开学工作计划

老地方整理的开学工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

开学工作计划 篇1

新的学期开始了，为了积极主动地做好开学工作，请各学校做好如下工作：

一、做好师生到岗到校工作：

一是教师到岗要齐。调入、调动、新分配的教师要迅速到校报到，在9月1日前搬家到位。学校之间有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接

二是学生到校要齐。积极走访动员学生入学，严格按照义务教育法就近方便入学和划片招生的原则进行招生，严格学籍管理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。原则上20xx年8月31日前已满6周岁的才能够就读一年级。必须注册取得网络学籍。

三是从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意后方可聘用，聘用的人员要求思想素质好、具备相关岗位从业的资格证书，签订规范的劳动用工合同建中心学校备查。

二、做好环境卫生整治工作：

一是操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理。确保在8月29日之前完成到位;

二是制作好横幅标语，调整好校园广播，确保开学时学校面貌焕然一新，营造积极的开学氛围。

三、完善学校各项规章制度：

一是各学校要根据上学年的学校管理实践，结合新学年的管理目标与要求，进一步修改完善学校各方面的管理制度，确保各种制度要规范合理;

二是组织教师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的《备课作业质量规范》、《罗田教职工管理暂行规定》、《教师言行二十不准》、《一票否决》等资料，提高教师的政策水平;中心学校将组织抽测。

四、做好教育教学上轨工作：

一是进一步规范教学行为，不准分快慢班。

二是各幼儿园招生要加大走访宣传力度，提高幼儿入园率;

三是各小学要做好在校学生的巩固率，坚持原则办理学籍异动手续;

四是初中要做好七年级新生的入学工作，确保优质生源不外流，九年级要防止学生外出打工而流失;

五是“十表”要到位：(周历表、时间表、课程表、校务分工表、教师任课表、节假日护校安排表、教师值日表、卫生值日表、路队护送安排表、住宿护寝安排表)要按照中心校下发的统一格式要求制作，张贴规范美观，特别是课程表，一定要按照部颁课程计划的标准开设开齐各门课程，在使用前要报中心学校审批;各校幼教课程表、幼教时间表、幼教教师任课表一律要按照幼教课程标准单独编排。(加横线的表和幼教用表要加盖公章送中心校存档备查)

六是教学计划方案到位：学校各种工作计划、实施方案要重新修订完善;

七做到教学设施设备到位：图书试验仪器准备到位、远程教育设备要整理安装到位;

八是教学用品发放到位：教材、教学用书、教案、政治和业务笔记、、听课笔记;班主任工作手册、工作笔记本。要加盖上“学校教育教学教研常规管理专用章”。填写好日期，以方便今后检查。学生的课本、练习本、练习册等要迅速发放到位。

本学期不再推行旧案新用，教学预案按照教研室通知继续使用。

五、严格执行教育收费政策：

严格执行义务教育阶段“零“收费政策。坚决禁止乱收费、搭车收费行为。凡属市场行为的都要按市场行为操作，并提前在校园醒目处进行公示，对教职工和家长要做好政策宣传与解释工作。如：学生保险由保险机构专人代卖，家长学生自愿购买;餐票由家长或学生自愿到后勤处购买;学生乘车要让家长与司机签订责任书，乘车费不得由学校代收;三业、学生奶要单独设置窗口，由学生或家长凭预约单购买;严禁滥订教辅资料，要做到泾渭分明。

六、全力抓好学校安全工作：

一是要提前召开全体教师会和班主任工作会，学生报到之后学校和班主任要及时对其进行入学安全纪律教育，特别是入学新生的教育。教育学生不得携带校园安全违禁物品入校、禁止到校外洗冷水澡、注意涉水、交通、饮食安全。收齐放假时布置的安全教育作业，并保留好相关资料。二是开学之前要对学校的校舍、围墙、石岸、厕所、道路、沟堑、树木、电线、通信线路进行一次彻底的安全隐患的排查，有隐患的要及时进行整改到位。

七、做好流行疾病防控工作：

一是各学校要按健康教育与疾病预防工作方案、操作程序做好流行疾病防控与宣传教育工作，确保校园内不出现流行性疾病;

二是重点做好厨房、寝室、办公室、厕所、幼儿课桌椅、餐具的消毒处理工作;

三是重点抓好手足口病、麻疹、风疹、甲型流感、红眼病等流行性疾病防控工作，认真观察，及时排查处置，坚持早发现、早隔离、早防治。

八、做好几件要注意的事情：

一是做好学生报到和家长接待工作：对教职工、家长学生要宣传好各项教育政策，耐心解释家长关心的问题。

二是营造健康积极的开学氛围：横幅要挂起、，标语要贴起来、国旗要升起来、操要做起来、校园广播要响起来、校园歌要唱起来、素质报告书要收起来、暑假作业要检查一遍。

三是按照上级要求完成好本次集训的学习、评议、考核、总结工作，让全体教师训有所得、学有所得。

四是做好档案资料的收集分类整理装订入档工作，按上学期末布置没有到位的要迅速收集分类整理装订到位。

五是在8月28日之前做好清理网络学籍的清理准备工作。各学校要把黄冈网络学籍人数与在校实际人数逐一进行核对，对已不在本校就读的要弄清楚准确的去向，并要取得符合规定的异动证明。

