象棋活动方案

老地方整理的象棋活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

象棋活动方案 篇1

一、指导思想：

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。

二、比赛项目：象棋。

三、比赛对象：全矿职工。

四、比赛时间：4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段)。

五、比赛举办方：猫儿沟工会、团支部棋具提供方:团支部。

六、比赛地点：矿内党群活动室。

七、报名方法：以科室组织报名或职工到办公室报名。

八、比赛方式：

1.比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽。

签的形式，保证比赛公平、公开。

2.比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进。

入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。

3.活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接。

晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。

八、比赛原则：

遵循“友谊第一，比赛第二”的.原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

九、比赛制度：

象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋)双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。

十、象棋棋规：

对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜:。

(一)帅(将)被对方“将死”;。

(二)帅(将)被“将军”无法避免地同对方将(帅)直接对面;。

(三)被“困毙”;。

(四)封棋着法有误;。

(五)走棋违犯禁例应当变着而不变;。

(六)在同一局棋中单方面出现第三次“违例”;。

(七)自己宣布认输;。

(八)因违犯纪律被判输棋。

对局时出现下列情况之一就算和棋:。

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。

(二)提议作和应使双方机会均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔;。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。

十一、比赛结果：通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。

象棋活动方案 篇2

一、指导思想

象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于，和想象能力的培养，分析能力和的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

二、活动价值

1、性：结合象棋的有关，我国象棋大师谢军的，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的.规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，充分体现我校的象棋特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到的浓厚兴趣。

4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

三、活动目标

1、成立象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下国际象棋，并培养出一批少儿国际象棋精英。

2、每学年举办一届校园象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选国际象棋之星。

四、活动对象

三到六年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。

五、指导老师：

闫海龙

六、活动时间：

每周五下午第二节课

象棋活动方案 篇3

一、活动目的

丰富校园生活，树立健康形象；弘扬博弈文化，以棋会友，加强交流；扩大我校、我社在唐山市的影响力；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的.竞技精神。

二、主办单位

河北联合大学社团联合会

承办单位 棋舞九天协会、弈智梦水协会

三、活动时间

20xx年4月21--22日

四、活动地点

河北联合大学建设路校区活动室

五、活动形式

见竞赛办法

六、参赛人员

河北联合大学各学院代表队（每院3男1女）

河北联合大学轻工学院代表队

河北联合大学冀唐学院代表队

唐山学院静远棋社

河北能源职业技术学院弈轩棋社

唐山科技职业技术学院凤凰棋社

七、邀请嘉宾：

河北联合大学团委老师

唐山市棋协董洪津老师

国家象棋大师景学义老师

唐山市象棋协会主席（待定）

八、活动流程

1、主持人介绍到场嘉宾、裁判；

2、团委老师讲话；

3、唐山市象棋协会主席讲话；

4、裁判长和裁判员宣誓，并讲解比赛规则；

5、团委老师宣布比赛正式开始；

6、正式比赛

7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名

男子个人：一等奖一名 女子个人：一等奖一名

二等奖二名 二等奖一名

三等奖三名 三等奖一名

优秀奖五名 优秀奖三名

十、准备工作

十一、经费预算

象棋活动方案 篇4

一、指导思想

象棋是人类智慧的体操，是中国中华民族古老的文化遗产。象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养人的'品格。首届象棋文化节将以象棋为载体，全方位、多角度倡导和开展棋类文化活动，努力打造学校特色品牌，促进学校素质教育的全面提高，为阳光体育增添无限魅力。

二、活动主题：以棋启智以棋养德以棋树人

三、相关要求

各班级要认真组织并参与各项活动，要调动广大学生的参与热情，确保本次活动取得圆满成功。学校将切实加强对象棋文化节的组织领导，设计相应的活动内容与要求，确保活动顺利开展，取得效果。

四、首届象棋文化节时间

xx年xx月初--xx月上旬。

五、活动安排

阳罗二小首届象棋文化节活动安排表

过程活动内容时间对象地点负责人

启动阶段(开幕式)

1.校长致词

第7周

全校师生

操场

2.鼓棋表演;象棋自由赛(每班男女各5名)

四(3)班

四(4)班

操场

3.象棋车轮赛

校象棋队

操场

4.象棋故事演讲比赛

每班1名选手

操场

5.象棋自由赛

(每班男女各5名)

参赛选手

操场

宣传阶段

1.《乐在“棋”中》主题手板报展

第7周

二--四年级(每班5份)

操场

2.设立班级象棋角

第7周

各班级

教室

班主任

3.上一节以棋文化为主题的班队课

第12周

各班教室

实践阶段

1.“儒雅杯”棋王、棋后赛

第12周

每班男、女生

各6名

餐厅

2.教师象棋赛

第12周

参赛教师

餐厅

象棋活动方案 篇5

为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，也为了加强象棋爱好者之间的`交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，xx中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：

一、比赛项目：

中国象棋

二、比赛分组：

高年组（五至六年级学生）

中年组（三至四年级学生）

低年组（一至二年级学生）

三、参赛对象：

xx中心小学全体学生

四、报名时间：

截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。

五、比赛时间：

11月28日（星期五）上午8：20开始，请选手提前10分钟进入赛场。

六、比赛地点：

xx中心小学食堂二楼。

七、裁判人员：

吴xx

八、比赛方法：

1、各班选派男女各三名学生参赛。

2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

3、决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。

九、奖励办法：

1、每组按积分高低各奖励前3名，男女各三人。

2、获奖学生将代表学校参加xx年灵源街道小学生象棋比赛。

象棋活动方案 篇6

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的`文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定中南小学象棋比赛方案：

一、比赛时间及地点：

10月9日在一楼器材室。

二、参加单位：以班为单位组队参加。

三、比赛组别：

分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）

三个组中分设男女子组。

四、报名要求：

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于

20xx年 9月 30号前交于王广东，多谢合作。

五、竞赛办法：

1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法：

均奖男、女个人前三名；

八、本规程未详之宜，解释权属体育科组。

报名表见背面