525心理健康节策划书
老地方整理的525心理健康节策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
525心理健康节策划书 篇1
一、活动主题：
“悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛
二、活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心理健康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体味世界的'丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。
三、活动介绍
参赛对象：护高专全体学生
活动时间：20xx年5月5日~5月末
活动地点：xxxxxx校区
四、活动安排
(1)参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日
(2)作品初审：5月13日~5月15日优秀作品进入复审，并通过E沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，进行最终评奖
(3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末)
在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状
五、评分细节
作品总评分为10分
1、主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符
2、内容丰富(2分)选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容
3、版面设计(2分)设计科学，合理，新颖
4、书写和插图(2分)要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切
5、整体效果(1分)比例协调，视觉良好
六、奖项设置
以班级为单位，向各班征集
一等奖两名
二等奖三名
三等奖四名
以个人为单位，评出创意奖(2名)、书写奖(2名)、版式奖(2名)、整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)
525心理健康节策划书 篇2
一、活动背景
随着现代社会的快速发展，人们面临的压力越来越大，心理健康问题逐渐受到广泛关注。为了普及心理健康知识，提高学生的心理素质，我们特策划举办“525心理健康节”。本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导学生关注心理健康，学会自我调适，提高心理素质，共同营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题
“关注心理健康，共筑阳光校园”
三、活动时间
20xx年5月25日全天
四、活动地点
xx大学校园内（具体地点根据活动需求而定）
五、活动对象
全校师生
六、活动内容
1、心理健康讲座
邀请心理专家为学生们举办心理健康讲座，普及心理健康知识，解答学生心中的.疑惑，帮助学生树立正确的心理健康观念。
2、心理健康测试
设置心理健康测试区，学生可自愿参加心理健康测试，了解自己的心理状况，为后续的自我调适提供参考。
3、心理健康主题海报展
征集学生创作的心理健康主题海报，进行展览，通过视觉艺术的形式传递心理健康理念。
4、心理健康游园会
设置多个互动游戏摊位，如心理小游戏、心理涂鸦墙等，让学生在游戏中放松心情，增进同学间的友谊。
5、心理健康咨询服务
设立心理健康咨询服务台，由专业心理咨询师为学生提供一对一的咨询服务，帮助学生解决心理困惑。
6、心理健康主题征文比赛
举办心理健康主题征文比赛，鼓励学生通过文字表达自己对心理健康的认识和感悟，优秀作品将在校园内展示。
七、活动预算
本次活动的预算主要包括场地租赁费、讲座嘉宾费用、宣传费用、材料费用等。具体预算如下：
场地租赁费：xx元
讲座嘉宾费用：xx元
宣传费用：包括海报制作、传单印刷、网络宣传等，共计xx元
材料费用：包括海报展览材料、游戏道具、奖品等，共计xx元
总计预算：xx元
八、活动宣传
1、制作宣传海报，张贴在校内各显眼位置，如教学楼、宿舍楼、食堂等。
2、利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3、通过各班级群、学生会等组织进行内部宣传，确保活动信息覆盖全校师生。
九、活动评估
活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、活动反馈、学生心理状况改善情况等。通过评估结果，总结经验教训，为今后的心理健康节活动提供参考。
十、结语
“525心理健康节”是一次关注心理健康、提高心理素质的重要活动。我们相信，在全校师生的共同努力下，本次活动将取得圆满成功，为校园心理健康事业的发展贡献力量。
525心理健康节策划书 篇3
一、活动主题：
健康心理相伴十年
二、活动时间：
xx年5月
三、活动对象：
汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方：
心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容：
1、“手舞心灵”手语操汇演
2、微笑采集活动
3、心理手抄报
4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前
525心理健康节策划书 篇4
一、活动背景
当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!
二、活动目的
通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的`准职业人创造条件!
三、活动主题
我爱我，我们是一个整体
四、活动时间
5月25日
五、活动对象
南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)
六、活动地点
大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)
七、活动主办单位
信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门
八、活动安排事项
1.部门内部人员安排：
金俊和吴多智负责准备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人;
2.策划组：
宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。
活动具体安排：
1.5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备;
2.14点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员;
3.16—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场;
4.5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩;
九、活动内容
1.活动名称：呼啦圈
2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈);1个秒表
3.活动步骤：把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。用秒表计时。
十、活动注意事项
1.整个学生会全体成员互帮互助;
2.活动需要电脑，音响，海报若干，拖线板若干;
3.金俊和吴多智为此次活动的小组长，负责处理活动中出现的棘手问题;
4.确保活动组织者的积极性，活动进行时要以一种热情的态度对待每个同学。
十一、活动经费预算