开学工作计划 篇2

本学期本人担任九年级一班和二班的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。

一、教学目标

1、让学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

二、教材分析

1.新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。

达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、 倡导“任务型”教学， 强调课堂上师生互动。

本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。

三、学生情况分析

一班共有学生54人，二班共有学生69人，从上学期的期末考试来看，情况二班较好，一班差生则太多，学生听力，阅读不错，但单项选择错得多，说明基础还不够牢固。课堂学习积极性较高，回答问题较积极，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。

四、教学措施和要求

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。

C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。

要达到这一目标，首先，应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。

其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。 为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。

(1)采用任务型教学，激发学习兴趣。根据中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。

嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。

(2)采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。

运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。

如何用好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，我将做如下：

(一)、精心备课是提高课堂效率的前提。

大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。

(二)、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。

面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。

初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

(三)、上好英语复习课。

九年级面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。

要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简单地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必须限制，质量一定要保证。

开学工作计划 篇3

一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道……

开学工作计划 篇4

1．幼儿尽快地稳定情绪，适应集体生活。

2．幼儿知道自己是中班的小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。

3．幼儿在游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。4.能用点卡表示6以内物体的数量，能目测或用点数方法计数。5.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼，交谈等活动，体验成长的快乐。星期内容一二三四五来园活动1.来园接待：主动热情的与幼儿及家长打招呼，做好幼儿的二次晨检工作，并与家长进行简短交流。2.个别指导：引导个别幼儿按照正确的方法洗手。

区域游戏：美工区、生活区、阅读区等，重点指导：生活区（引导幼儿用正确的方法刷牙）。

2.晨谈：有趣的周末、我是班级的小主人、小蚂蚁。体育活动分散活动：沙包、纸球、飞盘、小手爬、轮胎、乒乓球等。重点指导：指导沙包的各种玩法。集体游戏：毛毛虫（练习动作协调能力）集体游戏：钻山洞(练习幼儿爬行协调性)集体游戏：小兔跳（练习跳跃能力）集体游戏：小马过河（能平衡过S型独木桥）集体游戏：小鸡赛跑走（练习幼儿跑的能力）队列练习：齐步走，能够听口令两臂前后自然摆动向前走，并保持队伍的整齐性。操节、韵律活动：《快乐的一天》《拍手操》《踩踩踩》愿意跟着老师随音乐学做操。学习活动数学：拼卡片科学：小动物回家语言：勇敢的小裁缝美术：我的小手社会：真棒户外区域游戏室内区域游戏音乐：丢手绢户外区域游戏专用室：阅读室、科发室游戏活动自主性游戏：烧烤店、乐之声、小小建筑师、便民超市等。周二：小小建筑师（引导幼儿根据图片自由搭建）

周三：烧烤店（引导幼儿熟悉烧烤店操作材料）

区域游戏周二：重点指导益智区（引导幼儿进行点数配对）周五：重点指导美工区（引导幼儿印手印，并在手印上进行添画）其它周一：户外区域活动，重点指导（运动区：引导幼儿双腿交替攀爬绳索。）周五：专用室：科发室：引导幼儿品尝白糖与盐的区别，并说一说。阅读室：引导幼儿看绘本大胆讲述出来。周四：户外区域活动，重点指导（建构区：幼儿搭建好建筑进行装饰。）下午活动游戏活动小马帮（练习侧走的能力及动作的协调性）大型玩具抛接球（练习手部和身体的协调）池塘里的青蛙（提高随机应变的能力）能干的小狗（练习手脚协调能力）户外活动听说游戏：蝴蝶找花特色活动：唐老鸭减肥生活活动：我不吃零食安全教育：穿衣穿鞋要注意自主性游戏日常生活

1.及时关注幼儿对环境的适应情况，并与幼儿及时沟通，做好二次晨检。

2.引导幼儿了解值日生的职责，帮助值日生做好各项工作。家长工作1.请家长配合带一些鞋盒、吸铁石等丰富区角材料。2.请家长在家与幼儿交流新学期新感受，帮助幼儿爱上幼儿园。环境创设1.带领幼儿绘画长大的自己用于装饰主题墙。2.搜集幼儿中秋节活动照片装饰主题墙。3.在科学区中投放，吸铁石等，帮助幼儿初步感受磁性。本周反思