幼儿园春节活动主题方案

老地方整理的幼儿园春节活动主题方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园春节活动主题方案 篇1

一、活动目标

1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

二、活动准备

1、欣赏用的剪纸若干张。

2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

三、活动过程

1、欣赏民间剪纸

（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。

（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。

（3）小结

告知幼儿折剪的注意点：

①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；

②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。

3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。

4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

亲子活动“年货节”

一、活动目标

1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。

2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

二、活动准备

提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。

三、活动流程

1、按班级老师规定时间入园签到。

2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。

四、小结

通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

幼儿园春节活动主题方案 篇2

一、活动目标

1.让幼儿体验和爸爸妈妈一起开心玩游戏、迎接新年的乐趣。

2.引导幼儿大胆的在集体面前展示自己，展示自己这一年的收获。

二、活动准备

1.教师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长

2.提前请家长自己准备一个小节目

3.幼儿园内的新年环境装饰

4.各种头饰以及面具、气球若干

5.心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔

6.音响、音乐、伴奏

三、活动过程

1.播放音乐，一名教师和一名幼儿共同主持，欢迎各位小朋友以及家长前来参加幼儿园年会活动。

2.家园一家亲、辞旧迎新

(1)班级幼儿集体展示事先排练好的节目，教师鼓励幼儿大胆展示、表现自己。(可以是这学期学会的儿歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

(2)幼儿表演完之后请家长进行表演已经准备好的节目。(可以是歌曲和小魔术，也可以是一家人表演情景剧)

3.节目表演完之后一起贺新年，共玩亲子游戏《踩气球》。

(1)家长将气球绑在自己的脚腕上，家长闪躲不让幼儿才到气球。

(2)游戏过程中幼儿努力去采取，家长和老师注意幼儿安全。

4.一起许下新年的愿望。

(1)请幼儿和家长一起装饰老师分发下去的心愿卡，可以用彩笔画画、鞋写祝福。然后用绳子将自己的心愿卡接好。

(2)教师可以请几个家长表达一下这一年看到孩子进步的地方以及对孩子未来的希望，也可以请幼儿说说这一年的新年愿望;

(2)制作完新年心愿卡之后，教师播放音乐，一起同唱《新年好》，家长和幼儿之间互相祝贺新年好。

幼儿园春节活动主题方案 篇3

一、活动目标

1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。

2、了解年画和春联的特点和含义。

3、初步产生多民族文化的兴趣。

二、活动准备

1、师生共同收集的年画和春联。

2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

3、有关过新年的录像。

三、活动过程

1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

师：他们在干什么？为什么这样做呢？

师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？

2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？

师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)

3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。

5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

6、幼儿介绍自己创作的年画。

《剪窗花》

幼儿园春节活动主题方案 篇4

教学目标：

1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动。

2、让学生分析和认识储备年货中的环保问题。

3、让学生分析和认识除夕晚餐中的环保问题。

4、让学生分析和认识节日喜庆方式中的环保问题。

5、学生认识到新的时代需要新的春节，应倡导创造一些新的习俗来庆祝这一重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春节带给我们的美好感受。

课前准备：

教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频。

学生：查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查。

教学过程：

一、引入：

1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。

2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节?

二、活动过程：

1、分小组交流，将查阅的有关资料小组汇总、讨论。

教师提供关于选购一次性年货的资料供学生讨论：如何从环保和实用的角度出发，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，减少不必要的浪费，减少污染。

2、让学生在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源，从长远来看严重影响经济发展

的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。

三、教师总结：

绿色春节会不会是年味变淡?最近几年，捍卫春节总会成为春节前后一个有意思的话题。其实，不必太过担心年味儿悄然溜走，社会在进步，人们的生活方式在变化，年味儿当然也不可能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增添几许绿色。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。

四、课后作业：

以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。

幼儿园春节活动主题方案 篇5

【活动目标】

1、初步了解有关新年的知识。

2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

【活动准备】

1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

【活动过程】

一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。

(1)小朋友，我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?

(2)出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

(1)引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么?

(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》

(3)引导大班幼儿说出歌词的内容。

(4)教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

(1)教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

(2)大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。

(3)随着《新年好》的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好。

【活动延伸】

回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。