活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

欢度童年 拥抱快乐 放飞梦想

一、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党与政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活与学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家与民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康与充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

二、活动目的

本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐与欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的'记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

三、活动时间

5月31日14:30-16:30

四、活动对象

小学全体老师，学生及家长

五、活动流程

(一)活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

① 电机组：

负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

② 奖品准备组

负责统计奖品数量、名次、发放对象

③安全管理组 (有节目及任务的除外)

负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

④主持人

准备主持台词并现场主持

⑤宣传活动组

做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

⑥评比组

负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

⑦后勤组

可适当协调，交换负责后勤工作

⑧场地布置组

负责场地桌子的布置、收放

⑨六一活动总负责人

负责指导各小组的各项活动内容

(二)活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢度童年 拥抱快乐

节目单：(见附件)

环节三：放飞梦想

(三)活动后期

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人与学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传与总结活动。

六、活动注意事项

1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强责任心，确保无事故。

活动策划 篇2

1、促销政策宣传介质：发廊的每一项促销政策，都需要通过一种介质来传播出去。现在，大部分发廊将自己的促销政策写在发廊的大门上，或者是写在一个促销招牌上。一些有网站的发廊，通常会将促销政策放在网站上，还有一些发廊会印制一些宣传单面，介绍发廊的促销政策。宣传单，宣传招牌，这些促销政策的宣传介质，都需要发廊经营者准备。

2、收银系统：发廊搞充值优惠的活动牵涉到收银系统的调整问题，因为充1000元送XX元的活动，XX元赠送额必须调整收银系统才能进行。如果不调整收银系统，发廊的实际充值金额与收银金额会有一个非常大的悬殊。尤其是连锁发廊，如果收银系统没有调整，帐目必定会混乱。

3、促销活动宣传：每一个促销活动都离不开宣传，如何宣传，也是发廊经营者需要做的准备工作。通常情况下，发廊的促销活动，都是靠发廊顾客来宣传的。为了保证活动的效果，发廊还会组织一些人发放促销活动的宣传页，这个工作同样需要提前做。试想，如果明天就要搞促销活动了，今天发廊才去做宣传，这样的活动肯定办不好。

4、设备检修工作：发廊的任何活动，都要发廊有一个稳定的营业系统和融洽的活动环境。一些发廊在搞活动时，出现了美发设备的故障，很多参加活动的顾客纷纷离去。就这样，机器故障把一个促销活动搞砸了，发廊因此蒙受了巨大的损失。所以说，在搞促销活动时，发廊的加热设备、烫发机器、热水器、电路保险、空调设备检查工作是必不可少的。

除了机器检修工作之外，供电系统，供暖系统也需要进行检修。没有了电，发廊是无法正常经营的。虽然我国南方和北方的气温差别非常大，但春节前后的气温并不高，发廊还是需要一定的取暖措施的。南方地区的.发廊大部分使用空调取暖，北方的发廊大部分使用暖气取暖，没有取暖设施，活动也会受到影响。

5、促销活动现场的布置：由于新年前后的节日比较多，每一个节日都需要对发廊进行一些装饰和布置。节日相隔都不远，短短几天的时间，发廊需要把圣诞装修的痕迹抹去，让发廊充满了新年的气息。严格来说，发廊促销活动的现成布置是关系到活动成败的重要因素，也是促销活动一项很重要的准备工作。

6、礼品的准备：一些促销活动可能需要礼品，发廊要提前准备好促销活动中需要的礼品。有时候，礼品不一定是送给顾客的，可能是活动中必须的礼品。总之，无论是活动中赠送给顾客的礼品，还是活动中需要的礼品，发廊都要提前准备好。

7、员工训练：搞促销活动还是要人做的事情，宣传、执行、操作、推销等等，员工不经过训练是不会掌握促销活动的细节的，不知道活动内容、不会操作活动的项目、对活动的目的和意义不清楚、对活动的激励方式不了解影响积极性等等，没有训练的促销活动等于空话！

随着发廊竞争的加剧，各发廊在节日时策划的促销活动也变得越来越复杂，这意味着发廊促销活动举办前有太多的工作需要去准备。诸如机器检修、活动现成布置、促销活动宣传等准备工作是每个活动都要准备的，对于一些特殊的活动，还要特殊对待。

活动策划 篇3

活动背景：随着夏天的到来，我校的后山也成为越来越多的本校同学及校外人员的双休避暑休闲之地，由此也造成了一些环境方面的问题。为了给广大同学们提供一个卫生、舒适的学习生活环境，也为了在母校组校十周年之际，更为了树立我校文明、美好的对外形象，为母校送去一份清新与美丽，更为了树立我校文明、美好的对外形象。在校团委的'号召之下，我们教育系社会实践部特计划在20xx年6月5日第38届世界环境日这一天举办此次主题为“保洁足迹遍山水，环保宣传溢校园”的志愿服务活动。

