化学学习演讲稿

老地方整理的化学学习演讲稿（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

化学学习演讲稿 篇1

龙应台写给儿子安德烈的一段话在微信微博上疯转：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

上大学也是一个珍贵的经历，除了丰富多彩的生活，这里可以给你提供一个相对颇有高度的平台让你看世界，比社会少了那么一点点世俗，多了那么一点点理想主义，在大学里你会读到各种各样的书，你同样会见识到各色各样的人，和各种各样的价值观的碰撞，在这个过程中要培养自己独立思考的能力，然后你就会慢慢看清什么才是真正的自己。

读大学的价值也许在于能认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往，能集中解决很多困惑，从而形成自己的原则，开始学会拒绝。读大学的价值在于你明白了世界上有很多优秀的人，你开始有了靠近他们的动力，读书不是为了拿文凭或者是为了发财，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。你现在努力，未来就会遇见那些和你一样努力的人，你现在不努力，你未来遇见的人大概也是和你一样的处境。

1、紧紧抓住课堂听课效率这条生命线。学生成绩的好坏、优等生与后进生的分化是从课堂开始的。学习效率的关键在学生的课堂听课效率，上课听得好，印象就深刻，学得就扎实，作业就顺利，成绩就进步。上课听不好，概念就模糊，思维就混乱，作业做得慢，考试错误多，成绩会滑坡。我们都知道，听过的有印象，看过的会记住，做过的'才理解，所以上课时既要听得认真、看得清楚，还要根据老师的布置的任务做得仔细、想得深刻，调动各种感觉器官参与到课堂学习中来。上课预备铃声响后，立刻回到自己的座位，准备好当堂课的书本和用具，伏在课桌上静候老师的到来，上课时抖擞精神主动参与，下课时记牢老师布置的作业要求，这是学生的权利，更是学生的义务。

2、广泛记忆。进入初中以后，学习的科目增多，难度加大，很多内容都需要记忆，英语、语文、政治、历史需要背诵和记忆，数理化的公式需要记忆，如果不逼迫自己有意识的进行记忆，学过的内容很快会遗忘。复旦大学钱文忠教授在讲到外语学习的方法时说过：外语学习需要最聪明的人用最笨的办法才能学好，一开始只有死记硬背，慢慢地就会逐步掌握记忆的方法，最后才能变成记忆的高手，做到死去活来。

3、学会思考和总结。利用好周六、周日。把先前做过的、考过的题目中的错题，反复钻研，仔细理解。错什么，考什么，怕什么，考什么，你做错的地方，你害怕的地方，就是初中三年学习内容的重点和难点，正是命题教师最关注的地方，也是体现中考的区分度最好的地方，就是最能把学生按学习水平的高低进行排队，从而便于高一级学校选拔人才，体现出中考的选拔性。通过自己的独立钻研，把错题做对，是最最有效的学习途径，能一下子使自己的水平得到明显的提高。既能提高自信心，也能积累解决这一类问题的方法，更能体会到学习的乐趣和自身的能力和价值。谁能按照我的要求去做，谁就能赢得中考，谁不按我的要求去做，就不会进步甚至会倒退，因为你不进步，别人在进步。

化学学习演讲稿 篇2

亲爱的同学们:：

大家晚上好！今天我演讲的题目是：《强化学习意识争做栋梁之材》。

搏击长空的是雄鹰，翔游浅底的是鱼儿；气势雄伟的是高山，波澜壮阔的是大海；刚劲挺拔的是苍松，芬芳扑鼻的是红梅世间万物以独特的方式展现各自的成功！成功从来不是自古华山一条路，而是条条大道通罗马！但是大凡成功的人们都是在年轻的时候就树立明确的学习意识，才一步步走上了成功之路。

只要强化学习意识，然后义无反顾的奋斗，那么，我们相信任何选择都能成功！汽车大王亨利·福特没有受过正式教育，却凭着对汽车无比的热爱和执著，将人类社会带进了汽车时代；李嘉诚14岁便被迫辍学投身社会，却凭着顽强不屈的奋斗精神终成华人首富，企业家的典范；比尔盖茨大学中途毅然退学，却凭着对计算机的狂热和高超的技术缔造了微软帝国，改变了人类的生活方式；全球最酷的企业家、IT产业的艺术家史蒂夫·乔布斯在波兰的一所大学中只念了一个学期的书，却造就被上帝咬了一口的苹果！这些举手投足间都能影响世界的巨人们，他们从小就有坚持不懈学习的意识，才成就了他们后半生的丰功伟绩！

