方案策划

老地方整理的方案策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

方案策划 篇1

一、活动背景、目的、意义

为推动职业技能训练活动深入开展，积极展示产品设计专业学生职业技能训练方面的成果，切实提高学生应用能力与创新素质，美术学院本着日常训练与实践操作提高为宗旨，积极组织学生参与大赛。

二、活动对象

美术学院14—17级产品设计专业学生

三、活动内容

针对吉林省裕耀酒业出品的白酒——“坦白”做系列产品设计包括酒瓶造型设计，如酒瓶、礼盒、礼袋、商标等进行包装设计。

四、活动时间、地点xxxx年5月28日—— 6月22日

五、活动流程

1.前期准备：xxxx年5月22日学院内宣传本次大赛，组织学生积极参与；筹备大赛一切相关事宜，，组织学生报名：可以班级为单位集体报名，也可以单人报名。

2．开始设计xxxx年5月28日，正式进入比赛设计阶段。

3.结果评定xxxx年6月22日，比赛结果评定：

由美术学院组织专业教师以及合作企业负责人于赛后现场评定，做到公平、公正、公开，并现场公布获奖名单。

六、奖项设置

此次比赛属校级竞赛，比赛优胜者由学校颁发荣誉证书，由企业提供获奖奖金，一等奖1名，奖金 1000元，二等奖共3名，每人奖金500元，三等奖一共5名，每人奖金200元。

七、大赛时间

比赛时间： xxxx年5月28日—— 6月22日

比赛地点： 11203、11202、11118

比赛项目： 针对吉林省裕耀酒业出品的白酒——“坦白”做系列产品设计包括酒瓶造型设计，如酒瓶、礼盒、礼袋、商标等进行包装设计。

比赛负责人：产品设计系主任 霍思光

美术学院辅导员 王文博

方案策划 篇2

一、 活动宗旨：

团结、向上、友好、互助。大学生活是丰富多彩的，我们不仅要学习而且要参加各种活动来丰富自己。本次拔河比赛不仅可以丰富同学们的课余生活，而且可以使大家强健体魄，增强同学们的了解和团结，加强各班各学部之间的联系。本次比赛为大一新生提供了一个展示青春活力，展现自我的空间和舞台。主要中心：积极、向上、团结、奋进、运动、健康 。

二、 活动目的

为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。

三、活动对象

数控一班、二班、三班、四班、五班、六班。数维一班。

四、活动时间

10月30日星期天下午2点

五、活动地点

九江职业技术学院足球场跑道

六、比赛流程

1、各班提前做好班级同学通知

2、审批场地，检查比赛绳索的安全情况。

3、通知比赛班级提前进行班级比赛抽签。

4、裁判员的选定，每班一个代表，但本班代表不参与本班比赛的裁判。

5、活动结束后，由各班班委组织本班同学进行思想汇报，从比赛中学到了什么。

七、比赛规则

1、 本次比赛以班级为参赛单位。每班15人参加比赛，（据情况安排替补队员,每班最多5人）性别不限。

2、 每班体育委员，比赛前十分钟领队到比赛场地（各班班旗带着），参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要更改比赛时间的班级提前通知工作人员。班长与团支书组织本班同学有序入场。

3、 比赛实行三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局胜出时比赛宣布结果，获胜班级进入下一轮比赛（由于有7个班，所以将抽签出一个班直接参与第二轮比赛）

4、 比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段。

5、 为避免损伤要求不准戴手套，不许穿钉子鞋参加比赛。

6、 各班组织好自己的啦啦队秩序，不准上场帮忙，一经发现立即取消该队所有成绩和参赛资格。

7、 必须听从裁判的判罚及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一、比赛第二，对违反比赛规则又不服从劝阻的判输。

