我的调查报告

老地方整理的我的调查报告（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

我的调查报告 篇1

今天我和好几个朋友一起来调查树木的情况。

我们一来到森林，看见树木少了好多棵，我和小伙伴想把大树木搬回去，可是大树太大，搬不动。我灵机一动，想到了人多力量大的.成语，我马上叫朋友来把大树搬起来。可是搬也搬不动，最后我们放弃了。

我们发现大树好像在说“人类，我在帮你呀，因为我帮你们把地面站住，不然你们的地面就会变得歪歪扭扭的了，我帮了你们，你们还把我砍了？呜呜……”

我想对大家说：“保护我们的环境就是保护我们的地球，珍惜我们唯一的地球就是珍惜我们的生命，当天空出现彩虹时，就说明垃圾回家了，小草笑了，大树爷爷乐了，我们的地球妈妈没有再哭泣了。”

我的调查报告 篇2

一、调查原因：

零花钱对现在的小学生来说，在生活中已经必不可少了。同学们将这些零花钱花在了什么地方？我们应该怎样使用自己的零花钱？带着这些疑问，我开始了调查。

二、调查经过：

我列了一张表格，对我们班的30名同学零花钱的数额、用途进行了调查。

三、调查结果：

在这30名同学中，可以自由支配的零花钱在每月50~100元左右。其中，有86%的同学大部分钱花在买点心、周末午饭上，有29%的'同学将零花钱花在买学习用品上，有16%的同学将零花钱花在买玩具及游戏点卡上。

四、调查分析：

1、同学们的零花钱大多数流向一些小摊小贩出售的“三无食品”。因为这些食品非常便宜，通常只要0.5~1元，所以也很受同学们欢迎。

2、图书的购买在同学们的零花钱中占很小的比例，很多同学购买的图书品种是平时爸爸妈妈不会为其购买的漫画书，像校门口出售的“口袋书”就很受欢迎。

3、小学生用零花钱上网是少数，但是用零花钱购买游戏点卡却是家常便饭，特别是一些沉迷于网络游戏的男同学。

五、调查建议：

1、家长应该给孩子适量的零花钱，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。

2、同学们应为自己的零花钱记一笔账，管理好自己零花钱的支出。

六、总结：

我们不能乱花我们的零花钱，应该学会计划用钱，科学理财理财，把钱用在有意义的事情上。

我的调查报告 篇3

老师让我们暑假期间，做一份观察生活中的现象的调查报告。刚好上次我去姥姥家，发现她们家的水管一直漏水，很浪费，所以我就根据这个现象写了一份关于水龙头漏水浪费情况的调查报告。

我先概述了一下，近年来我国水资源浪费现象很严重，全球气候干旱，很多国家的人连喝水都成为问题。为了人类，免受干旱灾害。节约用水，从我做起，我决定在几个家庭里，进行了一次调查，调查的对象为四个普通的家庭，通过对每个家庭的漏水量，进行汇总分析，从而得出结论。

接着，我又列出了调查对象：姥姥家，哥哥家，同学家，还有我家。当然还有调查目的：就是节约水资源，减少浪费。调查内容：一晚上一个水龙头的漏水量。调查方法：通过做实验做记录。

我确定了四家活动的主要负责人。让他们各自准备一个大水盆接漏水，一个本和一支笔做记录时间及漏水量。姥姥家的水管本来就漏水，所以不用调试。其他三家全调成滴水模式，以两秒滴一滴的速度为标准。从晚上9点开始，正式进入实验状态，到第二天早上7点结束实验。每家将时间，和漏水量详细记录在本上。

第二天我汇总了一下四家的漏水情况。哥哥家时间：十个小时，漏水量为15升；姥姥家：十个小时，漏水量20升；我家时间：十个小时，漏水量15升；同学家：十个小时，漏水量10升。

通过调查发现，一个水管漏水量平均为15升。相当于我们平常吃的5升的大桶油三桶的.量。我想如果全国每家都这样浪费水，那该是一个多么大的天文数字啊！当然，该用水时还是要用水，但是这样白白漏掉的水，实在是可惜啊！这可能跟我们的节水意识不够强有关系，希望大家，每个人都从自我做起，节约用水，保护水资源，保护我们的地球母亲。

我的调查报告 篇4

一、问题的提出

每当我看见有些人浪费能源时，我就想：难道他们都不知道要节能减排吗？既然他们不知道，那我调查一下再告诉他们。

二、调查过程与方法

1、查有关节能减排的资料

2、整理、归纳查到的资料。

以下是我整理的调查报告：

1、注意随手关灯。使用高效节能灯泡。

2、淘完米的水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

3、购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择可靠的低耗节能产品。

4、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣后的`洗衣水。

三、调查结果

了解了一些关于节能减排的资料，可以帮助我们节约能源，这样就不会有停电、停水的事了。