读《先生》有感
老地方整理的读《先生》有感（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
读《先生》有感 篇1
我读完了《伟大的约克先生》这本书，书的作者是朱奎老师，塑造了一只叫约克先生的小猪，一只伟大、平凡而憨傻的猪
约克先生生活在一个家庭农场里，农场里有许许多多的小伙伴：小麻雀喳喳、咯咯咯夫妇、索普夫妇、老马皮尼、奶羊咩咩……。在这个农场里约克先生度过了它的一生。
这本书中，令我记忆最深刻的就是最后一章《索普先生不喜欢别的动物参观自己太太的卧室》，主要讲了咯咯咯的妻子咯咯哒原本每天都会下十多个鸡蛋，而索普太太一年只能下十多个鹅蛋。索普夫妇产生了嫉妒之心，趁咯咯咯夫妇不在偷走了它们的鸡蛋。主人太太见咯咯哒好几天没有下鸡蛋，很不高兴，就将咯咯哒捆了起来。但真相很快被约克先生发现了，于是他让索普夫妇把鸡蛋交出来，并对索普太太穷追不舍，就算主人拿起枪瞄准约克先生，他也毫不退缩。最后，主人们知道了整件事情的经过，就把可恶的索普夫妇卖了。这个故事的结局也印证了中国的一句老话“善有善报，恶有恶报”，索普夫妇最后害人害己，终遭报应。另外，不能“以己之短比他人之长”，别人有的长处你没，有，而你有的优点也是独一无二的。
但让我最为感动的是约克先生的勇敢，它冒着生命危险伸张正义，对坏人追查到底的行为令人拍案叫绝。在现实生活中也有像我们主人公约克先生一样见义勇为的人，这些是值得我们钦佩的人啊！在以后的学习生活中我要学习约克先生那种关爱他人，互相帮助，勇敢面对困难的品质。
读《先生》有感 篇2
如果说民国是最近的春秋，先生犹如华夏的背影，渐行渐远。《先生》的遴选标准为：开一代风气的启蒙教育者：性情、经历、作为有传奇性；对当代教育具有参照和启迪。本书十位人物分别是：蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪。先生，一个称谓，一种修为。先生们为国传承与担当，想庇护小鸡的老母鸡一样，以弱身御强世，对学生教之导之帮之扶之爱之，提供学问坐标系和人格营养，示范风骨与风度，为后辈的成长赢得时间、空间、和方向感。他们将苦难化作光明的文字，用背影证明民族的正面。
百年国史已有镜鉴：教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出、民力丰沛、国体向上；教育衰，纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、
振兴乏力。教育，国之命脉，牵一发而动全身，系百年而导国运，而先生又为教育之魂魄。这段摘自《先生》的话虽短小，却深深震撼了我。教育，不仅关系个人的命运，更关乎整个国家。回想那战火纷飞的年代，是一个又一个先生用瘦弱的肩膀，挑起了民族重任，挺直了民族的脊梁。
风雨飘摇，国将不国，先生们前赴后继，为学子们，为中华的未来撑起晴空一片。蔡元培先生几乎一生投身于教育，他前后七次辞去北大校长一职，其中的喜乐沉浮，也有自己才知晓。思想自由，兼容并包。简简单单的八个字，却几乎耗尽先生一生的心血。先生为国投身教育，全力保护学生，一改“官僚养成所“之恶劣风气。先生希望学生们能安心学习，在参加政治之前先培养自己的判断力，可是在那个大环境下，先生这一希望落空了。我不知道当学生们为增收讲义费大闹特闹时，蔡元培先生作何感想。仔细想来，应该是一种陈中国却有带有几分自嘲的哀痛吧。几乎倾尽一生培养出的学生，怎能不痛？
除却校园，也有先生把目光投向了乡村。陶行知、梁漱溟等先生等开展轰轰烈烈的平民教育。“办平民学校，以造新民”，是晏阳初先生的目标。为实现一个更好的世界，先生决定要培养素质更好的人民。为此，他放弃了精致的生活，举家搬到乡下。他的努力没有白费，定线模式取得瞩目成就。先生胸怀大爱，他要改变的不仅仅是一个国家，更是一个世界。在那个烽火年代，乡村竟出现稀有的海归博士等人才。似的，为了国家，为了世界，他们放弃了咖啡，拿起了锄头。现在的赤脚医生等制度，亦是从当年的先生们继承来的。
云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。任岁月流逝，教育不倒，中华不倒。莘莘学子，担起国家传承的重担，挺起民族的脊梁吧！
读《先生》有感 篇3
今天，我们一起学习了《先生，您认错人了》这篇文章，从文章中我深受启发。
《先生，您认错人了》这篇文章主要讲述了一个中国学生到美国应聘，考官给出了一些给他很多诱惑的题，但是他最终放弃了各种“豪华的诱惑”，选择诚实，因此进入了这个公司上班。
读了这篇文章让我懂得了诚信是美好的、富贵的。
每个人都有诚信，但一旦被诱惑，又有多少人能经受住诱惑？在各种诱惑面前，又会做出怎样的抉择呢？每个人都说自己非常有诚信，但实践起来却又有多少人能做到诚信？能做到真正的纯粹的诚信。
每个人在人生的旅途中都会遇见诱惑人的“鱼”，当你面临抉择时，不要为了眼前的利益，被金钱蒙蔽了双眼，放弃了诚信。“精诚所至，金石为开”，只要你诚信所在，金色的石头也会为你自动地打开。
诚信带给我们什么？诚信，必将带给我们友谊、亲情和你想拥有的一切……
读《先生》有感 篇4
何为“先生”，一个称谓，一种修为，一卷隽永，他们的背影，我们民族的正面。
蔡元培，北大永远的校长，将北大由原来的官二代升官发财之地变成了中国现在文化的起源地，从中走出了罗家伦，蒋梦麟这样的校长，也成为我国五四运动的发源地。当时的北大是各种文化的交流地，每种思想都可以在其中进行讨论。
还有平民教育家晏阳初和陶行知，按照现在的标准看他们都是名校的海归，更不用说当时的情况了，他们走入基层，探讨平民教育的可能性，通过自己不断的探索，找到一条适合于中国的路线。
能称之为先生的，都是一些有梦想，有激情的人，当这些人面对中国残破的现状，他们用自己的方式来救中国，他们没有革命，没有变法，他们求的就是将更多的思想传递给更多的人，人更多的人了解这个世界，了解这个国家，让这些人自己选择自己的道路，他们提供了条件。
我认为先生，要有责任感，要知识，有激情，还要有梦想，剩下不怕苦不怕累，为了自己的梦想，为了国家，奉献了一生。