活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动背景：

一年一度的新年，承载着我们新一年的希望。喜气洋洋的新年，是与家人共度，与朋友狂欢？还是宅家还是远行。无论哪种，都代表你的生活态度。在新年里总会发生许多事情，很多事情与法有着密切的联系，拿出来与大家一起分享，晒我们的新年见闻，晒出我们的风格。

二、活动主题：

晒帮

三、活动目的：

1) 通过此次晒新年的'活动，丰富同学们的课余生活；给大家一个平台交流过年见闻，也给全院一个交流机会

2) 让大家能更好的用法律的武器来保护自己的利益

四、活动时间：

视合作商而定

五、活动地点：

流水广场

六、参与人员：

工商大学全体学生

七、活动前期准备：

1) 宣传单的制作，海报板的绘画

2) 借流水广场举办活动

3) 借行云广场宣传用（只用学院审批即可）

4) 审批挂横幅

5) 帮桌子，海报板等

6) 分发宣传单

7) 借音响，话筒

8) 跟校社联记者团联系，为我们留在值得纪念的一刻

八、活动主要流程：

1) 活动正式开始前，培训演员，可以从模拟法庭借用

2) 活动正式开始前，对参赛选手的作品进行初步的评分，由理事会和法学院共同完成

3) 活动正式开始前，将上交的活动作品固定在横幅上，在横幅旁边放置圆筒放选票

4) 12：00 分发选票，将选票投给自己喜欢的作品

5) 13：00 停止投票，由工作人员开始计算，（大众评分占60%，一票算10分，专家评分占40%，由理事会和策划部共同打分）【奖励：参赛的选手都会得到一份纪念品，评出一二三等奖后，对剩余的作品再进行评奖，如最佳创意奖，

6) 13：10 由我们的演员演出一场生活剧及一场模拟法院判案，由主持人提问，下面的观众抢答，答对了参加有奖抽奖。

7) 参加的同学均可得到一份纪念品

九、活动后期:

1) 清理现场

借用的物品注意清洁后及时还回

2) 活动总结

活动当天晚上或第二天进行活动讨论，阐述活动中的闪光点以及不够完善的方面，为下次同类活动积累经验。

3) 资料存入档案

图片、文字、视频资料及时整理存入法学会档案。

4) 对同学的问卷进行统计

十、 预算：

名称

规格

单价

数量

总价

备注

海报板

1m*0、8m

40元/平米

每块价格：32元

2块

64元

介绍活动，比赛时也可以用

宣传单

a4

0、2元/张

（打印价格）

0、1元/张

（复印价格）

1000份

（打印1+复印999）

0、2+999*0、1=100、1元

行云苑及流水苑600，大一法学院各班20张，剩余的贴于楼道

调查问卷

500份

（打印1+复印499）

0、2+0、1*499=50、1元

选票

50份

（打印1+复印49）

0、2+0、1*49=

5、1元

一张a4纸分为8份

抽奖票

10份

（打印1+复印9）

0、2+0、1*9=

1、1元

一张a4纸分为8份

横幅

12米

4元/米

1条

48元

悬挂于校内（活动时可用将作品悬挂在上面）

礼品

用于一二三等奖及纪念奖

200元现金及200餐券

餐券10元的5张，5元的30张

总计：668、4

活动策划 篇2

以男女双人舞为主，一些辅助节目及互动为辅。

简单的流程：

1）开场：啦啦操社或街舞社开场秀，同时宣传部负责开场音乐及视频。（10min）

2）主持人做开场致辞及舞会介绍。（5min）

3）每校选出一名校园人气歌手，分段献唱，唱完后继续放音乐跳舞，同时精灵布偶开始带动气氛，主动迎男生女生跳舞，当场子热了以后主动让男生女生配对跳舞负责牵线。当男女互相有好感想认识可互换卡片。

4）在两个歌手上完台后开始中场互动，内容围绕光棍节主题。

3）尾声：三位歌手带动大家唱歌，用歌声结束这场舞会。

准备工作：与其他两校协商，开场动画及视频，全程音乐视频材料，灯光效果以及ppt（三位选手简介），布偶套装（10）个左右，卡片。

活动优点：首先，与两校协商方面，主要与该学校比较有影响力的院级社团合作，一方面，针对性较强，办事效率高，相比校会可行性高且有充裕可时间和精力来办。（协商要做好）

地点最好设在地下舞厅，首先本科生比较喜欢阴暗又疯狂的气氛，就算是跑堂也回来看看凑凑热闹的，其次相比研究生会的非诚勿扰和bbs的科学会堂活动，我们具有明显的年轻气息，吸引力更强。完全有可能把在科会看节目的'人拉过来

。另外，可增加三校之间的联系和感情，为以后的三校英语歌曲和其他活动的顺利进行打好基础，让外校更愿意和化院社联合作。并且增加化院影响力。

增加布偶这个想法，一方面是避免男生女生初次接触的的尴尬气氛和胆怯心理，另一方面是为了活跃气氛，让地下舞厅看起来更加丰富吸引人。

这是大致的想法....我觉得可行性很高啊礼哥...

而且这种节日以后会越来越热，我们要把握好时机，跟得上潮流的说....

