活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动目标：

1.感知空气是无色、无味、没有形状的。

2.能用多种方法感知空气的存在，知道空气无处不在。

3.简单了解空气的作用，感知空气对人、动物、植物的重要性，初步培养环保意识。

二、活动准备：

1.塑料袋每人一个。

2.几盆水，吸管、牙签若干。图片若干张。

三、活动过程：

1.谈话导入活动，了解空气的特征。

出示礼物：装满空气的塑料袋。提问：看看老师给你们带来了什么礼物？（导出“空气”）

教师：你能看见空气吗（看不到，空气没有颜色）？你能闻到空气吗（闻不到，空气没有气味）？你能摸到空气吗（摸不到，空气没有形状）？

2.感知空气的存在。

（1）请小朋友拿塑料袋玩兜空气的游戏。(引导幼儿在室内外、门后面、椅子底下等地方收集空气，感知空气无处不在。)

教师：你们的塑料袋怎么会鼓起来了？里面装的什么？你怎么知道塑料袋里有空气？用什么方法来证明塑料袋里装的是空气呢？鼓励幼儿大胆猜测。

教师引导幼儿用牙签在塑料袋上戳洞、放气、放入水中寻找气泡等感知空气的'存在。

小结：我们发现了许多空气的小秘密，空气虽然无色、无味、没有形状、看不见，但是我们可以用一些方法感知空气的存在。

（2）身体里的空气。

请幼儿把吸管插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。

小结：小朋友看到了好多泡泡，这说明我们的身体里也有空气。

3.了解空气的用途，培养环保意识。

（1）教师：我们呼吸的是什么？（请幼儿捏住鼻孔，闭着嘴感觉一下，感受空气对人的重要作用。）

（2）提问：小动物、小花小草生长需要空气吗？

教师：我们的周围到处都是空气，如果没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，还有土也需要空气。

（3）依次出示图片，引导幼儿观察空气污染的情境。

提问：我们应该怎样保护环境呢？

如：多种树，不能把垃圾到处扔，看到有人乱扔东西就帮他拣起来扔到垃圾箱里；工厂里的黑黑的气体不能放到空气中。不要燃烧秸秆等，少开车等。

小结：我们今后都做环保小卫士，告诉周围的人，大家都要讲卫生，来保护空气、保护环境。

活动策划 篇2

一、活动背景

为提高同学们对所学专业更深刻的理解，并且培养同学们的阅读兴趣，拓展同学们的知识面，金融学院学习部特举行“融霸天下，一站到底”活动。面向全校学生，以问答方式进行竞赛。

二、活动目的

以竞赛的方式激发同学们阅读的兴趣，增强同学们的阅读目的。

三、活动分析

1. 江苏卫视电视节目《一站到底》广受学生们的欢迎。把荧屏上的活动搬到生活中来，喜欢该节目的.同学一定跃跃欲试，报名参加该活动的人数一定很客观，该活动的主体本来就是学生，所以更容易走进校园，增加了该活动的可行性。

2. 以电视节目作为参照，活动的基本规则为大家熟识，操作更为可靠。

3. 活动中的考题不偏不怪，考察同学们专业知识，减少同学们畏惧心理，使活动更有意义。

四、活动期间

1. 根据报名人数把参赛者分成若干组。

2. 比赛前一周开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）。

3. 订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手。

4. 赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，两个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作。

五、活动规则

1. 所有选手随机抽签决定上场比赛的顺序。首先上场两组比赛，最先出现答题失误次数为3的淘汰，下一组上场。

2. 上场两组依次轮流答题，每组答题时间为一分钟，一分钟之内可选择跳过，主持人立即读下一道题目，超过一分钟则视为答题错误。

3. 工作人员记录每组胜利的场次，依次评出冠军、季军、亚军。

活动策划 篇3

一、活动名称

舞动青春 舞所不至—舞蹈大赛

二、活动目的

为进一步丰富同学们的课余生活，加强广大研究生的艺术素质教育，展示当今研究生的青春风采，繁荣校园文化，培养研究生的舞蹈素质，特面向全院学生举办舞蹈大赛。

三、主办单位及协办单位

主办单位：研究生会文艺部协办单位：研究生会宣传部、办公室。

四、活动时间

报名时间： 10月24日—11月4日比赛时间：11月18日

五、活动地点

篮球场

六、内容及形式

舞蹈的形式包括民族舞、现代舞、街舞，健美操等，独舞、群舞均可，以及任何能反映在校研究生风貌的表现形式都可。鼓励自创舞蹈。

七、比赛要求：

着装要求：（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方；（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装；（3）发型：不得有过分怪异的发型；2.舞蹈完成要求：（1）充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。有激情、感染力强；（2）有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神；（3）动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的`舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。3.评分细则： 动作编排 3分； 现场完成 2分； 技术舞感 2分； 表现力、交流与配合 2分； 音乐与服饰 1分；共计 10分

