儿歌活动方案

老地方整理的儿歌活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

儿歌活动方案 篇1

一、开幕词

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好，我们送走了快快乐乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年，新的钟声、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全体老师和小朋友起立，欢迎——爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶——身体健康，笑口常开，祝爸爸妈妈——工作顺利!幸福美满，祝小朋友——快快长大!

过新年，放鞭炮，穿新衣，真热闹，新的一年又送给我们一岁，请我们全体小朋友演唱歌曲《新年送给我们一岁》，送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，祝大家新年快乐，岁岁平安!（音乐：新年送给我们一岁）

我们中五班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，今天再次感谢家长们的大力支持和合作，能给孩子一次展示的机会，下面我们的庆元旦、亲子儿歌朗诵赛正式开始。在开始之前，我想说一下比赛的规则：一、是小朋友的规则：今天的活动比平时上课时间稍微长了一点，但请小朋友要安安静静听，不要大声说话，不能走出位置，能做到吗?二、是家长要注意的规则：现在家长们手里都有一张评分表，有小朋友的姓名、出场号、儿歌题目，总分一共是10分，为了便于计算总分，请家长们去除小数点，填写整数。最后，我们请家长代表计算总数，评出3个一等奖，6个二等奖，9个三等奖。评分时，我们学习《非常6+1》节目中李永的说法：喜欢谁就选谁，没有评比标准，你就是标准!当然，我们不是为了比赛而比赛，重在参与，不在结果，重在过程，希望此次活动能给你带来快乐，快乐最重要，谢谢!

二、串联词

1、吱吱吱，谁来了(小老鼠)，小老鼠也来迎接新年了，下面请听范钰霖和***妈一起朗诵的儿歌《小老鼠上灯台》，大家掌声欢迎!

2、小朋友，你们喜不喜欢搭积木(喜欢)，你会搭什么呢?有请王唐君豪和她的妈妈，听听他们是怎么搭积木的?请听儿歌《搭积木》。

3、小朋友我们来做个手指游戏吧：轱辘轱辘一、轱辘轱辘二、轱辘轱辘三、轱辘轱辘四、轱辘轱辘五，轱辘轱辘轱辘轱辘，有一辆大轱辘车开来了，有请周江玥和***妈带来的儿歌《轱辘车》，大家欢迎!

4、下面有请沈家旭和***妈带来的《拍手歌》，大家掌声有请!

5、一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬呀搬不动，急得直发愁，咦，瞧：一个小朋友正在逗蚂蚁呢，是谁呢?有请郑宇和他的爸爸，为大家带来的儿歌《逗蚂蚁》。

6、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，平时妈妈辛苦的工作，回到家还要照顾我们的学习和生活，我们小朋友要爱妈妈、关心妈妈，是吗!有请张李阳和***妈朗诵的儿歌《我的好妈妈》，大家欢迎!

7、小朋友，你们喜不喜欢睡觉呀?为什么呢?接下去请听儿歌《爱睡觉的小花猫》，有杨宇杰和她的妈妈为大家献上，掌声有请杨宇杰和她的妈妈!

8、小猫自己走，小鸟自己飞，我们小朋友长大了，自己的事情——自己做，掌声有请顾伊涵和她爸爸带来的儿歌《自己来》。

9、张老师小时候最喜欢到外婆家，小朋友喜不喜欢到外婆家去呀(喜欢)，有一只小猫它也想到外婆家去，接下来会发生什么事情呢?请听汤佳烨和***妈带来的儿歌《小猫要回婆家》。

10、刚才郑宇和他爸爸高高兴兴地在逗蚂蚁，有一个小朋友也喜欢逗蚂蚁，听听她是怎么逗蚂蚁的，请听顾凡和***妈朗诵的儿歌《逗蚂蚁》。

11、小蚂蚁哼唷哼唷快乐地搬好了豆，咦，谁又在搬米了呢?(大家猜猜)请听顾孟巍和她爸爸、妈妈带来的儿歌《搬米》，掌声有请两位!

12、小朋友，你们数数这是几个手指头(幼儿数)，我们真能干，会数数，我们班还有一个小姑娘也很能干，她会数鸭子呢?有请曹依静和她的妈妈，他们给大家带来的是儿歌《数鸭子》。

13、有个孩子真懂事，爸爸妈妈下班还没回家，他和小板凳一起等他们回家，这个懂事的孩子就是我们班的符初彦，有请符初彦和他的爸爸，为大家带来儿歌《小板凳》。

14、小朋友，吃了香蕉，香蕉皮应该放哪呢?(对)这样才是个讲卫生的好孩子，接下来有请江振浩和他爸爸带来的儿歌《乖小猪》，大家掌声欢迎!

15、我们要学习谁呀?(乖小猪)对，我们要学习乖小猪做一个讲卫生的好孩子，但我们也要做一个遵守次序的好孩子，比方，我们喝水时要排队，出去散步时要排队，接下去有请王子豪和***妈带来的儿歌《排排队》。

16、有只乌龟和兔子要比赛跑步，你们说谁会嬴呢?哦，不要猜了，请听郑熠纯给大家带来的儿歌《龟兔爬楼谁第一》。

17、炒小菜，炒小菜，炒好小菜干什么?有请陆诗雨和她的妈妈带来的`儿歌《办家家》。

18、有位小朋友上几天还在生病，但她很勇敢、很坚强、自告奋勇要求爸爸妈妈参与这次的活动，有请章佳熠和她爸爸带来的儿歌《世上只有妈妈好》。

19、过年了，我们又大一岁了，也正在慢慢长大，你长大了学会做什么事了呢?最后我们请出的是林俊涛和他的妈妈，儿歌《长大了》，有请!