马克·吐温曾经说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。我想很多朋友对海伦·凯勒的经历都略有所闻。她是一个度过了生命中88个春秋，却有87个岁月是在无光、无声、无语中度过的奇女子，她面对着傲然残酷的现实，不断的用阅读鼓励自己，不断的用学习改变人生，最后用顽强震撼了整个世界！她的经历和她所创造的奇迹，为世人所赞叹，更是我们年轻人学习的典范。

21岁的华裔女学生刘洁，一个荣膺美国西点军校的女状元，在她的生活中总是以学业为优先考虑，学习一直是她时间表上的第一位。对成功而言，刘洁可不是个陌生人。20xx年在美国的重点高中毕业时，刘洁荣获全美大学最优学艺奖，这一奖项只奖给那些在学术和领导组织方面有突出表现的学生。此外，刘洁还是杜鲁门奖学金获得者，该基金会为她一年的研究生课程提供高达3万美元的奖学金。在这个华裔被排斥的美国西点军校，刘洁以她超强的毅力与学习意识在20xx年毕业生中获得最高总学分，成为西点军校的女状元。那么此时我想，身为新时代大学生的我们应该如何度过我们接下来的四年大学生活呢？是碌碌无为，还是刻苦勤奋，我相信我们会义无返顾的选择后者！因为我们是肩负着沉重使命的一代人。

不论是海伦·凯勒还是美国西点军校的女状元刘洁，她们都凭借着十二分的努力才获得了今天的成就。更何况处在这个竞争激烈的新时代，作为新一代大学生的`我们，面对着沉重的压力，面对着重重的考验，我们更应该意识到学习的重要性。树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量，树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

因为梦想，我诞生；因为希望，我坚持；因为激情，我逆风飞翔。帝王蝶从幼虫到成长为真正的帝王蝶的经历，不正是和我们的人生经历一样吗？蝴蝶的羽化需要自己的努力，任何外助的力量都是无助的。我们的成长也是这样！作为新世纪的大学生的我们更应该自立自强，强化学习意识，争做栋梁之才！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，同学们，朋友们，既然船已扬起远航的风帆，既然满腔赤诚已做好为之抛洒的准备，那就让我们满载着以成为历史的收获，站在大学的新起点上，强化学习的意识，树立正确的学习目标，在人生的新舞台上舞动出最美的韵律，挥洒出更美的篇章，争做祖国建设的栋梁之材。

我的演讲完毕，谢谢大家！

化学学习演讲稿 篇3

老师们、同学们：

大家新年好！我是初三（3）班的xx。今天我讲的主题是《时不我待勤奋学习》。

作为初三的学生，再过128天就要参加中考了。中考是绝大多数同学必须经历的，也是年少的我们人生中一次最重要的抉择。既然是必经的、最重要的，那不如早点做好准备，坦然面对！事实证明只有实力超群，才能坦然面对，而要做到实力超群就必须以分秒必争之精神，认真过好128天中的每一天，特别是在学校里的85天的每一天。下面我就以我上学期后半学期的学习为例，谈谈平时认真学习的重要性。