八、比赛物质申请

1、比赛需要场地申请（足球场跑道）

2、比赛所需的长绳、石灰（标界限）

九、比赛名次，奖品设置

一等奖:篮球一个（120元左右）

二等奖:足球一个（70元左右）

三等奖:羽毛球拍一副（40元左右）

组织风尚奖：小奖品一份

组织风尚奖评比标准

1、 啦啦队人数，多者为佳。

2、 啦啦队组织有序，口号整齐，遵守比赛须知的相关规定，服从秩序人员安排。

3、 啦啦队语言文明，没有诋毁恶意他人的现象。

4、 比赛队员文明比赛，遵守比赛须知相关规定，服从裁判判决。

5、 坚持友谊第一、比赛第二的风格。

每班出班费50元，用于奖品，饮用水等等的经费，比赛后公布资金消费情况。

十、另附比赛细则如下：

一：人员安排

举办方：每场主裁一名，副裁一名，秩序员三名，记录员一名。

参赛队：传统比赛：每队15人，监督各1名，每队出负责人1名，可自愿安排啦啦队长一名组织啦啦队活动

二、职责和义务

举办方：

1、 所有工作人员提前20分钟到场。

2、 裁判自备计时工具，硬币一枚，供双方选场。

3、 裁判赛前向双方负责人强调比赛规则。

4、 主裁判吹哨，判定是否违规及比赛胜负，副裁负责计时和每局比赛结束后报时，协助主裁。

5、 记录员负责记录比赛结果

6、 秩序员负责组织队员入场，清点队员人数，维持现场秩序，监督并纠正违规行为。

7、 主裁判每场比赛结束后请双方负责人在记录表（两张）上签字。

8、 每场比赛结束后清理比赛现场并通知下场参赛队的比赛时间。

9、 如有突发情况，由裁判与负责人交涉，形势重大的由主裁提请裁判委员会判定。

10、 工作人员态度端正语言得体。

参赛队：

1、 负责人为参赛队的总负责者，对于比赛中出现的任何情况及疑问，负责人是唯一有权向裁判及裁委会直接举报、干涉、协商之人，也要对本队因不遵守比赛须知有关规定而出现的意外事故及结果负责，负责人负责在记录表上签名。

2、 监督负责赛前清点对方队员人数，比赛监督对方是否有违规行为，如对方有违规情况可向本场裁判或秩序员举报。

3、 队员负责拔河，请使用正确姿势，注意安全。

4、 啦啦队只能在比赛场地外加油助威，不得拥入场内，不得与队员发生身体接触。

5、 队员和啦啦队成员无直接质疑权，如有任何疑问可提请本队负责人与裁判交涉。

6、 比赛采用单淘汰制，三局两胜。

7、 每场比赛前由主裁组织负责人以投币方式决定双方选场权，每局结束后互换场地。

8、 迟到十分钟及以上者按弃权处理，另一方直接晋级。

9、 每队第一名队员不可越线，队员不可将绳子绑在身上。

10、 啦啦队员不得与参赛队有身体接触，给予一次警告，如若再犯，当局判负。

11、 所有比赛应保持队员一致，若无特殊情况不得换人，如有特殊情况可在一局结束后向主裁申请，经批准后方可更换队员。

12、 比赛以主裁哨声为准，分持绳、开始、结束、松绳四声哨，如在松绳响起前松绳，造成双方队员摔倒或受伤，如责任在获胜方，则此局成绩取消加赛一场，并对受伤队员负全责，如责任在负方则此局成绩有效，对受伤人员负全责。

