周三）上午第一节

4、适当试教，改进教学设计。

活动执行

课前研讨

课堂展示

授课时间初定为4月13日课时第二节第三节中午

教师祖贤芬张瑜

上课内容PEP4Unit4Alet’stalkPEP2Unit4Alet’slearn

专家点评指导，全体教师评课、研讨

三（2）班班级四（2）班

1、组内教师听课评课

2、专家点评指导，理论引领学习。评议研讨

1、上课教师上传教学设计及教后反思，填写主题教研活动表。

反馈与思考2、在活动的过程中积累资料，上传于学校和英语博客。

英语主题活动方案 篇3

活动名称：xxx学院英语角

一.主题：Happy Everyday!

主题诠释：春寒料峭，晓雾迷蒙。新的学期里，华农全校师生为崭新的希望而奋斗。挑战带来压力，忙碌带来疲惫。我们不忘追寻每一天的快乐生活，体验美好的人生。为此，我们举办以Happy Everyday为主题的英语角，以发掘我们每天的快乐生活，燃烧我 们每天的青春激情。

二.目的：为广大英语学习爱好者提供一个英语实践的平台，让广大同学在喜闻乐见的节目游戏中提高英语水平和对英语的`学习兴趣，引导一种热爱生活，快乐生活的主旋律，自然而然地说出英语，鼓励他们勇敢自信地展示自我，提高英语口头交际能力。

三.活动时间，地点，人员

时间：3月3日晚8：3～1：3(下雨则推迟到下一星期)

地点：五山公寓正门花坛前

人员：5网络工程(3)班全体同学AOE有关负责人

四.使用设备

音响一组;

电脑一台;

麦克风两支;

台灯五盏;

桌子四张;

凳子若干张;

五、组织机构

主办单位：社团联合会，校团委

承办单位：AOE5信息学院网络工程(3)班

负责人：古骏浩 13828481566

黄钦泉：13586234

六、活动筹备：

1、以宿舍为单位，收集主题3～5个，后与AOE有关负责人讨论决定主题。

2、成立英语角策划小组，负责节目的安排及收集同学建议，并于3月6日前拟写一份策划书。

3、检测节目安排的可行性及修改细节，于3月9日前完成策划书。

4、活动前一星期(即3月23日前)完成礼品选购及场地布景的制造。

5、活动前一星期(即3月23日前)邀请嘉宾。

6、活动前3天(即3月28日)与AOE有关负责人商讨英语角的节目及注意事项。

7、活动前3天(即3月28日)进行英语角的宣传活动。

8、活动前1天(即3月29日)开班会，交代活动的一些细节及注意事项。

七.当晚流程

1.3月3日晚上6：3分开始布置场地，8：场地基本布置完成，场地布置主要以阳光色彩为主，配以彩带，展现黑夜阳光的色彩，真正做到HAPPY Day Night!!!!具体布置见《场地布置》。

2.晚上8点进行活动的彩排。

3. 嘉宾列席到位。

4.工作人员现场派发印有与主题有关的单词、句子的口语资料以增强活动的有序性和知识性。

5.工作人员向每位入场者派发一个纸牌(印有A～Z26个字母中的一个)，持牌者方可进行晚会终极游戏LOOK FOR YOUR FRIENDS!!

6.8：3英语角准时开始，伴随着动感十足的FREE STYLE的音乐，我班主持人和AOE主持人登场，与现场观众问好、介绍嘉宾及主题，并用风趣的语言增添现场欢乐色彩，真正做到人人HAPPY。(主持人介绍印有A～Z26个字母中的一个字母的纸牌的作用)

7.演出开始

ACT 1. Non-stop Singing(好歌唱不停)

作为晚会的重头戏，晚会一开始，两位表演者在背景音乐的伴奏下以串烧歌的形式深情地演绎一些经典英文歌曲的高潮部分，而且本班同学在舞台上表演经典的电影片段，力求使大家感受到视觉与听觉的无限冲击，并将晚会带入happy气氛。

表演者：李汉钊与黄燊

工作人员：若干(混在人群中附唱，调动现场气氛)

经费预算：2元

时间预算:1分钟

负责人：古骏浩

ACT 2.Big big gate(大闸门)

现场动感音乐带出第二个节目

工作人员随机地抽出一张卡片(卡片上有一英语单词)，使玩家1看到，此时玩家2背对卡片。玩家1确认了卡片的英语单词后开始关闸(玩家1可以根据自身水平决定是否选择该卡片)，当闸门由最高处下降到最低出时(1分钟)，玩家1必须在这期间用身体语言与英语表达(表达中不能有该卡片的单词，否则取消)向玩家2转述，使玩家2说出此单词。工作人员最后，统计猜出个数。2人一TEAM，猜出单词个数最多的TEAM胜出，可以并列。