活动策划 篇3

一、活动背景

为丰富我校的校园文化建设，营造鲜明的校园文化活动，演讲公关协会积极响应共青团肇庆学院委员会、共青团肇庆学院学生社团部的号召，策划举办肇庆学院第七届校园形象之星大赛活动。本次活动旨在丰富大学生的`课余文化生活，增加大学校园文化气息，提高大学生的综合素质，促进大学生之间的互相交流与合作，为大学生提供一个展现自我个性的平台。活动主要围绕“青春社团创优争先”为主题，以“汇聚三棱舞台形出七彩星态”为口号，以才艺表演与演讲为主要形式开展。

二、活动主题

青春社团创优争先

三、主办单位：

团委学生社团部

四、承办单位：

演讲公关协会

五、活动时间

5月7日至6月3日

六、活动地点

初赛：学生活动中心二楼青年舞厅复赛：学生活动中心二楼青年舞厅决赛：学生活动中心一楼大礼堂

七、活动对象

肇庆学院全体学生

八、活动内容

参赛选手以才艺表演和演讲等形式，根据分数淘汰制进行比拼。

九、活动流程策划

①初赛：

初赛时间：5月15日第一场8：00- 10：30第二场14：30-17：00

初赛地点：肇庆学院学生活动中心二楼青年舞厅

初赛流程：⑴选手以生动活泼的演讲形式向现场观众和评委作自我介绍，以突出自己个性和语言表达能力，时间为一分钟；

⑵选手进行才艺表演，可歌唱，跳舞，朗诵等，形式不限，时间为一分半钟

⑶前三十名选手进入复赛

②复赛：

复赛时间：5月21日14：30-17：00

复赛地点：肇庆学院学生活动中心二楼青年舞厅

复赛流程：⑴选手在给定的演讲题材中任选一题发表即兴演讲，以表现选手的思维和反应能力，时间为一分钟

⑵选手向现场观众展示才艺表演⑶前十六名选手进入决赛

③决赛：

决赛时间：6月3日19：30-22:00

决赛地点：学生活动中心一楼大礼堂

决赛流程：

⑴选手开场集体舞

⑵主持人开场

⑶ppt情景演讲

⑷a组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对（4人）

⑸a组选手才艺表演

⑹b组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对（4人）

⑺b组选手才艺表演观众互动环节

⑻c组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对（4人）

⑼c组选手才艺表演

⑽d组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对（4人）

⑾d组选手才艺表演嘉宾节目

⑿公布评选结果并颁奖

⒁合影留念备注：评委名单李颂国（肇庆学院团委书记）王*(肇庆学院党委宣传部部长)胡隼（肇庆学院团委副书记）陈标平（肇庆学院党委宣传部副部长）黄嫦（音乐学院老师）胡霞（音乐学院老师）杨琼（行政楼一楼）陈伟林老师林国全老师

十、比赛设立奖项：

冠军一名，证书+礼品

亚军一名，证书+礼品

季军一名，证书+礼品

特别奖：最佳才艺奖、最佳口才奖、最具舞台感染力奖均颁发证书

十一、经费预算：

项 目 单 价 数 量 金 额（元） 数 量 打印及复印宣传单张 0.14 xx 280 纸张是a3纸 复印报名表 0.07 450 31.5 纸张是a4纸 横幅制作 70 1 70 展板制作 28 3 84 买展板、晒照片、买彩带、彩纸等 制作宣传 海报 25.3 3 76 买纸、颜料、笔等 场地租用 20 4 60 初、复赛青年舞厅、决赛大礼堂 礼物和评委用水 / / 300 礼物买笔记本、笔、书籍等送给评委和获奖者，决赛游戏环境也需准备一些小礼物 灯光等设备租用 / / 500 用于决赛活动现场 比赛场地 布置 / / 300 气球、彩带等等 总计金额 / / 1701.5 /

十二、本活动最终解释权归演讲公关协会所有

联系人：演讲公关协会张帅：演讲公关协会四月十三日

活动策划 篇4

【活动目标】

1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。

2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。

【活动准备】

1、《小朋友的书，夏天真热》；《小朋友的书，数学》。

2、制作与人数相等的饮水测量杯。

【活动过程】

一、学习朗诵儿歌，理解喝水的'作用。

1、教师朗诵儿歌《喝水歌》。

2、引题：你们喜欢喝水吗？在什么时候要喝水呀？我们一起来听一首儿歌，听听他们在什么时候要喝水了。

3、提问：哪些人要喝水呀？他们为什么要喝水？渴（生育健康网 www.birthhealth.com）的时候喝果汁、饮料行不行？

小结：白开水是最好的饮料，喝了对身体好处多，可以补水、排毒。

4、幼儿阅读《小朋友的书，夏天真热》第14页“喝水歌”，一起朗诵儿歌。教师念每一句的“××说”，幼儿接后面一句。

二、学习及喝水的数量。

1、教师和幼儿一起讨论：我们的喝水数量。

师：植物需要喝水，爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水，我们小朋友也需要喝水，一天要喝多少水呢？

2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。

请幼儿每人喝一杯水，喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小杯子里。