读书会的活动策划书
老地方整理的读书会的活动策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
读书会的活动策划书 篇1
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香涵泳的校园文化氛围。
二、活动主题：
最美四月天书香满校园
三、活动目的
1、引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础。
2、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”，再到“越读”的境界，让学生争做“书香学子”，与书籍一生相伴。
3、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。
四、活动时间
四月份
五、活动安排
读书活动启动仪式：第六周国旗下讲话，同时，各班要根据读书节主题设计四月份的板报。
系列活动之一：“学会分享”——好书推荐卡
活动时间：4月2日至4月4日
活动地点：各班级教室
参与对象：一年级学生
活动内容：
1、让学生通过好书推荐卡的制作，知道更多的好书。
2、拓展学生的视野，让学生爱上阅读。
负责人：各班主任、语文教师
系列活动之二：“阅读小明星”的评比
活动时间：4月9日至4月13日
活动地点：各班级教室
参与对象：一年级学生
活动内容：
1、激发学生的阅读兴趣。
2、督促学生养成阅读的好习惯。
负责人：各班主任、语文教师
系列活动之三：“我向大家推荐一本好书”活动
活动时间：4月9日至4月13日
活动地点：各班级
参与对象：初中部全体师生、家长
活动内容：广泛发动学校师生及家长共同推荐优秀的书籍、报刊，具体做法是各班利用课余的时间组织学生、本年级任课教师及家长，向学生推荐自己喜欢的书目，认真填写好书推荐卡，同时班主任对推荐的书目进行整理，推荐给全校学生，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。
负责人：各班主任
系列活动之四：“教育学习我们是专业的”启动仪式
活动时间：4月11日
活动地点：报告厅
参与对象：初中部全体师生
活动内容：通过读倡议书，对全校师生宣传读书的意义，激起师生读书的欲望。同时进行语文成语大赛，为读书节拉开帷幕。
负责人：各年级级长
系列活动之五：师生读书分享会
活动时间：4月16日
活动地点：报告厅
参与对象：初中部师生
活动内容：初一初二分别1位老师（20分钟/人），初一初二分别2位同学（5分钟/人）
负责人：各年级级长
系列活动之六：家长读书分享会
活动时间：4月16日
活动地点：各班级
参与对象：初中师生、家长
活动内容：邀请家长到校，分享和交流读书的见闻，共享读书的.快乐。
负责人：各班主任
系列活动之七：“学会表达”——故事会
活动时间：4月16日至4月20日
参与对象：一年级学生
活动方式：
1、让学生能够把自己在阅读中的小古诗讲出来。
2、提升学生的语文素养。
负责人：各班主任、语文教师
系列活动之八：学生读书笔记展览
活动时间：4月16日至4月20日
活动地点：各班级
参与对象：初中部学生
活动内容：指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。同时要求每班选出至少4位同学的读书笔记在学校进行展览，学校将对优秀的读书笔记进行留存归档并且利用大屏幕展示。
负责人：语文教师
系列活动之九：教师读书心得评比活动
活动时间：4月21日至4月23日
参与对象：全体教师
活动内容：所有教师上交一篇读书心得进行评比。
负责人：各年级级长
系列活动之十：教师读书知识竞赛
活动时间：4月22日
活动地点：报告厅
参与对象：全体教师
活动内容：开展知识竞赛。采用开卷和闭卷相结合的形式进行。
系列活动之十一：优秀读书之星评选颁奖
活动时间：4月23日
活动地点：操场
参与对象：初中全体师生
活动内容：学校将对在活动中表现突出的学生进行优秀读书之星的评选，并颁发荣誉证书。
负责人：各年级级长
系列活动之十二：“学会展示”——朗诵比赛
活动时间：4月23日至4月27日
活动地点：各班级教室
参与对象：一年级学生
活动方式：
1、通过诵读经典或新学堂歌曲的形式，展示学生的语文能力。
2、通过比赛培养学生的合作意识和班级凝聚力。
负责人：各班语文老师
系列活动之十三：教师读书分享会
活动时间：4月24日
活动地点：报告厅
参与对象：全体教师
活动内容：分享四月份的读书感悟。
读书会的活动策划书 篇2
一、活动背景：
人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。 要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。
二、活动主题：要做教书人，先做读书人
三、活动时间：11月12日19:40~21:10
四、活动地点：弘雷楼601
五、活动形式：室内活动
六、活动对象：14中本2团支部全体成员
七、活动目的：
1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的兴趣。
2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做老师的准备。
3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而自豪。
4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。
八、活动流程：
1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾
2、全体齐唱团歌
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”随着嘹亮的`歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。
3、第一环节：为什么读书
周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相模仿。如今，我们为了什么而读书？观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读书。
4、第二环节：怎样读书
理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应该怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起研究《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。
5、读书成果展
从小学到中学再到大学，我们与很多很多的书打过交道，我们也从中收获很多，在这个环节中，我们将以多个形式分享我们的硕果。
A、一句话推荐好书