活动主题：保洁足迹遍山水，环保宣传溢校园

活动目的：宣传环保主题，同时为本校学生及外来旅客创造一个健康、卫生的环境，体现志愿者服务大众，服务社会的志愿者服务精神。

活动时间：20xx年6月5号下午4点半至5点半

活动地点：后山景区瀑布附近

活动参与人员：教育系社会实践部全体成员及09级部分青年志愿者

活动内容及形式：

环保宣传

第一部分旨在进行环保宣传，分为两个板块进行。

一．用KT板制作出3个环保宣传标语，提醒过往的游客及在活动过程中进行悬挂，提醒过往的游客及本校学生关注我们的环境，不要乱扔垃圾，活动第二天下午6点收回

二．活动当天每一班由6个青年志愿者面向后山的游客征集一些与环保有关的话语。目的在于唤醒他们内心地环保意识

2.后山保洁

其余志愿者进行后山的保洁，主要工作是将地上地垃圾捡起，同时提醒过往乱扔垃圾的旅客将他们的垃圾拾起

活动安排：

活动前的准备

社会实践部成员负责志愿者的召集，由崔..和张.负责将召集的志愿者排成两班并负责结果的通知 由胡..负责活动时所需的卡片的制作 由系宣传部负责活动时所需宣传标语的制作

活动时的安排

李..负责活动当天的照相工作 每一班的志愿者有6各进行活动时宣传话语的征集，其余进行保洁工作 活动结束的第二天6点有周..负责把宣传标语收回 李..负责此次活动的总结工作

注意事项

活动前的准备工作要在周五晚上10点之前完成 志愿者要佩戴志愿者帽及徽章，在志愿活动中要积极主动，热情大方 活动时要携带好活动所需的物品，如塑料袋 若天气不好，活动延期择日举办

活动所需物品及预算：

卡纸4张，KT板1张，彩带一卷，双面胶一卷，共计8元

活动策划 篇4

幼儿园小班语言活动：好饿的小蛇

设计意图：

经过改编的故事《好饿的小蛇》简单、生动，反复出现的拟声词充满趣味，形象地表现了小蛇滑稽、贪吃的特点。在教学活动中，我们引导幼儿用他们能够理解的方式去感受小蛇的滑稽，体验小蛇的贪吃，并支持幼儿用简短的句子去描述自己观察到的内容，表述自己的猜测与想象，使他们体验到阅读的快乐。

目标：

1．初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格。

2．学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的猜测与想象。

准备：多媒体课件(FLASH、PPT)，音乐磁带，录音机。

过程：

一、产生兴趣

1．直接导入，引起兴趣。

师：今天我们来听一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。

2．引导幼儿观看PPT首页图片。

师：这条小蛇长得怎么样?

师：看一看，小蛇在什么地方?(引导幼儿观察小蛇背后的小树林。)

师：猜一猜，在小树林里，小蛇会干什么呢?

二、欣赏PPT课件，理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格

1．观察PPT图片1～2。

①出示PPT图片1。

师：小蛇怎么变成这个样子了?小蛇可能吃了什么东西呀?

师：小蛇到底有没有吃苹果呢?我们一起来看一看。

②出示PPT图片2。

师：这是什么水果呀?你是怎么看出来的?师：这个圆圆的、红红的，头上还有一个柄的水果真的是苹果。你们喜欢吃苹果吗?

师：苹果的味道怎么样?(师幼一起归纳：苹果红红的、圆圆的，吃起来甜甜的、脆脆的。)

③请幼儿模仿小蛇吃苹果的动作。

师：“好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个圆圆的苹果，‘啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

师：小蛇吃苹果的时候说了什么?我们一起学一学。(全体幼儿边说“啊呜——咕嘟。啊，真好吃”，边做咂嘴巴的动作。)

师：苹果圆圆的，小蛇吃苹果的时候，嘴巴也要张得圆圆的，这样才能把苹果吞进肚子里。我们也来学着吃苹果好吗?

师：瞧，扭来扭去的小蛇现在变成什么蛇了呀?

师：扭来扭去的小蛇变成了一条苹果蛇，多好玩呀!

2．观察PPT图片3-4。

①出示PPT图片3。

师：第二天，好饿的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇变成什么样了?它吃了什么呢?

师：你怎么知道小蛇吃了香蕉?

②出示PPT图片4。

师：小蛇吃了香蕉，你们猜对了!

