教师节幼儿园活动方案

老地方整理的教师节幼儿园活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

教师节幼儿园活动方案 篇1

活动目标：

1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。

2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动打算：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带[我为老师唱首歌]

活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？

（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

（1）老师平时都为你们做过什么？

（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看了解老师的辛劳。

4、幼儿制作礼物。

（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？

（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

（3）请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。

3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。

一、指导思想：

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的`形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容：

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

三、活动时间：八月下旬至九月中旬。

四、活动流程：

(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日，收回并统计调查问卷。

2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

3、9月13日，颁发荣誉证书。

4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

六、工作安排：

1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

×老师：负责主持园级教师演讲比赛。

×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

×老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

×老师：提供证书。

环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

各年级组组长：

1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。

教师节幼儿园活动方案 篇2

活动目标：

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的'天是白天还是晚上？

三、介绍教师节

师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？

向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画

五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教师节幼儿园活动方案 篇3

20xx年的9月10日，我们迎来了第-个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是—幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的.主题是：XXX。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

三、活动时间

9月-日——9月-日

四、活动地点

XX幼儿园

五、活动内容

第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

教师节幼儿园活动方案 篇4

秋天是丰收的季节，在九月，我们不仅迎来了开学季，还迎来了老师们的节日，在这种药的一天里，为老师们开展教师主题活动是十分重要的，接下来，我将活动策划分为以下几点。

一、活动目标

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20xx年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中，以＂教师节＂为主题，展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的`什么样？（请个别幼儿说）

4.教师节的日期和第一个教师节是1985年。

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

6.互动，与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

20xx幼儿园教师节主题活动方案（三）

20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：xxxxx。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

三、活动时间

9月x日——9月x日

四、活动地点

xxx幼儿园

五、活动内容

第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

教师节幼儿园活动方案 篇5

有人说老师是红蜡烛，也有人说老师是春蚕。教师在自己的岗位上默默耕耘，无私奉献。他们用真挚的教诲为孩子们指明前进的方向，用辛勤的汗水灌溉孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，在教师节之际，开展以“教师，节日快乐”为主题的教育活动，结合节日教育，具有十分重要的意义。

本次活动持续一周：前期各班安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展与教师节相关的主题教育活动。材料涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。为节日演出准备的节目可以在教师节当天以做、慰问教师、祝福教师等形式，按班级或年级进行，让孩子们了解教师节，了解教师的辛勤劳动和意义，培养孩子尊重、爱护教师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以帮助儿童丰富以下体验：①每年的9月10日是教师节，也就是教师节。②老师们非常爱孩子，并为他们的成长而努力工作。我们应该尊重老师。③孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊重。④了解与教师节相关的知识和信息。

一、活动目标

小班

1.了解教师节是教师的节日，了解教师的主角，初步了解教师工作。

2.愉快地参与教师节活动，具有热爱教师的情感。

中班

1.了解9月10日是教师节和教师节。了解教师节的由来和教师工作的意义。

2.尽量用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱。

3.感受活动带来的喜悦，提升爱心教师的情感。

大班

1了解每年的.9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛苦和

意义。

2.能大胆想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。

3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。

II.活动准备

1布置教师节主题墙装饰及节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师们，节日快乐。

3.举办“我的好老师”儿童画展。

4.安排活动场地，准备音乐、音频、录音机、录像机、摄像机等设备。

5.张贴海报欢迎家长来到公园。

6.鼓励家长和孩子收集有关“教师节”的图片、视频和其他材料。

7.建议中大班儿童家长引导儿童听关于教师的故事、散文和歌曲。

教师节幼儿园活动方案 篇6

活动主题：

充满校园语言的花朵

活动设计的指导思想：

20xx年9月10日，我们迎来了xx教师节。今年9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要后的第xx个教师节。组织好今年的教师节活动，对于学习贯彻全国教育工作会议精神、落实教育规划纲要、推动教育科学发展具有重要意义。这个教师节也是袁月明幼儿园成立后的第xx个教师节，有着特殊的`意义。

今年教师节的主题是贯彻落实全国教育工作会议精神，推动教育科学发展。本着全园师生家长共同参与的原则，营造温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好地突出活动主题和内容，提升活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、孩子们通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。

3、孩子们可以在老师的指导下，通过制作爱心卡片、绘画等形式来表达对老师的尊敬。

活动时间：

9月5日—9月16日。

地点：

xx幼儿园

活动内容：

一、第一阶段（9月5日—9月8日）：

以小班年级组为主要组织者，设计教师节活动，设计教师节主题墙面装饰，安排各年级主要活动。

二、第二阶段（9月9日）：

每个年级都安排教学活动，在幼儿园和老师合影，小班和家长做爱心卡片，中班做教师节礼物，大班画《我的老师》，布置主题墙饰板。

三、第三阶段（9月10日—9月16日）：

教师节主题展，让孩子们懂得尊师重教，永远心存感激。