防震减灾疏散演练方案

老地方整理的防震减灾疏散演练方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

防震减灾疏散演练方案 篇1

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下。

一、机构设置

成立消防应急疏散演练工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

二、演练时间及地点

演练时间：20xx年9月X日上午课间操时间（9：10分

开始，下雨另行通知）。

演练地点：学生教学楼一一足球场。

三、演练内容

1、第一阶段：师生应急防震避险。

2、第二阶段：应急疏散演练。

四、演练现场人员分工及职责

1、总指挥：XXX

2、副总指挥：XXX（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥。）

3、疏散指导组：负责XXX年级疏散站队队列指挥，XXX（1年级）、XXX（2年级）、XXX（3年级）、XXX（4年级）、 XXX（5年级）、XXX（6年级）。XXX负责计时。

XXX楼行政值守：XXX；

XXX楼行政值守：XXX；

XXX楼行政值守：XXX；

XXX楼行政值守：XXX。

4、各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。（报告内容：X年级应疏散X人，实际疏散X人，受伤X人，报告完毕。）

5、楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。

6、信息宣传组：XXX。负责演练过程实况资料收集，XXX负责影像资料收集，上传安全教育平台。

7、后勤及医务救援组：组长XXX，总务处XXX

提供演练器材及应急药品，XXX准备应急救援车辆，XXX负责准备担架。XXX负责受伤师生运送。

五、具体操作程序

1、召开全体教师会议。9月X日前安排部署演练的具体要求及相注重意事项。

2、各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训。重点是以下几方面。

（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法。

（2）明确疏散路线，服从指挥；所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。

（3）当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

3、疏散演练

（1）第一阶段：地震紧急避险。9月X日上午9：10分，副总指挥发出信号：“现在地震来袭，请大家实施紧急避险”。

师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积。

不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

（2）9月X日上午9：11分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的'行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头，小步快跑。楼层值守人员（与升旗仪式值守人员安排相同）协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。

4、清点人数。

学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序。

5、总指挥进行总结。

6、演练结束。

六、应急疏散演练要求及注意事项

1、在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生误传，保持校园的安定与和谐。

2、各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责。防止学生互相拥挤、踩踏。

4、疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

防震减灾疏散演练方案 篇2

根据县教育体育局精神，为进一步增强学校师生防震减灾意识，提高对防震警报信号的认知和应急疏散能力，警示大家居安思危，有效预防在地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本逃生疏散演练活动方案。

一、演练主题

防震减灾疏散

二、演练时间

20xx年9月8日下午第三节

三、组织机构及人员具体安排

（一）防震减灾逃生演练指挥部总指挥长：苏旗副总指挥：高进伟现场指挥：韩发忠成员：各班班主任

（二）全体人员具体职责

1、各班正在上课的老师负责把学生带到安全地带后，统计各班人数并维持学生纪律。

2、没有上课的'老师：职责：师生疏散工作，维护疏散秩亭，并负责最后检查各班的人员是否全部离开。

3、抢救员：医生李文栓职责：对受伤学生进行急救。

四、演练程序

（一）启动程序：请各班主任重申演练程序及地震来临时如何避险、逃生。（3分钟）

（二）教室内应急避震演练（演练时间为1分钟）。

1、信号发出。

2、听到到信号后，上课教师、立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双于交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、1分钟后，信号停止。

（三）紧急疏散演练（疏散演练时间为24分钟）

1、再次发出警报信号，老师向学生发山：“请人家不要慌乱、听从指挥，按预定迅速撤离!”的警示，学生撤离过程听从引导员老师指挥。引导员教师同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静!”学生到达操场安全地方。

2、各班教师清点学生，并向总指挥报告学生人数等情况。

（四）抢救伤员演练

当“疏散演练”结束后号发出后，进入抢救伤员演练。

五、演练总结

（一）请总指挥长总结讲话

（二）宣布演练结束，各班按疏散路线有序退场，返回教室。

防震减灾疏散演练方案 篇3

【演练目的】

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据县教育局文件的精神，我园根据学校工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急演练实施方案：