在上学期的后半学期里，我突然觉得只要考试前拼命半个月就能考好，在这样的思想支配下，于是乎就降低了对自己的要求。老师虽然及时发现了我的问题并找我谈心，但我听不进老师苦口婆心的规劝，认为班上那些平时非常抓紧时间学习的同学是因为不够聪明才需要这么用功学习，自以为是的认为自己只要随便用功下就能考出好成绩来，因而一再错过了大好时光。一眨眼，期末考试来临了，等我开始拼命学习的时候，发现有很多知识是一知半解的，更有一些知识是一窍不通，因为死要面子，有不懂也不及时请教老师，就在这样的状态下考完了期末考试。等成绩出来时，我是那样的悲催――差得连我自己都想象不到，而同时发现班上那些拼命学习的同学成绩好得我都不敢相信。这使我明白：初中学习主要靠的是勤奋，真的'是“一分耕耘，一分收获”。我的惨痛教训充分证明了平时抓紧时间学习的重要性，千万不要有“临时抱佛脚”的心理，否则下一个失败的就是你。唐代文学家韩愈说：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”当代伟大的数学家华罗庚也说：“聪明在于勤奋”。不管是我的失败经历还是伟人的谆谆教诲，都告诉我们一定要勤奋学习。所以我在这里大声呼吁：同学们，时不我待，勤奋学习吧！初一、初二的学弟学妹们不要以为时间还长着呢，一眨眼很快就要毕业的。

海涅说：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”而我更衷心希望同学们在“春天”这个美丽的季节里更勤奋地播种，这样在这个马上到来的“夏天”里就能收获颇丰，惊喜连连！

我的演讲完了。谢谢！

化学学习演讲稿 篇4

学习对我们来说是老生常谈了，每个同学在学习的道路上摸爬滚打多年，也都有了自己的一套学习方法，形成了学习习惯。但我们的学习习惯是不是最好的？还能否改进和优化？我们的学习效率是否处在很高的水平？是否还有上升空间？基于以上考虑，我今天发言的题目是“遵循学习规律、优化学习习惯、提高学习效率”。

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。在这个过程中，不断的模仿前人的“间接经验”，再通过独立的分析判断，获得“直接经验”，进而不断丰富完善，假以时日形成良好的“性格”。

我们现在的学习，基本上是模仿，学习是有规律可循的，我们要谋划学习策略，优化学习环节，形成高效的“学习制度”，从而与学习规律相吻合，学习效率自然就会提高。

为帮助大家管理学习，进一步提高学习效率，从本学期开始，学校做了很多的有益探索，进行了一些改革。

第一，推广“以记忆为起点的学习模式”。

该学习模式就是对学习规律进行研究的基础上提出的。先死记硬背，再逐渐到理解、最后再死记硬背回扣知识，从而对知识的认识得到升华。记忆不是学习的全部，但是，没有记忆就没有学习的开始。学习就是模仿，背诵记忆是开启更高级思维方式的基础。科学家的思维是以语言为载体表达的，语言是思维的工具，我们要模仿科学家思维，内化成自己的思维习惯。构建出自己的学科思维大厦。为了帮助大家提高记忆的效率，形成记忆的习惯，我们为大家准备了“记忆纸条”，以此为载体，希望各位同学高度重视记忆，养成随时记忆的好习惯，大家一定要利用好，落到实处，成为习惯。

第二，绘制知识网络图。

学科学习是按章节进行划分的，分散的知识点，需要进行梳理，弄清知识间的联系和脉络。绘制知识网络图，有助于对学习内容的记忆、理解、迁移，使知识条理化，系统化，从而提高概括能力、优化知识结构，提升学习力。现在很多学科已经做了这项工作，好多同学们制作的网络图，让老师们眼前一亮，连声称赞。为了更好的`展示和推进，决定在各班廊道进行集中展示，教学处要对各班的知识网络图展示情况进行检查评比。

第三，尝试回忆。

课后复习是上课学习的继续，是一种与自己的理解能力同步的学习活动。很多同学仅凭课堂学习是很难完全掌握知识的，需要下课后，认真的按照自己的理解速度去进行课后复习。“尝试回忆”就是课后复习的好方法，就是对一天课堂上所学习的知识进行回忆，趁热打铁，这样做有以下好处：1.可以强化对知识的记忆，及时检查课堂学习的效果；2.可以锻炼提高记忆力；3.可以对知识进行筛查，增强看书的针对性；4.可以培养爱动脑筋、善于思考的习惯。现在每天晚上9:40就是尝试回忆或讨论交流的时间。

总之，学习是我们的主要任务，我们要在符合学习规律的基础上，不断探索，不断优化学习习惯，找到适合自己的学习策略，最终形成“学习制度”，在制度巨大惯性的推动下，走上高效学习的康庄大道。最后祝大家学有所思、学有所获、学有所成，乐在其中、其乐无穷！