教师节庆祝活动方案

老地方整理的教师节庆祝活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

教师节庆祝活动方案 篇1

为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，让学生更多的发现老师的美，同时也让老师感受到广大学生和家长对自己的敬爱之情。20xx年教师节来临之际，苏州市网上家长学校将在全市中小学生和家长中开展“老师最美的时刻”教师节感恩祝福信息发送活动。

一、活动主题：

老师最美的时刻

二、活动时间：

20xx年8月29日——9月12日

三、活动对象：

全市幼儿园、小学、初中、高中、职业院校学生和家长

四、活动方式：

各分校、管理站组织本市、区学生参加由苏州市网上家长学校组织的“老师最美的时刻”专题活动。学生和家长登陆苏州市网上家长学校网站，点击“老师最美的时刻”教师节活动专题，按要求依次完成提交即可（也可以在手机上参加活动）。参与活动的学生和家长应如实注明学校、年级（开通家校路路通的学校可直接选择），并填写自己的真实姓名。给老师的.祝福要求原创、情感真挚、语言简朴、能在细微处发现老师的美。教师可在专题内直接登录家校路路通，阅读学生和家长“发送的祝福信息”，也可在看完信息后，点击“回复”，回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。学生和家长的祝福信息将在教师节当天，以短信形式发送到老师手机上，并参加优秀信息评选。

五、奖项设置：

1、优秀组织奖若干名。

2、教师优秀感言奖若干名。

3、学生优秀感言若干名。

4、家长优秀感言奖若干名。

庆祝教师节活动策划案

一、活动目标

（1）能够制订计划并执行。

（2）愿意与人交流。

（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

二、活动准备

经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料准备：采访用的计划表、笔。

三、活动重点难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

四、活动过程

1、从班中老师开始，引入活动主题

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不止班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、准备采访材料，做好采访准备

（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5、结束采访活动，集中交流总结

（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

教师节庆祝活动方案 篇2

教师节活动，让我们更加了解彼此，共同庆祝！活动目的是增强教师的团队合作能力和凝聚力，同时也提高身体素质。我们希望通过这次活动，让教师们在和谐的氛围中建立团队精神。活动的原则是增强全体教职员工的凝聚力，丰富校园文化生活，表达对教职员工节日的关怀与问候。让大家欢聚一堂，开心地总结过去，展望未来，共同度过属于自己的节日。

活动主题：营造阳光温馨团队

活动的策划由工会和办公室共同负责。

活动的组织由教师节活动领导小组负责。组长、副组长和成员分别是：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

活动将于9月10日下午3点30分在学校下操场举行。参与活动的人员是全体教职工，共计34人。

活动程序如下：

一、活动开幕式

1. 工会主持，吴校长致辞。

2. 裁判员宣布比赛规则。

3. 宣布比赛开始。

二、欢乐相聚趣味游戏

1. 项目一：“企鹅漫步”

参赛者需用两腿和两手臂夹三个球，呈现企鹅的形状，在规定的跑道上行走15米。如果球滑落，需要在落地处重新夹球行走。比赛分为三组，用时最少的组获胜。

2. 项目二：“旋舞”

每组派出六名队员，每人有1分钟的时间，累加多次的'组获胜。

3. 项目三：“大西瓜、小西瓜”

同组的人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去。错的人越多，扣的分也越多。最后得分多的组获胜。

4. 项目四：“女子组800米慢跑，男子1500米慢跑”

全体教师共同参与，按完成时间长短来决定名次，按照9、7、6、5、4、3、2、1计分。

奖项设置与经费预算如下：

1. 活动设立奖项，一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，共计3200元。

2. 道具经费预算：

- 皮球3个，共计45元

- 哨子5个，共计15元

- 饮料、矿泉水2箱，共计200元

小计：260元

总计：3460元

通过这次活动，我们希望能够增进教师之间的联系和交流，让大家更加团结一致，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。

教师节庆祝活动方案 篇3

一、活动目标

(1)了解教师节的来历。

(2)了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

(3)了解教师的基本职责。

(4)培养幼儿对教师的感情。

二、活动对象

小中大班幼儿

三、活动准备

(1)经验准备：

幼儿有绘画、手工经验

(2)材料准备：

彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机

四、活动过程

1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?

4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

五、活动延伸

不同人的'节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

●活动目标：

1.在教师节当天，除了对自己班级的教师表达节日祝福也记得为其他班级的教师们送上祝福。

2.知晓教师节意义并了解教师工作的辛苦。

3.愿意承担值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。

●活动准备：

教师事先准备好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。

●活动过程：

1.导入部分

教师讲解教师节的由来及意义，引导幼儿了解教师工作日常的繁琐与复杂性。

2.了解教师工作

引导幼儿走出教室去观察教师的工作日常，了解教师们的辛苦。

3.我是班级小主人

教师向幼儿说明班级的构成关系：除了老师外，小朋友们也是这个班级的主人。

引导幼儿帮助教师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。

4.记录

教师将活动过程拍摄下来，制作成小短片，用来记录孩子们的成长。

完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。

5.教师表示感谢

教师对于孩子们的付出真诚地表示感谢，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝福。

●活动延伸：

教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的家务。

教师节庆祝活动方案 篇4

再过几天就是第xx个教师节了，从1985年9月10日第一个教师节到现在，日子过的真快呀。也许是几十年前、也许是十几年前，也许是几年前，也许就在今朝，我们虽有各自的梦想和憧憬，却是同样的选择了教师这一行业挥洒我们的热血和青春。

