进步的演讲稿

老地方整理的进步的演讲稿（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

进步的演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是七（8）班的xxx。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！

在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总是管不住自己，有贪玩的毛病。后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。进入七（8）班以后，仍然有这毛病，成绩总是不稳定，达不到理想的要求。就在考试前段时间，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。回家后我也向父母保证，期中考试一定拿到较为优异的成绩。有了这个决心就有了动力。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。

学习进步了我不会骄傲，在以后的学习中，我会更加的努力，继续摸索，继续前进。

谢谢大家！

进步的演讲稿 篇2

古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”这也是我在学习中的座右铭。想象一下：在一条湍急的河上，有一艘逆风破浪航行的船，逆水前进。如果这艘船不努力，它就会落后。学术竞争不也是这样吗？

当我进入初中以来的第一次月考时，我拿出了我的力量，放开了我的思维，在名册上挥舞着我的笔。可能，我发现我把紧张抛到了一边；发现我比以前压力大了一点；发现自己心智在进步，自理能力在提高，思维和知识也在进步。

是什么促使我从考场上取得进步？为什么会有进步？

每当我过去的课后练习逐渐增多，我总是花精力去完成；每当我以前晚上学习到十一点的时候，父母催我睡觉，我总是在夜灯下孜孜不倦地学习；每当我过去说话的时候，我都会举手，在每堂课上做笔记。我明白进步需要勤奋。

当我能使用学习方法的时候，我的学习就放松了，从此我知道了“快乐学习，轻松学习”的方法。

汪国真说：“目标达到了，就是光荣；如果目标达不到，人生就会因为这段艰辛的旅程而变得丰富而充实。”我感受到一种努力，明白唯一比路更远的是人的脚，是永远在进步，追求完美的心。

谁会对进步不满意？进步的成果是努力得来的，每个人进步后都有甜甜的味道。然而，人不能永远停留在甜蜜的湿气里。告诉自己，一点点进步还有很长的路要走！“山比山高”！有很多外部专家。要想参赛，必须勤奋，知道如何勤奋，需要方法。

一个人影响别人的进步，造就社会的进步，让我们生活在一个进步的美好世界！

进步的演讲稿 篇3

在我们成长的过程中，会学到很多东西，但是通过努力，各方面都会进步！

以前我特别不喜欢看书，因为觉得很无聊。我一看，人都是昏昏欲睡的状态。电视也不好，所以我总是打广告，所以我学会了玩电脑…

一天，我下楼去玩，发现一群孩子在讨论什么。我去凑热闹，听到一个小孩说：“我爱看译林！”“哇……”底下一片哗然，我不屑的哼了一声。然后更多的人说：“我爱格林童话！”“我爱伊索寓言！”。这个标题让我很纳闷：这本书真的.有那么好吗？

回到家，拿起一份《安徒生童话》，强迫自己看。过了一段时间，我无法自拔。啊，原著不比电脑差。电脑有颜色，书也有颜色，电脑有文字，书也有文字。从那以后，我的课外生活中有了一个朋友——本书。

从此我可以骄傲地对别人说：我爱看《意林》，《十万个为什么》，《百科全书》……看到他们惊叹我，我不知道自己有多美！书是人类进步的阶梯，所以书让我进步了。以后一定要多读书，一直往前走！

进步的演讲稿 篇4

在我们成长的过程中，会学到很多东西，但经过努力，各方面都会进步!

以前，我特别不爱看书，因为我觉得它非常没意思，看着看着，人就处于昏昏欲睡的状态。电视也不好，老是广告，于是我学会了玩电脑……

一天，我到我们楼下玩，发现一群小孩在讨论什么，我便去凑热闹，听见一个小孩说：“我爱看意林!”“哇……”底下一片哗然，“切”我不屑的哼了一声，接着又有更多的人说：“我爱看格林童话!”“我爱看伊索寓言!”……这一个个书名使我疑惑起来：书真的那么好吗?

回到家，我拿起一本《安徒生童话》，强迫自己看，不一会儿我便无法自拔，啊，原来书不比电脑差多少嘛。电脑是彩色的，书也是彩色的，电脑有字，书也有字，从此，我的课外生活多了一个朋友——书。

从那以后，我也可以骄傲地对别人说：我爱看《意林》、《十万个为什么》、《百科全书》……看见他们为我惊叹，心里别提多美了!书是人类进步的阶梯，所以，书让我进步了，我以后一定要多看书，永远向前冲!

进步的演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我来自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高兴能在这里给大家讲一讲发生在我身边的事情。我的题目是。

第一个进步：学习方面的进步

记得在一年级的时候，我的语文成绩总是中等水平，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了又下来了。每次考试，不是粗心大意，忘记做题，就是马虎不认真，不该错的做错了，结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我，说我考试时不要三心二意，应该认真思考，仔细检查，我的心里好难受。新学期刚到，就将我转到了分校二五班，见到了和蔼可亲的杨老师和郭老师，她们知道了我的情况后，就不断地鼓励我，不因为我是插班生而不管我，并让我当了小组组长和值日生，我知道，这是对我的鼓励和培育。我在心里暗暗决定：一定要好好学习，天天向上，在学校做老师的好学生，在家里做爸爸妈妈的好孩子。

就这样，我上课时专心听讲，不做小动作，认真完成各门作业;下课后，和小朋友一起做游戏，锻炼身体;回家后，复习当天的课程，让妈妈监督我的学习。并且，在妈妈的帮助下，我制订了自己能够做到的时间表、学习计划表，让每天都过得非常充实、快乐。老师表扬我比以前进步多了，作业本上的100+好比以前多了，我很高兴。妈妈看到我的进步也很高兴，鼓励我坚持这样做，养成好习惯，以后会有更大的进步。20xx年1月，第一学期期终考试，我因为学习进步，被评为班级的“学习标兵”。这时候，我的心里像吃了蜜一样甜。