小学生《神秘岛》读后感400字

老地方整理的小学生《神秘岛》读后感400字（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学生《神秘岛》读后感400字 篇1

上学期间，我看了凡尔纳写的科幻小说：《神秘岛》。

这本小说讲的是五个人：联邦参谋部的史密斯，《纽约前驱报》的通讯记者史佩莱，史密斯昔日的仆人纳布；还有强壮的水手潘克洛夫；最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一个孤儿的赫伯特。

他们原本是被围困在里士满的无名俘虏。一次意外的机会，五个人乘热气球逃脱了，不料中途被暴风雨吹落在太平洋的一个荒岛上，五个人再次陷入了困境。勇敢的男子汉们并不绝望，他们依靠自己的科学知识和集体劳动，克服了重重困难，创造了一个又一个奇迹：人工取火、研制炸药、打造花岗岩弓、种植小麦、发现一颗铅`弹、获得木箱、俘获野人、猎取美洲豹、发出电报等……并最终把小岛建设成一片富庶乐园。这一切看似只和这五个人有关系，其实在危险时刻，总有一个神秘人出手相救。这个人会是谁呢？也许你会说：oh！my god！我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底两万里》中的……你可能会突然的说：“尼摩船长！”对呀！就是他！一个扑朔迷离的神秘人物。

《神秘岛》文如其名，它就像一块磁铁，又像一部悬疑影片，牵动着我们的每一根神经，越往深处走就越是感觉奇妙！

小学生《神秘岛》读后感400字 篇2

放寒假了！爸爸在书店里给我买了一本书叫做《神秘岛》。这本书的作者是法国人儒勒。凡尔纳，它主要讲述了美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但途中遭遇风暴，热气球（筐）落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，他们动手造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足，丰衣足食。他们还挽救了被格兰特船长罚在达鲍岛上的艾尔通，他们得到了《海底两万里》中尼莫之子罗伯特格兰特指挥的“邓肯”号，最终回到了日夜思念的祖国。

在书中的人物里，我最喜欢尼莫船长，因为他机智勇敢、才华过人，热情而又镇定、和善而又能干。

我最深刻的感受是，在困难的时候，一定要用智慧和头脑来解决问题。可是，智慧从何而来呢？那就是每天的生活积累、广泛的阅读、刻苦的学习、深刻的理解，这样才能积累知识，增长智慧，锻炼能力。我还体会到人们要互相帮助，在帮助别人的同时也是在帮助自己，正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”而我们在这种努力与付出之中，完善了自我，美好了世界！

《神秘岛》真是一本有趣，且有意义的好书。

小学生《神秘岛》读后感400字 篇3

故事，是法国著名作家—儒勒凡尔纳写的。这个故事写得很棒，让我百读不厌。故事主要讲的是在美国南北大战期间，被南方俘虏的工程师史密斯和他的伙伴偷偷地乘热气球逃离美国，到一个孤岛上谋生。

当我看到气球太重，不能飞高的时候，工程师和他的狗跳下气球，减轻气球的重量，我十分感动，但又产生了一个疑问：工程师死了没有？后来，我又看到仆人纳布把工程师从孤岛的最远处就会到其他伙伴的小型居住地—石窟，我高兴得不得了，因为工程师那么聪明，肯定有很大作为的。

我越看越起劲，他们凭着灵巧的双手和机智的头脑，创造出了铁、铜、麦田和富丽堂皇的花岗石宫。我非常佩服他们。

突然，我愣住了，因为我看到了两个奇异的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻击，竟然没有受伤，而儒艮却被刺死；海盗来袭，海盗的船却被炸掉。这一切都在故事的最后都得到了合理解释。

最后，神秘人—尼摩船长，也就是达卡王子出现了。尼摩船长对史密斯一行人说，“这个岛的火山就要爆发了，你们快逃吧。”史密斯等人带着粮食逃到暗礁，避开了这毁灭性的灾难。

通过这个故事，我学会了如何勇敢面对困难的环境，用智慧和勤劳来求得生存。

小学生《神秘岛》读后感400字 篇4

最近我看了一本青少年读物——《神秘岛》。这本书主要讲了在美国战争时期有五个北方人，其中一个还是孩子，他们乘坐着热气球在逃生时不幸遇到了大风暴，被迫降落在太平洋中的一个荒岛上，这是一个什么也没有的荒岛，但他们并没有绝望，而是团结互助，用大家的智慧以及辛勤的劳动从赤手空拳到制造出各样的东西。最终造就出了一个适合人居住的地方。

读了这个故事后，我首先要学习其中的主要人物史密斯，他机智勇敢，在气球即将落入大海之时，他纵身跳入海中，救了他的伙伴们；面对危险，他总是沉着冷静，把困难化解。我要向他学习，增强自己的独立能力，扩大自己的知识面。这要从生活中的一点一滴开始做起，比如说：自己的事情自己做，帮大人干一些力所能及的事，不能“衣来伸手，饭来张口”，并且认真学好每一门功课，掌握更多的知识和本领。

其次，我还要向他们学习团结友爱，互相帮助，他们能把荒岛变成一个美丽的家园靠的是大家的努力，因此我要尽自己最大的努力帮助有困难的人，因为一个人的能力是有限的，只有大家互帮互助，这个世界才会变成更美好。