《会飞的教室》读后感

老地方整理的《会飞的教室》读后感（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

《会飞的教室》读后感 篇1

今天老师让读《会飞的教室》之《两个校园的恩怨》。我最喜欢23页的第三四五行，我觉得他们不应该用武力来解决问题。我最喜欢符德林了，因为他很勇敢，他居然敢敲禁烟老师家的门。我还喜欢28页的第七段中的这句话：于是，一群男孩子马上瞄准目标向着屋外不远处的山林冲去。

下面的问题我也认真思考了，问题是这样的：禁烟老师对整件事件是什么态度?我的答案是：老师不让他们冲动，不鼓励学生用武力去解决问题，让他们坐下来好好谈一谈。

《会飞的教室》读后感 篇2

我翻开了一本旧旧的书，就是这本《会飞的教室》。里边的故事精彩纷呈，下面就让我介绍第一话——”胆小的邬理“。

邬理是一个胆小的小孩，在这里作者多处用了作比较的方法，来衬托出邬理的胆小，别人的胆大，这里边还特别的写出了一个男孩在宿舍四楼攀沿轻松地跨过最后一个窗户后，底下传来了一片掌声!邬理也在羡慕着他，这一幕被邬理深深的记在了心里。

其实邬理这个小孩在代表这很多人，默默地羡慕着勇敢的那个人，相信自己勇于面对，自己就是最棒的!

《会飞的教室》读后感 篇3

《会飞的教室》说的是学生之间友谊还有二个老师之间的深厚感情。文章主要描写了几个孩子为了表演节目，发挥各自的想象力，让教室变得有生命力。

书中让我最难忘的是几个小伙伴为了救自己的同学，竭尽全力，想出办法营救他。还有就是禁烟老师和佩克老师重逢的那段描写。从中我明白了团结的力量还有友谊的珍贵。在学校的时候我总是为了小事而生同学们的气，也会因为同学的一句话就不高兴，现在想想自己心胸太狭窄了。以后同学有什么困难我要积极帮助，这样以后我有困难了同学们也会帮我的。有付出总会有回报。

还有以后我要节约用钱，不能随便乱花，要向戴马亭学习。做一个理解父母的孩子。

《会飞的教室》读后感 篇4

漫长的暑假转眼就过去了，虽然天气很炎热，但是课外书给我带来了丝丝凉爽。会飞的教室就是其中的一本。

会飞的教室的作者叫艾利克·卡斯特纳1899年出生于德勒斯登，1974年逝世。是德国当代著名的小说家、诗人、戏剧家和新闻记者。他的主要作品有：艾米尔捕盗记、小圆点和安东、会飞的教室、两个小绿帝等等。这些作品大多数被搬上舞台或拍成电影，受到许多国家的观众欢迎。

这个会飞的教室，是编剧姚尼的作品。他的剧本写得非常精彩，不光有趣，还写出了我们的心声。大家看了此书就会明白，生活中有许多坎坷，需要我们勇敢去面对。学生之间更应该珍惜这份儿友谊，应该做到互相帮助。