元宵活动方案
老地方整理的元宵活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
元宵活动方案 篇1
活动目的:
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备:
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
活动过程:
一、开场白。
尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?
二、孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面老师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?小朋友们真聪明!老师补充材料:元宵的来历。
三、小朋友们看,今天高老师给你们带来了几样礼物,问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的'?我们怎样把元宵做成圆的呢?小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。
幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。
六、幼儿展示自己的作品。
现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数,给小朋友煮元宵。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化?小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结。
今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察。只要我们平时稍加留心,在我们的身边,有许多地方非常的奇妙,值得我们我们去看。
元宵活动方案 篇2
【活动目标】
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
2、请家长与孩子一起制作花灯,锻炼幼儿的动手能力。
3、幼儿参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。
【活动重难点】
1、幼儿认识、了解元宵节。
2、幼儿认真地做元宵。
【活动准备】
1、事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。
2、请家长与孩子一起利用各种材料制作花灯。
3、做元宵的材料:粉、桌布、电饭锅、碗勺等,录音机、磁带。
【活动过程】
活动一:认识元宵节
一、引起幼儿参与活动的兴趣。
小朋友,你知道今天是什么节日吗?
二、引导幼儿讲讲元宵节。
1、请幼儿来讲讲我知道的元宵节。
2、教师在幼儿讲述的'基础上,进一步介绍元宵节。
让幼儿了解元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
(元宵节也称“上元节”、“元夕节”,是由一年中第一个月圆之夜而得名,是汉族的传统节日,流传于全国各地。元宵节始于古时候的汉代,每年农历正月十五晚举行,旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、击太平鼓、走高舞龙、滚狮等传统。)
3、现在我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。
三、欣赏花灯。
1、小朋友带来和爸爸、妈妈一起制作的好看的花灯,我们来相互欣赏花灯。
2、在敲锣打鼓的欢快气氛中,幼儿在活动室内提灯交往。
让幼儿提着花灯,同伴间欣赏,介绍自己所制作的花灯的名称、主要特点。
四、讲讲幼儿活动情况。
活动二:做元宵
一、引出活动内容:
元宵节人们除了观花灯、猜谜语,还要吃什么?
二、组织幼儿做元宵。
1、教师介绍做元宵的材料:揉好的糯米粉,拌好的馅。
2、教师示范制作方法:
①先用一匙馅放在手心里,搓圆。
②将搓圆的馅放入揉好的糯米粉中来回滚动,直到四周都粘满米粉。
③最后,放在手心里搓圆即成。
3、幼儿分组制作,教师重点引导幼儿掌握滚米粉的技能。
4、幼儿将握好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。
三、品尝元宵。
元宵活动方案 篇3
活动目标:
1.尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒,自制花灯。
2.乐意向别人介绍自制的花灯,体验成功的快乐。
3.知道与同伴合作使用操作材料。
活动准备:
1.利用废旧材料制作的花灯。
2.制作花灯的各类材料(各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等)。
活动过程:
1.欣赏利用废旧材料制作的花灯,激发制作花灯的愿望。
师:这里有一些花灯,它们是用什么做成的.?
2.观察桌上的操作材料,讨论自制花灯的方法和规则。
师:桌上都有些什么材料?它们可以用来做什么?你想做一个什么样的花灯?哪些材料可以给你帮助?在选用材料时,要注意什么?
3.自选材料,制作花灯(鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯)。
4.相互欣赏、讲述自制的花灯。
元宵活动方案 篇4
一、活动主题
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间
20xx年2月26日(农历正月十五)晚6:00
三、活动地点
一楼同仁厅会议室
四、活动准备
1、2月26日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的'小礼品。
2、场地布置:2月26日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月26日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取礼品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条:第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
六、活动注意事项
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
元宵活动方案 篇5
一、活动目的
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的.感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
二、活动主题:
情暖元宵
三、活动对象:
小学部全体师生
四、活动时间及地点
时间:20xx年2月8日(星期二)下午14:30--16:00
地点:校食堂二楼
五、活动流程
(一)主持人开场,王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。
(三)各老师就位,活动开始
(四)包汤圆结束,全体学生就席,观看表演
(五)品尝汤圆,活动结束
六、工作安排及注意事项
(一)活动准备:
1、活动策划及安排(老师)
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
2、馅料准备(老师)
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。
3、会场所需物品(老师)
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一
4、主持人(老师)
5、宣传板制作(老师)
6、摄影摄像(老师)
(二)活动中:
1、人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由老师负责。
2、参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3、包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及老师主持。
4、场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
元宵活动方案 篇6
一、活动主题:
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
二、活动目的:
为活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的`交流。
三、活动时间:
20xx年2月19日20:00
四、活动地点:
xx小区广场
五、集合时间:
20xx年2月19日19:00
六、主办单位:
xx小区物业
七、活动总负责人:
活动现场布置及结束清场负责人:
安全员名单:
张贴谜语条、礼品摆放、收库:
兑奖员:
礼品发放员:
活动现场秩序维护员:
八、奖品设置:
具体安排
九、活动内容:
1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作,并准时在小区服务中心前集合;
2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;
3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品准备:
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、注意事项:
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员安全;
2、活动的准备工作需提前做好,工作人员需准时集合,避免活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。