八、活动流程策划

安排嘉宾入座。2.舞台、灯光全部就绪之后，音乐停，主持走上舞台致开场白。介绍到场的各位老师和评委，给大家说明评分细则。3.比赛开始，舞蹈一，舞蹈二。两个节目之间主持人负责概括上一个节目，引出接下来的节目。4.嘉宾表演：唱歌。5.公布前两个舞蹈得分（除去最高分和最低分取平均值，到场的老师以及请来的评委3名组成评分团）。6.比赛继续，舞蹈三，舞蹈四。7.互动环节：有奖答题，全场观众都可以参与。8.宣布第三，第四个舞蹈得分。9.比赛继续，舞蹈五，舞蹈六。10.嘉宾表演：王方 瑜伽11.公布第五第六个舞蹈的得分情况12.老师上台总结13.公布最终排名，给获奖者颁发证书或奖状，响起颁奖的音乐。前三名分别发放证书，另外评出最佳人气奖、最佳风采奖、最佳组织奖。14.伴随着礼花炮的燃放，宣布大赛结束。

九、活动的整体展开：

1.前期宣传（比赛的报名阶段）：（1）宣传部需要密切配合做好宣传工作，目的在于烘托赛前气氛，调动各班的参与积极性，挖掘出人才。在宿舍楼下张贴引人注目的宣传海报，海报上有舞姿优美的剪影，吸引更多学生参与进来；（2）各班班委也应当在各班积极响应，向同学说明老师对舞蹈大赛的重视程度，以及舞蹈大赛本身的魅力。确定出适合各班的舞蹈内容。每班至少出一个舞蹈。认真填写报名表格，交至文艺部汇总。2.中期宣传（比赛准备阶段）：（1）宣传部及时更新海报，如果有可能可在学校的主干道上，放置宣传大海报。同时张贴部员拍摄的各舞蹈排练照片，对比赛进程进行及时的报道，也为提高广大同学的关注度；（2）督促各舞蹈进行排练，每周都派部员查看进度，在比赛前一天，进行彩排演练；（3）确定主持人及台词，联系评委，印制评分表；（4）购买比赛时的场地布置用品（舞台背景、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）。联系好舞台搭建人员。借好音响。3.后期宣传：比赛现场由办公室负责拍照，之后上传研究生院博客，公布比赛的名次，展示活动的照片。在比赛结束后第二天，宣传部就比赛精彩内容做一次海报，让大家再回味一次大赛盛况。

十、人员安排：

1.场监：负责协调会场工作，对活动流程非常了解2.签到组：负责签到，带领演员候场；以及提醒下一组演员，以保证晚会的流畅。3.舞台布置：在晚会开始前负责布置舞台和主席台的必需品准备4.道具组：负责切换伴奏5.气氛组：人数不限，由热心同学组成，分布在会场不同位置，负责烘托现场气氛。

活动策划 篇4

一、活动背景：举办辩论赛，能够丰富在校大学生的课余生活，活跃校园氛围，提高大学生

的思辩能力，因此受到各高校的广泛推崇。本系上学年成功举办第一届班际辩论赛，获得同学们的热情支持以及各方的广泛褒扬，并有效推动了各个与赛班级之间的交流，在本系的班级间形成了团结合作，共同上进的良好风尚。

二、活动目的：为了进一步巩固上一届辩论赛的成果，承继本系第一届班际辩论赛，继续发扬班级间的团结合作的精神，促进班际的友好交流，同时提高本系学子的思辩能力以及本系的学术氛围，政法系分团委学术部将承办本系第二届班际辩论赛。