13、 比赛队员必须是本班成员，不得请外援，否则一经举报核实后，取消比赛资格。

14、 对于恶意扰乱比赛秩序，不服从比赛规则的现象，给予一次警告，如若不听取消比赛资格。

15、 赛后负责人在成绩记录表上签字，如有质疑可在签字前与裁判协商，由裁判裁决，记录表一经签字，成绩即可生效，不得更改。

三、应急处理办法：

1、 对于比赛过程中的任何突发情况都由负责人与裁委会协商交涉，由裁委会决定。

2、 比赛中如有重大意外，马上终止比赛，并由主裁提交裁委会判定。

3、 比赛中因器材造成的手划伤可在一局结束后，由秩序员带到总记录处进行伤口处理。

4、 比赛中因个人姿势不当或违反规则造成的伤害，后果自负。

策划书编写人： 数控1105班团支书潘昱翔 策划参与人员： 数控一班、二班、三班、四班、五班、六班。数维一班。各班班长等负责人员

方案策划 篇3

报纸名称：《画室UNN》

报纸定位：

《画室UNN》旨在面向湖南全省内各个高中学生看的一份介绍长沙画室资料详实的实用性报纸。美术培训、培训机构、高二、高三在校学生、高中美术老师等因素是整个培训的上中下的全部，这就决定了《画室UNN》从内容上、形式、可读性、发行等方面都要考虑培训机构经营者、学生、老师的获取信息的需要，资料详实丰富，囊括长沙85%以上的美术高考培训机构，成为培训机构宣传自己的平台，成为学生和老师全面了解长沙画室的工具读物。

背景分析：

随着中国市场经济的快速发展，市场中对艺术人才的需求量迅速增多，各高校纷纷开设艺术院系，从而降低了进入艺术殿堂学习的门槛，另一方面上参加高考的学生人数大幅度增加，造成残酷竞争的局面，有言道：“万人争过独木桥”。各方面的因素综合在一起，学习美术成为进入高校的一个“曲径通幽”的小路。07年湖南约有75万多人进入美术培训班学习，从而形成了一个很大培训市场空间。，

美术学生源增多，很多人都会进入专业美术培训班学习，加上缺少市场监管、门槛低、灰色利润高、很多美术老师、甚至美术院校的学生都纷纷开办美术培训班，地址位置上这些美术班非常集中，长沙是美术培训的集中地，约有300多画室，35万人。麓山南路黄鹤村一带形成了美术培训群，当地居民纷纷改田建房，供开班者需要。人数之多，消费之大。不仅带动了美术画材产业的发展，同时也带动周围第三产业的发展（模特公司、饮食、房屋出租、娱乐厅、网吧等），

功能定位：功能性、实用性，即以画室介绍类信息为主，新闻和化类信息、画材网购为辅。

目标市场：省内画室培训机构、省内各高级中学。

读者定位：高中学生、高中美术老师（领导）、学生长、培训机构经营者、

读者阅读层次：由于目标市场的读者定位在学生、老师、培训班老师、长等，除长群体外，三者都有高中以上化水平，他们对报纸的版面设计要求高，对内容真实性有很大的识别能力，他们希望报纸有很强的可读性，内容丰富详实有用。学校老师和培训老师要求尤其高，（学校老师希望获得更实际有用的资料和画室介绍，）学生群体在获得信息的同时对版面的关注多些。

读者知识结构：以具有初中、高中以上化的学生和具有大学或同等化的老师、培训机构经营者。

广告语：“学美术，进培训班，就看《画室UNN》”或“学美术，进培训班，《画室UNN》全知道”培训市场的种类很多，就美术培训一门而言，也牵涉了很多内容和信息，作为一个资金不足、人员缺乏、初涉D报纸的我们来说都是很难做到提供全面综合的内容，要做好《画室UNN》，只有懂得取舍，瞄准学生最关注的的题来做，那就是全面搜索长沙大部分画室和省外部分优秀画室，就画室的师资、办学硬件软件、画室历史荣誉、画室作品等学生作为选择的关键，只有取舍好了，把握准了，才能做精做好《画室UNN》D报纸。“学美术，进培训班，就看《画室UNN》”广告语表达非常直接、明了，也非常到位。

发行渠道：

一：邮递直投。去邮局合作，我方提供学校及学校联系人资料，《画室UNN》交由邮局代为投递，这样的方式具有速度快、准确、省力省时的好处，

二：高中院校巡。采取登门拜的方式走高中学校领导和美术老师，就《画室UNN》交流沟通，一方面了解高中美术教育现状、美术生数量和需求，也能直接跟学生接触，得到第一手资料，从而达到宣传的目的。

