主持人比赛策划书

老地方整理的主持人比赛策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

主持人比赛策划书 篇1

校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现大学生的风采。

一、大赛主旨：旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

二、参赛对象：佳木斯职教集团全体在校学生

三、主办单位：佳木斯职教集团团委主办

承办单位：集团广播电视部

四、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。

五、宣传海选报名要求

1、宣传方式：广播宣传、 宣传单 等。

注：前期宣传

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。

2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。

六、活动时间： 20xx年5月18日

地点：阳光大厅

七、评委选定

初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部

决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

八、决赛环节及评分标准

1、初赛时间、地点：由各系自己决定。

2、布置会场：

工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序（人性化）

演示文稿内容

大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）

功能区域

主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。

主持人比赛策划书 篇2

一、活动背景:

古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，“八荣八耻”在全社会的发扬，17大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。

漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。

二、活动目的:

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现生科院学子的亮丽风采。学生会文艺部借此机会策划并组织了生命科学学院首届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

主持人大赛给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

三、活动主题：

青春舞台真我风采

四、活动时间地点:

地点：J6音乐厅

时间：20xx年4月

五、活动前期准备：

1、 J6音乐厅租借，确定活动具体日期

2、制作报名表：内容包括姓名，宿舍，联系方式

3、宣传工作：

前期宣传：学生会宣传部现场及后期宣传：学生会新闻中心

(1)海报制作,活动前一周开始张贴

(2)邀请函:活动前一周送至各院学生会及团委老师处

(3)展板：活动前两周开始展出，设置倒计时牌，每日有专人改写

(4)宿舍宣传单：活动前一周发至三个年级的学生宿舍

(5)地标：活动前两天张贴

(6)横幅：共制作四条，在四区展出两周

4、参赛选手抽签：正式比赛前一周在教室进行，有学生会成员介绍比赛流程，抽签决定比赛个阶段顺序。邀请我院优秀主持人做介绍。

5、礼仪小姐服装租借及人员确定

6、投影仪租借

7、确定邀请嘉宾及评委名单

六、经费预算及需要购买的物品：

邀请函

嘉宾饮料

横幅4条

捧花、鲜花

荧光棒

气氛道具

采购交通费

工作餐及矿泉水(工作人员、演员)

席卡

比赛奖品及奖状

嘉宾礼品及互动游戏礼品

现场布置所需材料

七、活动人员安排：

现场总负责人：

主持人：

节目后勤(购物、装饰舞台、演员饭食、化妆品等)：院会生活部

活动文件处理：院会文艺部、办公室

演员化妆：

道具：

话筒：

灯光音响：

节目监督：

礼仪：

八、活动具体流程：

开场：所有参赛选手集体节目，待定

主持人宣布比赛正式开始，介绍比赛规则，评分标准

第一阶段映像百分百

【比赛内容】自我介绍及参赛感言时间2分钟

自我介绍富有新意，节目内容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神风貌;普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，能很好地驾驭节目;形象气质自然、大方，稳重、热情，服装发型符合栏目风格。

这一阶段选手可以自己准备需要的道具，或者制作PPT，准备背景音乐，自我介绍的方式不多加限制。

之后由评委总结全体参赛选手的表演情况，评委打分

评分标准：这一阶段最高10分，与之后的比赛累计

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中

整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风

临场发挥——及时有效的表达

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢

时间控制——在时间限制内完成规定的项目

主题倾向——有正确的主题倾向

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力

第二阶段：才艺百分百

【比赛内容】《才艺展示》(2-5分钟)

才艺表演不局限于吹拉弹唱，琴诗书画等;表演自如大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。

才艺展示评分标准：

整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌、动作、表情方面与表达相匹配，台风

舞台表现力佳，艺术水准高。

之后评委打分，由工作人员整理，与第一阶段分数累加后由主持人宣布。

游戏互动：绕舌百分百

邀请现场观众与评委一起上台比赛绕口令

准备：制作绕口令的PPT，准备小礼品

第三阶段：妙语百分百

这一阶段考察参赛选手的专业能力，围绕赛前抽签决定的主题摹拟主持。考察选手快速思维和语言组织能力，良好的口语表达能力和临场的心理素质;同时要求改编的节目完整，形式与内容能够有机地结合。现场观众反应及互动效果良好。

抽签题目设置：模仿著名主持人节目风格，以某一道具为题自我发挥主持，观看某一节目视屏做现场介绍类主持等等。

准备工作：制作PPT，内容包括抽签的题目

评委打分每两位选手表演之后进行一次，并有一位评委作出点评。分数与前两阶段的分数累加。

节目穿插：设置文艺节目同时评委打分汇总

主持人宣布比赛结果，嘉宾颁奖

奖项设置：大赛设一二三等奖个一名，另设“最佳才艺奖”、“最佳气质奖”、“最佳口才奖”、“最俱创意奖”各1名。

主持人比赛策划书 篇3

一、活动意义：

为了各个协会更好的开展各种活动，丰富同学们的课余文化生活。为了给协会当中热爱主持方面的同学一个系统学习怎样去主持、强化主持技能的机会和一个展现自己的舞台。院团委学生社团联合会特别举办本次主持人培训，让每个协会都有属于自己的活动主持人，从而让各协会会员享受每次活动的过程，更积极地参与其中，提高活动质量，使活动更有意义。

二、活动主题：

锻炼自己，展现自我

三、主办方：

xxx职业技术学院学生社团联合会

四、协办方：

院系属各个协会

五、活动时间：

d年3月10日—d年3月25日

六、活动对象：

院系属各个协会会员

七、活动内容及方式：

院系属共32个协会，每个协会根据会员的兴趣爱好推选出参加本次培训的`同学(每个协会至少一人，最多两人)在20xx年3月9日之前报至社团联合会办公室公关部干事手中，3月10日，在社团联合会209办公室对各协会推选出来的同学进行第一轮主持人培训面试。第一轮面试将选出20位同学进入第二轮面试。3月17日在多媒体教室进行第二轮面试，选出12位进入最后的培训。从最后考核中选出4名同学作为第五届社团文化节主持人。希望各个协会积极配合。(如有缺席而未请假的协会将会记录在各协会考核表中。)

第一轮面试内容：

1、自我介绍(三至五分钟)

2、现场提问

第二轮面试内容：

主持人比赛策划书 篇4

一、比赛时间、地点、比赛人数

二、比赛环节

比赛分五个环节

1、印象100分

主要内容：富有创意的自我介绍。

时间：40秒

2、绕舌100秀

主要内容：绕口令

时间：1分钟

3、妙语连珠100秒

主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。

时间：1分40秒

4、才艺百分百

主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画

时间：2分钟

5、创意百分百

主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。

时间：2分钟

三、比赛形式

初赛

本阶段主要考察选手基本素质。

①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。

②、初赛内容

A、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的某篇文章。

B、 每位选手进行1分钟自我介绍，

C、 每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。

复赛

复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。

为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排：

A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读

B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。

C、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。为了增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。

决赛

A、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读，但所选的内容不同于复赛。

B、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷同)，选手自由选题，按要求进行模拟主。

C、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容。