班级活动方案

老地方整理的班级活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

班级活动方案 篇1

班会主题：

圣诞文化课

班会背景：

大学是学习、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

主办组织：

12国商二班班委

赞助单位：

合肥旅行社

班会对象：

12国商二班全体同学

开展时间：

20xx年12月24日晚上七点至九点

开展地点：

主教学楼204教室

资源需要：

一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

班会目的：

让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

班会意义：

提升集体精神、美化大学生活。

主持人：

程同学、张同学

邀请嘉宾：

各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

策划书、负责人：班长

经费预算：

班会前期准备

一、资源准备

1、向学校申请教室；2、准备好主持人讲词；3、购买海报和圣诞帽；4、资料查找与打印；5、西方过圣诞节的视频一段；6、发言资料准备。

二、会场布置

1、搞好会场清洁、2、粘贴圣诞卡、3、策划并完成黑板的画面宣传、4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

三、工作要求

1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，2、由班长等人的小品必须在开始前演习好（小品：耶稣破蛋），3、全体学生必须准时出席，4、请爱惜公共财物。

班会进行流程

一、主持人宣布半开始致词。

二、吴同学为大家带来一首《MerryChristmas》。

三、进行一个文化问题的'有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

四、请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用PPT介绍）。

五、放映西方国家过圣诞节的视频短片。

六、分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

七、一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

八、主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

班会后期工作

一、清理会场。

二、费用公布。

三、表扬出演的同学。

四、班会评估总结。

注意事项与解决方案

一、保持会场清洁（班会前后打扫）。

二、不要破坏公共财物（班会前教育）。

三、粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

四、避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

班会评估

班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

策划人：赤赫赫

班级活动方案 篇2

一、活动设计背景：

我任教的初三（6）班有一个小个子男生，他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，教训了一番，竟把他说哭了。于是决定通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家，组织开展一次忆苦思甜的班级活动，促进班级同学情商的提高，能够学会感恩，尤其是身边对自己倾力付出爱的亲人。再者，可以通过本次班级主题活动，提高学生对学校的亲切感，对老师的亲近感，对班级的荣誉感。

二、活动目的：

1、让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳，使学生感受到父母爱的伟大，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情。

2、通过活动充分调动学生的积极性，用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

3、通过班级主题活动，使学生珍惜来之不易的`美好生活，懂得孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，树立艰苦奋斗、勤奋好学、积极向上的观念。

三、活动主题：

忆苦思甜，一次爱的洗礼

四、活动的时间、地点、参与者：

时间：20xx年11月11日

地点：初三（6）班教室

参与者：班主任、初三（6）班全体同学，家长

五、活动准备：

组织准备：

1、召开班委会议，商讨主题日活动方案，进行活动动员。

2、收集好相关的主题班会的资料。

3、选两位主持人主持整个班会的流程，熟悉活动程序。

4、选两位同学学习《感恩的心》的手语。

5、让学生收集有关父母，老师对自己关爱的故事。

6、根据需要布置好场地。

物质准备：

1、准备主持人的主持稿

2、①感人的音乐：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。

②感人的视频和故事：《地震中的伟大母亲》汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己；20xx年的四川汶川地震教师保护学生的感人故事，老师为了保护自己的学生宁愿自己被压死在梁下的视频。

3、班主任老师对以上的资料进行整合，制作一份PPT课件。

4、借用学校的多媒体教室

六、活动过程：

（一）、父母之爱

主持人开场白（甲）：今天我们班会的主题是：忆苦思甜，一次爱的洗礼......主持人(乙)：让我们静静地听一首歌曲：《天空之城》（（控制好声音的大小）同时主持人开始讲话）。

主持人（甲）：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们谱写下人生标记——名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

主持人(乙)：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，堪比最虔诚的教徒，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

主持人（甲）：又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

主持人(甲乙)：没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

主持人(乙）：下面让我们一起去看一个感人的视频《地震中的伟大母亲》。这样的场景在这次地震中实在是很多很多。有人说，世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。

（二）、老师之爱

主持人（甲）：下面我就给大家讲个发生在2008年5月12日的四川汶川县的感人故事：20xx年5月13日22时12分，救援人员在德阳市东汽中学的废墟中扒出了一位人民教师的遗体。13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字--谭千秋。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去?孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了??（配上音乐《天亮了》）

（三）、学生发言

主持人(乙）：这是多么感人的视频，多么感人故事啊，同学们又有什么感受呢？

学生发言

（四）、全班同学表演《感恩的心》手语

主持人（甲）：是啊，这就是我们的父母，这就是我们的老师，我们该拿什么报答您们呢？下面就由×××同学和×××同学代表我们班为我们的父母和老师献上手语表演《感恩的心》（播放音乐《感恩的心》）

主持人(乙）：会唱的同学大家一起唱吧!

最后：学生在班主任和主持人的带领下，一起唱《感恩的心》。

班级活动方案 篇3

一、活动简介

1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛

2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生

3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，大学班级活动方案。

4.活动时间：20xx年10月23日—20xx年11月21日

5.活动地点：西安工业大学未央校区

6.活动意义：配合20xx年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。

7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心

8.协办单位：西安工业大学光电工程学院

二、参赛细则

1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。

2.参赛方案须打印在A4纸张上。

3.参赛截至日期：请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。

4.奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。

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为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：

一、活动对象：外国语学院所有班级

二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合

三、基本原则

班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。

项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。

全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。

四、立项标准

1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；

2．内容丰富，形式新颖，有创新性；

3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；

4．可行性强，有连续性。

五、主题设计

各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：

1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。

2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的'社会实践活动。

3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。

4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。

六、机构设置

成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：

1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。

2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。

七、实施流程

1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。

2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。

3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。

4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。

5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。

八、经费支持

学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。

九、活动要求

1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。

2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。

3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。

班级活动方案 篇4

一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动过程：

（一）整队

（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。钮：六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。

赵：六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.钮：噢,六月的日子是多么地精采。赵：六月的日子多么令人向往。

钮：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。赵：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!联欢会现在开始。

（三）首先请辅导员致贺词。

（四）表演活动。

1、钮：六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

2、赵：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。

3、钮：我们来玩游戏：抢凳子。

4、赵：我们来几个脑筋急转弯的游戏。

5、请听李嘉豪独唱《铃儿响叮当》。

6、请听姚遇成带来的古诗。

7、请听朱昱韬、李嘉豪男声二声合唱《月亮月光光》。

8、游戏：传气球。

9、请听张程、陈雯馨、柏玥奇、杨兰带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我们的薛天乐带来了许多歇后语，我们来听听。

1、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱《快乐的`“六一”》。

2、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。

3、我们来欣赏王俊毅、夏伟意的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。

4、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。

（六）评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

五、辅导员讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。

祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.

班级活动方案 篇5

教学目标：

1、初步了解端午节的来历和一些习俗。

2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

重点与难点：

1、了解民俗民风。

2、自制自玩龙舟。

教学准备：

粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的视频或图片。

过程：

一、讲讲端午节的`来历

（1）老师讲述屈原的故事。

（2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟的意义。

二、包粽子、吃粽子

（1）向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

（2）幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。

（3）知道粽子是中国的特色点心。

三、制作龙舟

（1）欣赏龙舟大赛的视频和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。

（2）制作龙舟

将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。

画一个龙头，制作龙的头饰。

四、划龙舟

组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头戴龙的头饰，其余幼儿排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可以两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。