三：各美术画材经营店。学美术的都会去美术画材经营店，与画材经营店达成协作伙伴，可有画材经营店代为发放，画材经营店的发放更加有效的。更能针对目标发放。

印刷与包装：

为了保证《画室UNN》的设计视觉效果和品位的需要，在印刷上面要求严格，遵着少投入、保质量的规则，印刷规格要求如下：

材料规格：65克铜板光面纸

尺寸规格：四开对折，

印刷：双面全彩版印刷

油墨：（印刷厂提供支持油墨资料）

版面、内容、栏目的规划：

1美术高考新向：主要介绍美术高考新政策和新方向，让准备参加美术培训的学生对政策有所了解。

2画室选择答：画室之多，如何选择最适合自己的画室，各看发不同，让我们看看大的意见吧。

3画室大排查：长沙画室有300多你了解几，那就跟我来吧，让我告诉长沙85%的画室情况。

4费用大比拼：学美术要交多少的美术费用呢？各收费不同，也让我来告诉你吧。

5图书参考：学画画少不了要买上几本参考书的，都有那里的美术书籍多呢，那里书籍可以取得更优惠的折扣呢，也让我来告诉你吧。买什么样书才适合自己呢，不防听听过来的人的意见吧。

6名师名作：他们是美术生最关注的人群，这些名师都是谁呢？他的成名之作是哪幅？也让我带你看看吧。

7有关长沙：很多刚来长沙的同学不了解长沙的路，那里有好玩的地方呢，那里买衣服便宜又好看呢，那里有好吃的美食呢，我带你去看看吧。

设计于设计定位：（有设计人员给予设计表达资料）

广告与招商：

毕竟我们不是一个公益组织，《画室UNN》目的是想给学生提供最全面的画室信息，给培训机构一个好的宣传平台，如果可能，我们更愿意作为一个第三方机构，成为画室经营者和学生、老师等沟通的桥梁，但《画室UNN》前期需要物力、人力、财力的投入，我们虽然有激情，想做点事情，但巨大的开支需要资金做后盾。鉴于此，我们的《画室UNN》采取以广告收入来养活的'方式，有了广告收入，我们可以进一步投入到其中，把《画室UNN》做的更好。

我们预留了一些广告位，给那些有实力有名气的画室，让更多人知道他，也让他成为培训机构的旗帜品牌，同样也会给那些新进的培训机构，让更多人知道他们，为他们的成长扑铺垫一个快捷的平台。

一：培训机构者的广告需求分析

虽说现在培训机构的招生有很多靠直接与学校绑定，有老师或学校统一安排到某一画室，但培训机构还是存在广告需求，比如他们会印刷自己的招生广告手册或折页，会建设自己的网络宣传窗口，会有意通过熟人或学生传播招生信息，这一切都说明了培训机构有广告方面的需求，只是没有对口的媒体供他们使用，在通过对学生和少数培训机构经营者的调查走，他们对《画室UNN》的是认可的，针对全省高中发放的形式也是他们看好的，超地域覆盖人群、丰富详实的内容为报纸保证本身可读的质量，也能更好的突出广告的效果。

二：广告方式：

1直接广告：包括画室的标志、名称、联系方式、地址信息。

2软广告：以隐性广告章的方式刊登。章中可以采取图结合方式。

三：广告收费标准

直接广告按照版面的大小相应收取费用，软广告按1字收取。

四：广告收入目标：

广告预计达到100培训机构，均价300元户。总收入达3万元。

方案策划 篇4

一、活动的意义及目的：

1、深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的精神状态。

2、增强全校师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

3、在系内挑选出校运会各项目的参赛选手，并组织其代表工程管理系参加湖南财政经济学院第五届校运动会。

二、活动主题

展现青春风采 发扬拼搏精神

三、活动背景

“国运昌，体育兴”。体育强盛的背后是民心的凝聚力，国力的增强和社会的进步。为了增强工程系学生的集体荣誉感，为校运会选拔人才，也为了新生们能更好的融入到班集体中，我们举办了这次工程系运动会。

