幼儿园元旦节活动方案

老地方整理的幼儿园元旦节活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园元旦节活动方案 篇1

一、活动目标：

1、让学生知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈工作和做家务的辛苦，知道母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。

3、和妈妈一起包水饺，喂妈妈吃饺子，表达对妈妈的孝敬。

4、感受劳动的乐趣，进一步培养孩子们动手能力；同时让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家校情，师生情、亲子情。

二、活动时间

20xx年3月7日（星期五）16：00—18：30

三活动地点：

智博南校二楼活动室

四、活动准备：

1、提前一周把活动安排通过海报张贴在校门口让家长知道这个活动。

2、面粉10斤，芹菜10斤，新鲜猪肉5斤。

3、擀面杖、案板、电饭煲、勺子、调料、方便碗、方便筷、开水瓶、热得快。

4、音乐：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》《小羊跪乳》的视频

5、孩子给妈妈写的一封信以及自己亲手为妈妈做的卡片。（周五上午做好）

五、活动过程：

一、欢迎妈妈

师：同学们，今天我们上课和往常不一样，你们感觉到了吗？

生：回到

师：哪不一样？

生：有家长。

师：是的，今天家长专门来我们学校陪同学们一起学习，你们高兴吗？

生：回答

师：现在让我们把最热烈的掌声送给我们的家长，欢迎她们的到来。

生：鼓掌

师：各位家长朋友们，非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们今天的活动，为保证我们今天活动的有序进行，下面请我们的家长配合做一下几点工作：

1、手机调成震动或者静音。

2、活动过程中，任何人不准随意走动。

3、在活动过程中，请不要窃窃私语。不能与小朋友交谈。

下面我们就开始上课。我想再问同学们一个问题明天是什么节日？

生：回答

师：用最简洁的语言向学生介绍3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日。师：明天是谁的节日？（学生回答）

我们每年过六一儿童节的时候，妈妈都会干什么啊？今天妈妈过节，我们也要让妈妈开开心心的，好不好？

你们知道妈妈每天是怎么辛苦忙碌的吗？

生：回答

师：请两位家长代表说说从早上起床到晚上睡觉这一天中所做的事情。

师小结：我们的妈妈真伟大，真了不起。那现在请同学们起立，向后转。面对着我们的家长。大声的`对妈妈说：我的妈妈最能干，我的妈妈最美丽。”然后抱抱妈妈。我说开始的时候就

开始说，我的妈妈最能干，预备起!”

师：说完的小朋友请坐好，给老师一个信号。妈妈每天这么辛苦，我们小朋友以后该怎么做？（自己的事情自己做，还要为妈妈分担一些家务。）

师：每天都是妈妈做好了饭给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天我们一起包饺子给妈妈吃，孝敬孝敬妈妈，好不好？（好）

那么今天我们就来给亲爱的妈妈包一顿水饺，让妈妈们尝一尝我们的手艺。

各位家长请注意：我先来分一下工：咱们今天所有的妈妈带着自己的孩子分为两个组，第一组：荆鸿宽的妈妈、周顺的奶奶、刘俊利的妈妈、孙震浩妈妈、吴明衡妈妈第二组：张煜昕妈妈、蒋天佑妈妈、张梦珂妈妈、夏雨妈妈、倪俊杰妈妈、孙玉博妈妈