工作人员：4人

经费预算：5元

时间预算:1分钟

负责人：陈海裕

ACT 3.(由AOE 安排)

ACT 4. Free Talk

主持人宣布FREE TALK开始(9:准时)

(注:在此时观众可以上台演唱自己喜爱的英文歌，在FREE TALK的全过程中都配有轻松愉快的音乐，我们的工作人员将主动引导在场观众说英语。我们的后勤小组负责全过程提供饮用水及保证场地清洁有垃圾回收处)

ACT 5.Look For Your Friends

晚会的高潮部分，终极游戏!(手持字母牌的入场者方可参加哦!)

工作人员展出一个物品，入场者需要完整地拼出该物品的单词，Then Look For Your Friends!联系其他入场者拼出该单词并排成正确顺序，经工作人员核对无误，即可获奖.

工作人员:2人

经费预算:3元

负责人:李汉钊

7.演出结尾，响起音乐，由主持人作总结词，欢送嘉宾.

8.活动后:由全班同学清理现场.

9.由学习委员负责对活动写一份总结.

英语主题活动方案 篇4

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的建立主要是为了培养英语口语表达能力，为学生提供良好的英语交流环境，通过学生的交流和互动提高英语口语能力。辅导员专门解释了语法知识、阅读能力和解决问题的技能。集学习性和交流性于一体，不同于学院外语协会组织的英语角。这个英语角的学习性质比例很重，为成员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。

2、活动时间：每周五下午4点：00

3、活动地点：法学院教学楼前樱花树下

4、组织者：杨友志乔瑜：

5、参与者：主要是法学院的学生，其他英语爱好者也可以参加。

6、导师：我院著名外籍教师：

7、主办单位：法学院团总支：

8、活动假设：体现学生为主，发挥辅导教师的指导作用，原则上要求参与者说英语。

(1)、活动场地的布局由学生设计和装饰，体现了学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生的现实和生活。

(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。

(4)、以游戏、对话等形式开展活动，突出语言功能。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00

3、复赛：第13周周六下午2：00

4、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)

5、负责教师：王宇钢(法学院团总支书记)

6、总策划：杨友志

7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦、郭自立

8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、宋强副院长、邹渊教授

9、参赛要求：

(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。

(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问

d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：团总支及赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：第16周周五晚7：00

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：王宇钢

5、总策划：杨友志

6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦

7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院领导及我院其他教师。

8、参赛要求：

(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：团总支及赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会

进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的.方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

瞬时记忆大比拼(游戏)

游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

英语主题活动方案 篇5

一、活动目的：

通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

二、活动时间：

20xx年10月27日19:00—21:00

三、活动地点：

11210

四、活动对象：

全校学生

五、宣传方案

1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。

2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。(学习部孙汉福、卢云负责)。

3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。

六、活动方案

1、活动主题：

Dream&University

2、活动形式：

学生交谈及现场游戏互动

3、活动流程：

1)由学习部干事根据参加人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由1~2名组长(由大二的学姐或学长担任)负责组织学生交流和活跃气氛。

2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的'基础上更加了解。(5~10分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲，由评审根据他们表现打分。(30~35分钟)。

3)主持人宣布开始活动的第二环节，各组组员在组长的带领下抢答问题，答题越多者，得分越高，并有学习部统计一、二环节各组的总得分。(20~30分钟)

4)第三环节邀请音乐爱好者英语1001班高芳佳为学生演唱英文歌曲，活跃气氛，每组组员可自愿演唱英文歌曲，可获得一定的附加分。(10—15分钟)。

5)最后环节由各组组长介绍游戏规则后，带领组员一起玩游戏。(15~30分钟)

6)外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语(5—7分钟)。

7)九点左右主持人宣传本期英语角结束。

七、具体工作安排

1、所需物品：

宣传单、海报、宣传板、装饰物品(气球、彩纸)等。

2、人员安排以及情况处理方案：

1)提前租借英语角所需用的多媒体教室、话筒、喇叭、电池等设备并在活动开始前布置好。

2)场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往学生的注意力。

3)小奖品的采购，包括糖果等。

4)邀请老师作嘉宾，在英语角活动现场与学生交流心得或学习方法。

5)活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。

6)在活动前十五分钟，播放英文歌曲，营造氛围。