身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。
我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个PPT，然后整个支部汇集，主持人分两次推荐给我们。
B、课后文学作品研究成果展示
学习不应该仅仅是个人的学习，也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》，在活动现场，他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。
C、名著知识竞答
我们究竟学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。
D、诗歌要唱出来
诗歌一定要朗诵的吗？不，在这里，你将聆听到最悦耳的声音，我们要把诗歌唱出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！
E、图书漂流
你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。
我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的主人。
6、嘉宾点评
嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。
7、合影留念
这个活动永远值得我们去怀念，让我们记下这一刻，日后慢慢斟酌回忆，这是一笔丰富的财富。
九、预期效果
1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚定自己读书的信念，更加勤奋地读书。
2、通过和专业老师的文学交流，本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义，也应该懂得我们应该怎样去读书。
3、通过“一句话推荐好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的锻炼，也将收囊更多的好书。
4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究，本支部成员将会加深友谊，也提高自学的能力。
5、通过名著知识竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的能力所在，从而加深读书的欲望。
6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式，不能知识死记硬背。
7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。
十、活动嘉宾
班主任：
特邀嘉宾：
组织部干部及其他团支部的团支书
十一、人员具体分工安排
1、策划：
2、申请教室：
3、会场布置：全体班干
4、资料收集：
5、摄影：
6、主持：
十二、组办单位：14中本2团支部
读书会的活动策划书 篇3
一、活动背景
万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思.韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。
各位来自五湖四海的书友们因为共同的.理想和追求走进学而书社，我们希望搭建一个宽广的对话平台，希望这里充满活力和思想，希望拨开迷雾窥探真理。亲爱的朋友，我们热烈期望你的加入……
二、活动内容
主题：读马克思.韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间：20xx年4月29日（星期六）
地址：xx区xx路xx栋3单元1201室。
三、参与方式
有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。
报名方式：电话、微信（同电话号码）。
四、活动具体流程
（一）19：30，开始读书会；
（二）19：30――19：35，由马丽娅朗诵诗歌；
（三）19：35――20：15，由学而书社的李明华为大家做专题分享，分享题目：读马克思?韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；
（四）20：15――20：45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；
（五）20：45――21：20，各位书友畅所欲言，主题不限；
（六）21：20――21：30，主持人总结，读书会结束。
读书会的活动策划书 篇4
读书会是一项非常重要的活动，通过这个活动可以让人们更好地了解书本知识，同时也有助于增强人们的学习兴趣，提升学习效果。下面将介绍读书会活动的流程及细则。
一、读书会活动流程
1.确定主题：选择一本合适的书籍作为读书会的主题，一般在确定主题的时候，需要考虑到书籍的难度、内容是否吸引人等等因素。
2.确定时间和地点：确定一个方便大家的时间和地点，通常可以选择晚上或周末，也要确保场地能够容纳所有参加人员。
3.邀请参加人员：读书会是一个集体活动，需要邀请一些志同道合的人员一起参加，让大家一起交流，讨论书中的内容。
4.研读阶段：在这一阶段中，每个参与者都需要研读书籍，需要认真阅读，理解、掌握书籍内容，可以记录一些摘要、心得、感受等。
5.举行讨论：在开展读书会之前，组织者可以先提出几个问题让大家来思考并记录下来，然后在读书会上集中讨论，进行互动交流。这个环节可以促成大家更深入地理解书籍，还有助于发现书中有价值的信息。
6.总结和反思：在读书会结束之后，可以邀请一两个人员对主题书籍作一些总结和反思。这些反思可以成为日后的参考和收获。
二、读书会的细则
1.参与准则：所有参与者要尊重他人的意见和观点，互相鼓励、支持、帮助，尤其是对一些初次参加的新人要更加热情和关心，给予足够的宽容与理解。
2.讨论规则：读书会的.关键在于互动交流，如果都不参与互动，那么这个活动就没有意义了。因此，在讨论时要提高注意力，聆听别人的发言，确保每个人都能够和畅地交流和表达自己的观点。
3.知识分享：如果参与者有分享自己的知识和经验，推荐一些优秀的书籍资源等等，那么这样的分享也是非常必要和有益的。
4.保密原则：在读书会中涉及到个人隐私、人身、物品安全等信息时，需要保密，确保不泄露给其他人知晓，防止信息的泄露与传播。
5.持续学习：读书会不仅仅是一次性的活动，它更多是意在推动习惯性、有目的性的阅读，以一定的时间间隔进行阶段性交流。因此，在读书会结束之后，每个人应该努力保持阅读的习惯，持续学习，不断地探索新的知识领域。
三、总结
读书会是一项有益于自我提升和成长的活动，通过这个活动可以与其他人一起分享自己的知识和看法，深入探讨书籍内容，逐渐提升个人知识和能力，从而更加成功、快乐地生活。在活动中，每个人需要遵照约定细则，积极参与互动交流，最终也会从中获得更多的收获。