现在东西已经为各位家长准备好了，各位家长在包饺子的过程中，一定要让孩子参与进来。现在请各位家长先去卫生间洗手。

智博教育三八妇女节亲子包水饺活动现在开始。

组织学生、家长一起包饺子。

将包好的饺子交给孙老师煮。

师：现在我们来看几幅图片，（孩子成长历程的图片）让孩子知道一个小孩长大，父母要付出多少。接着欣赏《小羊跪乳》的视频。

师：欣赏以后，孩子们，昨天我们呢都给妈妈写了一封信，现在拿出来，我们挨个挨个的念给妈妈听。（播放轻音乐，在此过程中音乐要巡回播放）

家长听孩子念信。每一个孩子念完后，老师暂时不要点评，只送给孩子掌声。

这以活动结束后，开始品尝饺子。

品尝饺子：

让学生把煮好的饺子先喂给妈妈吃。

结束活动：

由主持人简单小结本次活动：感谢各位家长对本次活动的支持与参与，你们用你们的一言一行给孩子们上了生动的一课，有了你们这样一群可爱的家长，我们学校感到很幸运，很幸福。我们会更加努力的工作，给孩子更好的爱和教育来回报于你们。智博教育三八妇女节亲子活动到此结束，祝所有的妈妈、奶奶、外婆节日快乐。

幼儿园元旦节活动方案 篇2

活动目标

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程:

一、大合唱《新年好》

开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大!让我们唱起来吧!

二、主题活动

(一)我爱我家幼儿园元旦节活动方案1、诗歌：《别说我小》

新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

2、游戏：画五官

准备：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、英文歌表演：《myfimily》

4、游戏：宝宝秀

准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀

游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。

(二)幼儿园像我家

1、歌曲《我的老师像妈妈》

我有两个妈妈：家里的'妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

2、游戏：献爱心

准备：书、铅笔、球各若干。

游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方

法不准重复。

3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》

4、英语歌表演《howareyou》

5、游戏：找宝宝

准备：花床单4条，小奖品。

游戏方法：请幼儿围上花床单(不露脚)，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

(三)我最棒

1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》

会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。

2、游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话(谐音也可)，5秒钟之内说不出的接受惩罚。

3、英语歌表演《ABC》

4、游戏：摸箱子

准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。

游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

三、结束活动：全家总动员

幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。

幼儿园元旦节活动方案 篇3

一、活动目标

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

二、活动准备

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

三、活动过程

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏xx。

2、亲子游戏

a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的`是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

4、活动小结。

幼儿园元旦节活动方案 篇4

一、设计思路

为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

二、活动目标

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的.快乐。

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

三、活动组织者

x幼全体教职员工。

四、活动时间

暂定于20xx年x月x日，下午2：20开始活动。

五、活动准备

1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3、划分各班的活动区域。

4、请老师做主持，写好主持稿。

5、准备好迎新年的进场音乐。

6、礼炮x个并安排人员负责燃放。

8、准备一些小包装的糖果。

六、活动地点

幼儿园内大操场。

七、活动对象

全体幼儿。

八、注意事项

1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

九、活动流程

1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、园长送上新年祝福。

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

幼儿园元旦节活动方案 篇5

一、活动目标：

1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。

二、活动准备：

录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。

三、活动流程：

1、主持人开场白

亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！

2、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

3、家庭节目表演

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

4、放《新年好》歌曲

（幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

5、亲子游戏：

我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

1.抬花轿

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……

游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

2.叠叠乐

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的`……

游戏准备：易拉罐18个

游戏规则：

6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。

3.找宝宝

（每组8个家庭，游戏进行2次）

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

4.踩圈圈

（每组9个家庭，分班级进行游戏）

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。

5.毛毛虫游戏

主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

四、教师家长表演：

游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。

再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

五、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲――迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

幼儿园元旦节活动方案 篇6

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：

（一）认识新年

活动目标：

1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。

2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。

活动一、谈话：认识新年

活动准备：

新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。

活动提议：

1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有什么象征意义

2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了

活动二、儿歌：新年到

活动准备：

学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

活动提议：

1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物

2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

4、分配主角表演儿歌。

（二）、庆祝新年

活动目标：

经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的.欢乐。

活动准备：

1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。

2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。

3、小奖品若干。

活动提议：

1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。

2、分组坐好后，团体高唱《新年好》。

3、分组表演节目，及时发给小奖品。

4、品尝自我制作的小点心。

5、互赠贺卡，相互说祝福话语。

6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。

整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与进取性，家长们个个十分支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动——————活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。

整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。异常是家长们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，仅有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一主角！