主题活动策划

老地方整理的主题活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

主题活动策划 篇1

一、活动名称

“轻舞飞扬”大学生校园舞会 为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我国标舞协会组织举办一次大型舞会。我们有一个共同的目标：给以广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

二、活动背景

三、活动目的响应我校有关丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，以便能够更广泛的普及交谊舞。

四、活动主办、承办单位1、主办单位：河南工程学院校团委、社团联合会

2、策划承办单位：河南工程学院国际标准交谊舞协会

五、活动时间xx年3月22日晚7点到9点

六、活动地点南区食堂西边

七、活动对象河南工程学院全体师生

八、活动前期准备1、向社联、校团委提出活动申请。

2、向系学生会借活动所需设备。（音响、频闪、菊花灯、彩灯、桌子、凳子）

3、购买布置会场所需材料。

4、提前联系南区国标社团人员布置活动场地。

5、对活动流程进行精心设计。

6、准备活动所需音乐。

九、活动形式及内容以现代舞为主，如兔子舞、恰洽十二步、十六步、三十二步等群体舞步，再穿插一些交谊舞，如果有必要的话可以加入北京平四来活跃气氛，如果时间允许的话还可以由教练们展示一些难度比较高的舞种，如吉特巴、蝴蝶布鲁斯等。

十、活动经费预算

十一、人员安排

校团委

校学生社团联合会

国标标准交谊舞协会

xx年3月13日

主题活动策划 篇2

活动背景：在感恩节来临之际，让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动过程：

一、序幕：

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请(甲)、(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。

二、活动开展：故事准备

甲：大家好，我是***

乙：大家好，我是***

合：今天，由我们主持今天的班队活动。

甲：****年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国****年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着****年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

主题活动策划 篇3

引言：站在十字路口，回首、展望。回首过去，那些曾经的时光，有欢笑、有泪水，那些陪伴我们走过的人或事，你记得多少？过去，是历史的过程，是失败的经验，也是成功的记录，是时间的告别，是空间的定格，也是永恒的象征。未来，是现在的下一秒，是期待的结果，是失败或成功的揭露点，是时间的续集，是空间的延伸，也是神秘的象征。回首过去，为未来创造辉煌，展望未来，让自己看到光芒而坚持。

一、活动主题：《回首过去，展望末来》征文活动。

二、前期准备：通过海报的形式动员同学参加。

三、活动目的：

1、丰富同学们的校园文化生活。

2、培养大学生的写作能力。

3、弘扬积极健康的精神

4、发掘优秀人才，使之得到更好的培养和锻炼。

5、展现当代大学生的风采。

6、培养同学们正确的人生观、价值观。

7、培养同学们正确的反思过去，从过去吸取经验。

四、活动意义：

1、给同学们一个展示自我的平台。

2、丰富校园文化生活，弘扬积极思想。

3、营造一个良好的学习氛围，从而使优秀文化得以传播。

4、使同学们的写作、思考能力得到提升。

5、树立正确的人生观、价值观，从而使自己成为一个合格的大学生。

6、使同学们学会思考未来，对未来充满信心。

五、策划承办单位：动物科学系秘书办。

六、参与对象：动物科学系全体学生。

七、活动时间：

20xx年2月29日—3月3日。

八、活动内容：

1、利用海报和各班班长动员的形式，吸引同学参加。

2、3月3日之前把征文交至秘书办。

3、邀请老师进行公正的评定。

4、3月15日公布获奖名单，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

九、活动要求：

1、作品必须原创，严禁抄袭。

2、文体不限，1000字以上，诗歌不受字数限制。

3、语言流畅，内容充实、积极上进 。

4、需要手写稿一份。

十、经费预算：

1、奖品：

（1）、一等奖奖品笔记本20元

（2）、二等奖奖品笔记本30元

（3）、三等奖奖品笔记本30元

（4）、优秀奖精美水笔20

合计：100元

动物科学系学生会秘书办

2月13日

主题活动策划 篇4

一、活动主题：

娱乐放松身心，增进相互了解。

二、活动目的：

1、 丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操;

2、 加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力;

3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

三、活动意义：

1、增进两个部门干事之间的友谊;

2、为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;

3、通过交流可以增强部门凝聚力,让部门成员更加熟悉彼此,为以后更好地开展工作提供便利。

四、活动时间：

20xx年11月19日(星期六上午9点到下午4点)

五、活动地点：

常州市青枫公园

出游方式：公共汽车

景点介绍：

青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域(钟楼区政府大楼南)，依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。

六、活动负责人及参与人：负责人:刘建上

参与人:商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事

七、活动内容：

(一) 活动前期

1、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名;

2、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具;

5、 部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。

(二)活动期间 1、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校;

2、 游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如：

a、真心话游戏

用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题,答案由其他同学评论为是否为真心话。(游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。)

b、报纸游戏

在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。(注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。)

c、快乐传真

选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。

d、K歌赛

以小组为单位，大家就一个主题进行K歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。

3、 游览青枫公园最具代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

(三) 活动后期

1、两部门干事集合后一同回校;

2、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。

八、经费预算;

集体采购零食瓜果——100元

九、注意事项：

1、部门干事务必准时到场;

2、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等; 3、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞;

4、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失; 5、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身;

6、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队;

7、如有突发情况请及时与两位组织者联系。