师：香蕉是什么样子的?(黄黄的、弯弯的、像月亮一样的。)

师：香蕉的味道是怎么样的?(师幼归纳：香蕉是黄黄的、像月亮一样弯弯的，吃起来甜甜的、软软的。)

③请幼儿模仿小蛇吃香蕉的动作。

师：“第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一根黄色的香蕉，‘啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

师：小蛇在吃香蕉的时候说了什么话?我们一起来学一学。(全体幼儿边说“啊呜——咕嘟。啊，真好吃”，边做咂嘴巴的动作。教师提示：香蕉长长的、弯弯的，很难吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴张得圆圆的，慢慢地把香蕉吃进肚子里。)

师：瞧，小蛇变成什么蛇了?

师：扭来扭去的小蛇这回变成了一条香蕉蛇，真有趣!

3．观察PPT图片5～6。

①出示PPT图片5。

师：第三天，好饿的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，这次小蛇变成什么样了?

师：猜猜小蛇到底吃了什么东西，才会变得这么奇怪。

师：小蛇到底吃了菠萝还是白菜呢?我们一起来看一看。

②出示PPT图片6。

师：你看到小蛇吃的是什么?

师：菠萝是什么样子的?

师：菠萝的味道是怎么样的?(师幼归纳：菠萝是黄黄的，摸上去刺剌的，吃起来酸酸甜甜的。)

③请幼儿模仿小蛇吃菠萝的动作。

师：“第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个带刺的菠萝，‘啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

师：我们来学小蛇的样子一起吃菠萝吧。因为菠萝身上有刺，小蛇吃菠萝的时候嘴巴要张得很大，“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把整个大菠萝一口吞到肚子里。

师：瞧!这次小蛇变成什么蛇了?

1．观察PPT图片7～8。

①出示PPT图片7。师：第四天，好饿的小蛇又出去散步了。瞧!这次小蛇变得更滑稽了。谁来猜一猜，这次小蛇到底吃了什么东西呀?

师：想一想，拎起来一串一串的，吃起来一颗一颗的，可能是什么?

②出示PPT图片8。

师：瞧!小蛇吃了什么?

师：葡萄是什么味道的?(师幼归纳：有的葡萄是紫的，有的葡萄是绿的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)

③请幼儿模仿小蛇吃葡萄的`动作。

师：“第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一串紫紫的葡萄，‘啊呜——咕嘟，啊呜——咕嘟。啊，真好吃!’”

师：小蛇是怎么吃葡萄的?我们一起来学一学。(师幼一起模仿吃葡萄的样子。)

师：现在小蛇变成什么蛇了?

2．观察PPT图片9～10。

① 出示PPT图片9。师：小蛇怎么了?发生什么事情了?小蛇到底吃了什么?

师：找一找，小蛇的头在哪里，尾巴在哪里呢?

师：小蛇怎么会变成树的呢?

② 示PPT图片10。

师：小蛇真调皮，它是怎么把树吃下去的呢?

师：原来小蛇是先爬上树，接着把身体倒过来，头朝下，然后张大嘴巴，“啊呜”一口，把树吃下去的。你觉得这是一条怎样的小蛇?

师：这是一条好饿好饿的小蛇，而且很贪吃，什么东西都要吃。

③ 幼儿模仿小蛇吃树的动作。

师：“第五天，好饿的小蛇扭来扭去又在散步，这回它发现了一棵结满果子的树。它扭来扭去爬上树，倒转身，然后张开大嘴巴，‘啊……呜，咕嘟’，把整棵树吞了下去，变成了一棵奇怪的小蛇树。”(引导幼儿站起来，低下头，张大嘴巴，然后启发幼儿低着头，把小手往后摆，像孔雀尾巴一样张开来以表示树杈。最后一起说：“啊……呜，咕嘟!啊，吃得真饱啊!”)

三、欣赏动画故事，体会故事滑稽、幽默的风格

1．边播放动画故事，边配合讲述，引导幼儿一起说一说故事中的某些句子。

师：哎呀!小蛇吃得好饱啊!来，摸摸小肚子，帮助小肚子消化消化，休息一下吧!

师：现在大家一起来看动画片《好饿的小蛇》，你们可以学学小蛇“啊呜”一口，“咕嘟”一下，把好吃的东西都吞到肚子里，好吗?

2．帮助幼儿进一步体会故事滑稽、幽默的风格。

师：故事里的小蛇很贪吃，看见什么就吃什么。真好玩!

师：你觉得这个故事里面还有什么地方很有趣?(教师简单小结：好饿的小蛇看见什么就吃什么，吃了什么形状的东西，肚子就会变成什么形状。真好玩，真有趣。)

四、结束

1．简单小结活动情况，鼓励幼儿把故事讲给家里人听。

2．带领幼儿在欢快的音乐声中模仿小蛇的各种动作。