四、活动地点

田径场和体育馆负一楼

五、活动对象

工程管理系全体学生

六、活动时间

大二、大三趣味赛：XX年10月8日下午三点

大一趣味赛：10月9日下午五点五十

田径赛：XX年10月10日中午十二点和下午五点五十

（全体学生）

七、活动流程策划

1、前期宣传

9月26日召开各班班长及体育委员会员，让他们分别到自己班级去宣传，同时体育部干事也要下班去做相关宣传工作。

2、报名

各体育项目的报名都将以表单形式下发到各个班级，各班体育委员组织其班级的报名工作。

3、比赛分组及整理

9月30日号上交报名表，将每个班的报名表按项目整理分类，根据情况进行分组并安排比赛的时间，地点，做好比赛前的一切准备工作。

4、活动的开展

按照活动时间准时开展，活动人员安排详情见附录一（负责人负责记好比赛成绩并上交体育部）。

5、运动员的赛前训练

在校运会开始前对运动员进行适当的训练。

八、活动内容

（一）田径

1、个人项目：（100米 200米 400米 800米（女） 1500米 3000 米（男） 跳远 铅球）每班报名人数不限，每人限报3项。

2、录取名次：各单项分别录取前八名，各单项的前三名

暂定为该项目的参赛选手。

（二）趣味比赛项目

1、定点投篮比赛（记时加计分赛）

（1）规则：在罚球线后每人投球5次，球出手前不能踩线，按投中球数总和并加时间计算成绩;

( 2 )按成绩选取前20名，分成两队，每队10人（各5男5女）。

2、赶“猪”接力赛：

（1）规则：运动员分立于30米两端，在规定的跑道内用羽毛球拍（必须手握羽毛球拍手柄位）去赶篮球。如用手或脚直接接触篮球用力赶篮球，以及影响其他队伍或篮球出规定跑道，那么重新开始比赛。球可以压线，但人不能压线，人、球、拍为一体，在赶“猪”时，拍与球离开不能超过一秒钟，（一队二条跑道），否则取消成绩。交接羽毛球拍和球必须在线内交接区内进行，最后一人冲线时必须球和人都过线，才停表计时。在规定的赛程内用时最 少者获胜。

（2）以班级为单位报名参赛（各班队数不限，但队员不可 重复），比赛选取前2名（运动员10人，男女各5人）

3、飞碟传接比赛：

（1） 每队八人，四男四女。相距十米，两面各4人，排成

一路纵队,一人一次迎面接力传接飞碟，在规定2分钟时间内，规定区域（10*20米），飞碟传接次数多者为胜（以手接住按稳为准）。

（2） 比赛取前4名参加校运会

4、羽毛球托乒乓球迎面接力：

（1）乒乓球必须放在羽毛球拍得中间，不能用手或它物固定，每个人每次只能托一个球（必须手握羽毛球拍柄位），从起点到交接点，球不掉在地上为有效，如果球在拖送途中掉在地上，选手必须在掉球处拾起球重新开始比赛。在规定的赛程内用时最少者名次列前。用手或其它物固定球、出跑道等按犯规处理。参赛运动员手持羽毛球拍托乒乓球跑完30米，交接羽毛球拍和球必须在线内交接区内进行，最后一人冲线时必须球、拍、人同时都过线，才停表计时。在规定的赛程内用时最少者获胜。

二.市场分析：

1.同电视，报刊相比，在学校宣传有更好的性价比，可用更少的资金做到更好的宣传；

2.学校消费地域集中，针对性强，公司品牌容易深入人心，作为运动会这种有趣，有意义的活动中进行宣传，效果定会显著；

3.因为年年都有系运会，如条件允许的话，商家还可以同我们系建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有意义；

4.高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而是有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!