点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。教师节到了，让我们大声祝福自己吧！

一、活动宗旨

共叙同事情谊，深化和拓展同事之间的友谊为第一宗旨，以提高浦南小学之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的.经验交流与沟通为第一目的。

二、工会分工

活动策划：x

活动执行：xx

联欢会主持人：xx

节目组成：各校区1—6年级段各推荐1～2个节目参加。

四、时间和地点

时间：20xx年9月9日（周五）下午三点整。

地点：X宾馆三楼大厅。

五、活动安排

9月9日下午：

14：00—15：00演出人员试音响、彩排。

15：00—15：30教师到会，喝茶、自由交谈。

15：30—17：30主题联欢会。

17：30—20：00就餐。

六、温馨提醒：

1、教师节联欢活动十分难得，请老师们积极参与表演，形式不拘、人数不限、参加有奖！

2、请各年级段语文教研组长负责节目推荐，在周四前把节目内容报给主持人，以便主持人撰写主持稿。感谢老师们对筹备工作的理解！

教师节庆祝活动方案 篇5

为迎接第xx届教师节、配合我校“师德活动月”的顺利开展，激发广大学生对老师的感激之情，让广大学生尊重教师的辛勤劳动，弘扬中华民族传统美德，传播校园正能量，把“立德树人”作为我校教育的根本任务，贯彻落实社会主义核心价值观，营造尊师重教的校园文化。教师教学发展中心联合学生工作部（处）面向全体学生开展“一句美言谢师恩，三行心语酬师情”活动，把培育学生感恩情怀作为活动目的.，切实引导和帮助大学生热爱学习、懂得感恩。

一、组织机构

主办单位：大学珠海学院教师教学发展中心

大学珠海学院学生工作部（处）

二、活动时间

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

三、活动对象

全体在校学生

四、活动主题

“一句美言谢师恩·三行心语酬师情”

五、参赛须知

参赛作品以“一句美言谢师恩·三行心语酬师情”为创作主题，重点围绕“感谢师恩”为活动主旋律，充分体现我校学生对师长的感谢之情。

（一）明信片作品形式

1.手绘类

手绘作品需上交作品原件和电子版照片，尺寸为（165mm x102mm），分辨率300dpi，存储格式为jpg，占存不低于2MB。作品需配上100字以内的文字说明，体现明信片主题和内容。

2.平面设计类

提供可供输出的电子文件，尺寸为（165mmx102mm），分辨率300dpi，存储格式为jpg，占存不低于2MB，作品需配上100字以内的文字说明，体现活动主题和内容。

3.明信片内容要体现校园文化和感恩内涵，可采用校园风光、人物或者含有校园元素的作品。

（二）“三行心语”作品形式

1.“三行心语”内容应寓意深刻，富有内涵，体现学生对师恩的崇敬，凸显学校特色，富有教育意义。

2.着眼中华优秀传统文化传承，诗句优美平实，有寓意，言简意赅，具有独创性、新颖性、时代性，使用规范汉字。

3.诗句为三行，诗句释义应保持在100字以内，引自经典的，须注明出处。

4.诗句必须遵守法律法规和社会公德。

（三）评分细节：

1.创意好，整体效果佳。

2.演绎生动，能深刻表达该主题的内涵。

3.色彩搭配合理，生动逼真。

4.作品富有内涵，能很好的启发观众，引起共鸣。

5.有创新性，构思新颖。

六、活动具体流程

前期宣传阶段

7月11日-7月15日

作品提交阶段

9月11日止

作品评审、投票阶段

9月11日-9月17日

成果展示

9月20日

（一）前期宣传

1.时间：7月11日-7月15日

2.形式：

（1）文件通知，由学生工作部（处）发放通知到各二级学院；

（2）新媒体宣传，在“吉珠学声”微信平台上进行宣传。

（二）中期作品评比

1.时间：9月11日-9月20日

2.形式：

组织专家评审团对参赛作品进行初审，每个类别选出20份作品上传到“吉珠学声”公众号进行展示并投票评比。

（三）后期作品展示

1.时间：9月20日

2.形式：

（1）线上展示；

（2）将获奖“三行心语”印至获奖明信片作品上，选派优秀学生代表，利用师德表彰大会契机，将作品赠与师德先进个人及校领导。

七、奖项设置

每类设一等奖（2名）奖金300元，二等奖（4名）奖金200元、三等奖（8名）奖金100元、优秀奖（20名）。

教师节庆祝活动方案 篇6

一、活动目的

教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的人员。尊敬老师，是中华民族的传统美德。为营造全校尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，在第xx个教师节来临之际，特开展相关活动。

二、活动主题：

心存感恩，尊敬老师

三、活动时间：

9月份第二周（9月x日～9月x日）

四、活动内容

1.9月x日升旗仪式时，xx老师、xx老师分校区做主题为《尊敬老师，感恩老师》的国旗下演讲。

2.9月x日，学校微官网上发布教师节对家长的温馨提醒：孩子的`真心，是老师最欣慰的礼物。

3、第二周，各中队利用少先队活动课安排队员制作贺卡，作为教师节礼物。

4.9月x日大课间活动时进行庆祝活动。

（1）大队委宣读教师节倡议书。

（2）节目表演：诗朗诵《一株紫丁香》；独唱《每当我走过老师窗前》

（3）为任教有30年教龄的教师和本学期退休的教师送祝福。

五、人员安排

1、微官网上给家长的温馨提醒：

2.9月x日，xx校区大屏幕：

3、拍照、信息报道：

4、节目排练：

5、主持人和主持稿：

6、印发《给家长的一封信》：文印室