【演练形式】

防震疏散演练

【演练地点】

幼儿园园内

【演练对象】

幼儿园全体师生

【演练领导小组及职责】

1、突发事件应急指挥领导小组总指挥：王玉兰副总指挥：刘晓玲邢艳成员：各班班主任、配班教师、后勤人员

2、现场分工：

（1）广播信号组：XX

（2）医务组：XX（提前准备好医药）

（3）疏散防护组：XX

【演练步骤】

1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

【演练内容】

演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。（听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。）

1、地震发生时的'应急避震方法：

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

2、教会幼儿应该做到：

⑴要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

⑵在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

⑷卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

⑸在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

⑹洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

⑺在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

⑻老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

3、疏散的集中地点和路线：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

⑴疏散线路：

三楼：大（1）、大（2）从东楼梯下；大（5）、大（6）从西楼梯东侧下，大（3）、大（4）从西楼梯西侧下，奔向大操场。

二楼：中（5）中（6）、大（7）班从南楼梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走东楼梯，大（10）、大（14）从西楼梯东下；大（11）、大（12）、大（13）从西楼梯西下；一楼：中1、中2、中3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离；中7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离；中8、中11、小2、小1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。

⑵集中地点：

园内大操场，从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。

⑶疏散要求：

①为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。

②全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。

③各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，正班教师在队伍最前面，副班教师在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。

④疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。

⑤孟民负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

【具体时间安排】

3：30应急指挥领导小组及成员各就各位3：32演练总指挥宣布防震演练开始。

3：33警报负责人拉响警笛。

3：33听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。

3：34警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任的指挥下，有秩序地疏散到学校操场指定地点。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）3：37待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。

3：40防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。

3：45疏散演练结束后，各班有秩序退场。

【演练结束】

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

防震减灾疏散演练方案 篇4

一、演练活动的目的

1 、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

2 、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3 、进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。

二、时间

20xx年xx月xx日

三、组织机构

总指挥：

副总指挥：

成员：

救护组人员：

摄影：

广播：

四、疏散负责人安排

1 、各楼梯口安全负责人员

①教学楼XXX五楼指挥：

XXXXXXXXX四楼指挥：、中（东）楼梯口、（东楼梯口）XXXXXXX三楼指挥：、中（东）楼梯口、（东楼梯口）XXXXXX（XXX二楼指挥：、西楼梯口）、中（西）楼梯口、

XXXXX中（东）楼梯口、（东楼梯口）

XXXXXX XXX一楼指挥：、（西楼梯口）、中（西）楼梯口、

XXXXXX中（东楼梯口）、（东楼梯口）

②综合楼楼梯口安全负责人：

XXX指挥：

XXX一楼：

XXX二楼：XXX三楼:

职责：每个指挥员负责指挥整层楼的.疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室,并做好记录，向总指挥报告情况。

楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后,一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。

③各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）

五、各班级疏散通道路线安排：

L综合楼

七年级各班统一由东边楼梯疏散。

2 、教学楼

八年级各班统一由西边楼梯疏散。

六、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1 、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2 、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有，将该学生迅速带离教室。）

3 、2避让（学生排列靠右行下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4 、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求

1、疏散负责人各负其责

2 、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。

3 、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

4 、学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头。

5 、学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

6 、学校统一穿校服。

七、疏散步骤

1 、演练开始前分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备。

2 、听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下,双30手抱头，迅速躲到桌子下面避险。秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场。

3 、各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按“谁近谁先，先低后高”的原则。

4 、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

5 、安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指挥。

八、小结演练活动情况

总指挥对本次演练活动进行点评与小结

九、继续学习教育

各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。

防震减灾疏散演练方案 篇5

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的'防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生。

2、演练时间：周x上午。

3、地点：各班教室及操场。

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育(x分钟)

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险(x分钟)

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散(x分钟)

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结(x分钟)

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。