主题活动策划

老地方整理的主题活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

主题活动策划 篇1

活动目标

1、感受新年的欢快氛围，能够与身边的人分享新年的喜悦。

2、锻炼动手操作能力，丰富想象力和创造力。

3、能够大胆的表现自己。

活动准备

剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片，舞蹈服装、幼儿制作的.鞭炮等道具、背景音乐《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《咙咚锵》，游戏节目。

活动过程

一装饰教室，布置新年环境。

1、教师出示气球、绳子、彩带，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？幼儿大胆的进行尝试。

2、贴窗花。

教师出示幼儿剪好的窗花，让幼儿自己想办法将窗花贴好，提醒幼儿注意安全。（备注：两项活动幼儿可以分组进行。播放背景音乐《恭喜恭喜》）邀请老师和小伙伴参加我们的新年庆祝活动。

幼儿分组进行，拿着我们制作好的窗花贺卡为他人送祝福。同时，邀请老师和其他班级的小伙伴来参与庆祝活动。

二表演节目

1．第一组：歌曲《新年好》

2、第二组：舞龙

3、第三组：打击乐《咙咚锵》

4、第四组：儿歌《十二生肖》

5、全班：舞蹈《小铃鼓》

三游戏

1、踩气球

每人两个气球及橡皮筋，绑在脚踝处。参赛者分成两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破，并千方百计地踩破对方的气球。

规则：不得故意踩脚和推对方；被踩爆气球者退出比赛；不得跑出规定区域。

2、放鞭炮

准备：幼儿每人一个自制的鞭炮，用报纸卷成的小棍子，胶钉或双面胶。

分成若干组排列成一纵队，第一个人迅速跑到小木棍处，将自己的鞭炮黏贴上，跑回来拍下一个人的手，第二个人出发，最后一名队员成功的贴好，并将鞭炮举起获胜。

3、在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

主题活动策划 篇2

中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋，积极想办法，处理好问题。例如：当他们看到班里有纠纷的事情，有的孩子就能出来解决。他们会说：“男孩子应该让着女孩”“小朋友应该互相帮助”。。。。。。并且，孩子们的动手操作能力也增强了，他们喜欢用自己的小手去打扮生活，去解决困难。

环境创设：

1、教师与幼儿和睦相处，相互关心，启迪幼儿与同伴间友好相处。

2、在各区角投放相关的材料。如：数字卡，实物卡，手偶或头饰，纸团粘贴等。

3、开展“摸箱”和图形拼搭活动，巩固幼儿对数形的认识。

家园共育：

1、平时与幼儿交谈时，注意结合生活中的失利，引导幼儿理解数的实际意义。如：家里几口人？早上乘坐几路公共汽车？

2、放手让幼儿自己做力所能及的事，如：穿脱衣服、整理物品等。

3、带领幼儿外出观察各种建筑物，帮助其学习在特殊情况下使用求助电话119、120、110。

预设目标：

1、尝试描画自己的手，体验其中的乐趣。

2、大胆想象并画出小手能做的事。

3、知道摩擦能产生静电的现象。

4、乐意动手操作，爱做科学小实验。能较细心、耐心地进行操作。

5、在熟悉歌曲的基础上，创编出小弟弟早起劳动和“亚克西”的动作。

6、学习遵守游戏规则，练习与同伴合作的能力。

7、学习将物体按不同用途（吃的、穿的、用的）分类。

8、遇到危险或急事时会拨打急用电话，形成初步的自我保护意识。

9、能用普通话清楚、有节奏的朗诵儿歌。

10、能用脚清楚、连贯的语言表达自己的想法。

11、通过交谈，明白自己的事要自己做。

12、利用塑料袋制作各种物品，提高动手能力。

13、学习比较三个物体的长短，并会用相应的词汇描述。

14、学习用小棍赶球行进，尝试探索用不同的器械赶球的'方法。

15、了解秋天的主要特征

主要活动：

健康领域：求助电话

洗手绢

冲浪

我会赶小猪

语言领域：我的小手真能干

自己的事自己做

落叶

手指歌

击鼓传花

社会领域：我俩不一样

求助电话

洗手绢

科学领域：会跳舞的小纸屑

我会分

气垫战车

比比谁的长

魔法铁丝

艺术领域：我的小手真能干

小弟弟早早起

奇妙的塑料袋

主题活动策划 篇3

一、活动目的：

希望本次团日活动可以增强班级凝聚力，促进同学之间的感情，让我们大一新生对自己今后的大学生活树立正确的目标，在成长的道路上，大家共同努力，共同奋斗，共同进步，建设一个积极向上，关系融洽，团结奋进的班集体。