第二届班际辩论赛的举办旨在培养、提高本系学子的辩论激情和口才、思辩能力，以及对社会时事、热点的关注，让使同学们在上学期辩论专题讲座中所学到的技巧能够及时运用到实践中。通过各年级班际间的赛事，增进年级间的.学术交流，努力营造浓厚的学术氛围。在辩手们尽显辩论风采的同时也可为本系辩论队物色新一届的优秀辩手，组成强队参与院级辩论比赛，为本系荣誉而战。

三、活动时间及地点

1．活动时间：20xx年3月——4月 具体时间安排见下述具体流程中的相关安排

2．活动地点：初赛、半决赛将于理科楼的普通课室举行；决赛将在理科楼C103举行

四、举办单位

1．主办单位：韩山师范学院政法系分团委

2．承办单位：韩山师范学院政法系分团委学术部

3．协办单位：韩山师范学院韩鸣辩论学社

五、活动内容

1．参赛对象：主要面向本系一至三年级的各班学生

2．邀请评委：

（1）邀请本系辩论队的常驻指导老师魏志罡老师以及其他多位优秀评委老师担任决赛评委；

（2）初赛及半决赛的评委将邀请本系辩论队队员以及各系往届优秀辩手担任。

3．比赛宗旨及规则：

（1）比赛精神及宗旨：公平竞技，友谊第一

（2）比赛规则：

1，各班以班级为单位，组队参加比赛；每场对抗赛均由抽签决定正反双方的队伍以及辩题

2，在辩论赛初赛正式开始前，学术部将安排专门人员为各班辩队做一次集中培训，学 习辩论的技巧和礼仪，并告知其辩论赛应遵守的具体事项

3，具体的评分标准见附录（包括班级整体评分标准和最佳辩手评分标准）

（3）计分方法及规则：见附录

4．辩题来源：在往届辩论赛的优秀辩题和部分原创辩题中挑选

5．具体流程

（1）争取在开学前两周完成辩论赛期间工作人员的证件制作以及前期准备资料的印发工作，策划书将提前发与外联部，争取商家赞助。学术部将与外联紧密联系。

（2）第二、三周为发放活动介绍、报名表资料时间

（3）赛程：初定3月15号18个班级队伍按照抽签的方式依次抽取辩题，并组成9组对手分别进行辩论赛的初赛，初赛时间争取在为3月20日和21日，； 初赛 9场次，决出9支晋级队伍；

复赛 21日晚上抽辩题 9支晋级队伍中1支直接晋级半决赛，其余8支4场次，决出4支队伍，预计3月27、28举行复赛；

第三轮晋级赛 28日晚上抽取辩题 5队支伍，其中1支抽签直接晋级决赛，其余4支2场次，决出2支队伍，预计4月6日举行比赛；

复活赛 21日晚上抽辩题 面向第一轮初赛中被淘汰的队伍，与复赛同时进行，方法同复赛，最终选出1支复活队伍，参与半决赛；

半决赛 预计4月13日举行 4支队伍，2场次，胜出者进入决赛，争夺冠亚军，余2队争夺季军宝座。

决赛及季军赛 预计4月20日举行。

（4）组队参与学院的第六届韩院辩论赛。

6．奖项及奖品设置：

（1）奖项设置：团体冠军、亚军、季军各一名；拟设最佳班级风尚奖（此奖项是增加项目，主要考虑到对班级团结度的增进作用）；每场最佳辩手（由于今年参赛队伍比第一届多了8个班，所以每场的优秀辩手相应会增加8名）；全程最佳辩手2-3名

（2）奖品设置：视具体情况另行安排

7．其他事项：

（1）前期准备事项：

1，辩论赛规则说明资料、辩手及辩队评分标准、班级辩论赛通知资料等

2，教室申请

3，邀请评委，主持人

4，辩手、主席、计时员等的赛前培训

5，邀请函、剪刀、胶纸、标语（1-4辩、主席、评委等标语）、计时器等资料

6，海报宣传、通知

（2）经费预算：预计需人民币 元，具体支出项目如下

1，评委用矿泉水

2，评委用笔和纸

3，辩论赛规则及评分标准、班级通知等的打印

4，评委邀请函

5，奖状、奖品等支出

（3）学术部内部工作安排（略）

六、其他

1．寻找赞助商

2．因本学年晚开学2周左右，而与赛班级增加了8个，加上要配合韩园辩论赛的举行，本系赛事时间非常紧凑。

策划单位：政法系 分团委 学术部

策划时间：20xx年2月21日