二、活动背景：

每个人的性格存在差异，作为刚进大学的大一新生需要有友情的陪伴，也需要树立对未来生活的正确目标们，这次团日活动旨在帮助同学尽快融入这个大家庭，感受到家的温馨，通过大家的共同努力，让自己和班级实力更加强大。

三、活动对象：化学1001班全体学生

四、活动时间：第13周周三（11月24日）晚6:00

活动地点：厚学206教室

五、活动流程：

（1） 前期准备

A.有关宣传：由宣传委员提前通知班级同学此次活动和相关流程，并制作宣传海报，提醒同学做好相关准备，例如回忆给自己留下深刻印象的事

B.筹备物品：便利贴、气球、适量白纸，预先做好PPT

C.安排相关负责人：主持人、活动过程中的记录人、采集照片的人、撰写新闻稿

D.邀请嘉宾：助理班主任许家鑫，团总支团建部化学1001班负责人王颖、李文超、团总支中心人员等

（2） 活动内容

A．由主持人介绍活动流程，主持开场

B．主持人介绍到场嘉宾

C．展开活动主体

Part 1 记忆的我（时间控制在30——40分钟）

1）逆光拾荒

请同学讲述一下过去生活中有意义、难以忘却的事件，或通过十几年的成长，对人生的感悟。

2）大冒险之别踩我的气球

游戏规则：参加游戏的同学每人脚上绑一个气球，气球中有事先装好的写有惩罚措施的字条，参加游戏的同学要在保证自己气球未被踩破的前提下去踩破别人的气球，若自己的气球被踩破，则执行相应纸条上的惩罚。

Part 2 我眼中的你（时间控制在30——40分钟）

1) 宿舍，不过时的.美丽

抽签形式，以宿舍为单位进行才艺表演。

2） 噢，原来是这样！——默契大比拼

参加的同学两人一组，共五组，分别坐在主持人的两边，待主持人念完题目后，快速在题板上做出答案，当主持人说“时间到”举起题板，若每一组两名同学，若每一组两位同学答案相同，则加5分，不同不扣分。

Part 3 风华正茂的我们（时间控制在25——30分钟）

1）定格瞬间（播放两个月以来的照片）

2）主题演讲

3）心愿便利贴

请每位同学在纸条上写下自己对未来的规划或对班级的希望，说出自己想说的心里话，最后贴在心愿板上。

Part 4 我们共同的歌

化学1001班全体同学合唱本次团日活动的主题曲《爱因为在心中》

Part5 嘉宾点评

请到场嘉宾对本次活动进行点评。

D．主持人宣布本次团日活动结束，请嘉宾退场，本班同学留下整理活动现场。

六、后期安排：

收集整理活动照片，撰写新闻稿与总结，心愿便利贴贴板由团支书保管。

七、经费预算：

气球 20元

便利贴 5元

彩带 15元

小礼品 20元

食品 30元

八、活动负责人：

宣传负责人：陈敏 许锦琼

海报负责人：陈敏 许锦琼 杨雨晨

采购负责人：杨雨晨 严梅梅 方爽

主持人：郭伟伟 许锦琼

新闻稿撰写人：王倩

照片采集人：杨雨晨 刘诰

主题活动策划 篇4

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最传统的节日，是我国庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。20xx 年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定 了元宵节活动方案，望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生，培养和学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的'认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日。

二、活动时间

20xx学年第二学期开学第一周

三、活动内容

第一部分：节日知识我知道 在寒假少先队活动的安排的基础上，通过周三的少先队活动课开展“我们的传统节日”主题活动。例如交流过年习俗，分享过年时有意义的照片，收集学习春节、元宵节的知识，制作元宵灯等。 第二部分：品元宵

元宵节当天食堂中午提供汤圆，师生同乐品元宵。

第三部分：喜乐灯谜会

一、请相应老师提前准备事宜。

1、灯谜收集：

2、灯笼悬挂：

灯笼主要悬挂在一楼回廊

3、灯谜布置、悬挂：

4、学生奖品兑换发放：

二、活动在周四中午进行。

一、二年级的灯谜悬挂地为一年级教室门口，三、四年级的灯谜悬挂在一楼东边走廊，五、六年级的灯谜悬挂在一楼南边走廊。班主任老师事先对学生做好教育：学生可挑选自己会猜的灯谜，然后撕下到奖品兑换处进行猜谜。

请相应的负责老师提前做好工作，并请班主任老师做好周三（3月4日）少先队活动课的相关准备。在周四灯谜会之前做好学生的教育、管理工作，请学生先看灯谜，能猜出谜底的奖灯谜撕下到兑奖处猜谜。

学校

20xx-3-2