三、家长代表评分（家长卡拉ok大联唱）

四、颁奖（音乐：义勇军进行曲）

1、庆元旦、迎新年亲子儿歌朗诵赛：一等奖 3个，二等奖6 个， 三等奖10 个

2、家长数学教具比赛：一等奖2 个，二等奖6 个，三等奖10 个。

五、结束语（音乐：同一首歌）

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!我们中五班“庆元旦 亲子儿歌朗诵赛”到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心祝大家在新的一年里，快乐平安!也祝愿我们中五班小朋友芝麻开花节节高，再见!

儿歌活动方案 篇2

一、活动目标：

花儿开了，草儿绿了，春天带着湿润的气息、泥土的芬芳向我们走来了，在这样一个充满生机和希望的美丽季节中，我园组织开展“美丽的春天”主题活动。这次活动，主要是让孩子们把与“春天”主题相关学过的儿歌、诗歌等及歌曲表演展现给大家看。培养幼儿的`艺术素养，提高幼儿的歌颂水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己 ，增强幼儿的自信心，展现自我的机会。我园将于4月6日（星期二）举办“美丽的春天”幼儿歌颂比赛，活动方案具体如下：

二、活动人员：

幼儿园中、大班幼儿，每班选送六个节目。

三、活动时间：

4月6日开始，每天早操之前三个节目展示。（如下雨，顺延）

四、活动地点：

幼儿园一楼走廊

五、活动要求：

1、表演时间在三分钟以内。

2、自选内容，歌颂内容要健康活泼、积极向上的幼儿诗歌和歌曲。

3、表演形式尝试多样：个人、小组、歌伴舞均可。

4、表演时可以使用伴奏乐，各班老师自行准备U盘。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

6、为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演内容上报到负责人处。

儿歌活动方案 篇3

一、活动背景

为积极响应学校提高专业技能的号召，全面提高当代大学生的综合素质，丰富大学生的业余生活，我院组织了一系列相关的文艺活动，为展现大学生的'风采提供了良好的契机。本次儿歌大赛，有利于激励当代大学生积极进取，奋发向上，为学生的业余生活增添色彩！

二、活动主题

大学生比拼之唱儿歌大赛

三、活动时间

20xx年4月25日晚上6:00

四、活动地点

教育楼310教室和502教室

五、参加对象

本次活动面向全校学生展开，经本学院推荐，每学院推出一组同学（5名选手）参加比赛。

六、比赛内容：

第一环节: “歌词大接龙”

各学院代表任意选择一题进行作答，题目要求会先给出前半句歌词，参赛选手须接出下半句。答对一题加10分，答错不扣分。第二环节：“儿歌大曲库”

本环节会给出参赛选手一些相关词语，大家须想出一句含有相关词语的任意一句儿歌歌词。答对一题加10分，答错一题扣10分。第三环节：“歌词版—心有灵犀”

本轮环节工作人员将在大屏幕前播放相应儿歌的歌名，由各学院派2名代表，一个人表演，另一个人来猜歌名，时间为90秒。在规定时间内，猜对一个加20分，猜不对不扣分。

七、奖项设置

一等奖1名二等奖3名三等奖5名优秀奖8名

八、报名方式

各学院将本院参赛人员名单的电子版发送到@（标明学院、参赛人员姓名、负责人及联系方式）

九、联系人

主办单位：教育科学学院学生会

承办单位：学生会秘书部

儿歌活动方案 篇4

活动目标：

通过儿歌的听和说，帮助幼儿了解常见动物的一些特征。同时，结合亲子间的一问一答

形式，帮助幼儿集中注意力听懂成人的语言，同时培养幼儿的表达能力。

活动准备：

家长可选取相关各种常见动物的图片型图书。

玩法：

1、家长可先和孩子共同看书中动物的`图片，和孩子一起说一说这些动物形态上的特征。

2、家长演示儿歌，逐步引导幼儿学说儿歌。

附儿歌：

谁会这样

谁会飞？鸟会飞，鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞。

谁会跑？马会跑，马儿马儿怎样跑？嗒嗒嗒嗒快快跑。

谁会游？鱼会飞，鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头。

谁会爬？虫会爬，虫儿虫儿怎样爬？一扭一扭慢慢爬。

儿歌活动方案 篇5

一、活动目的：

念儿歌是幼儿园教学中非常重要的教学形式，既可以培养幼儿对文学作品的兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆、理解等能力，还能体验作品所表达的情感，孩子们也非常喜爱。为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们提供一个展现自己的`舞台，开展儿歌比赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。

二、活动时间：

20xx年12月6日下午13：00—14：00

三、活动形式：

全园幼儿参加，根据得分选出3个优胜班级。

四、活动地点：

幼儿园操场

五、具体事项及人员安排：

现场总负责、制定方案、整理资料：

照相：

主持：

活动小结：

七、活动程序：

1、主持人开场白。

2、宣布比赛规则及评分标准。

（1）普通话标准3分

（2）语言流畅3分

（3）表情自然2分

（4）体态大方1分评委根据以上评分标准打分。

3、幼儿按抽签的先后顺序进行比赛。

4、毛亚丽宣布获奖班级。

5、活动结束。

八、活动要求和原则：

1、活动前抽签。

2、主持人要用形象、夸张的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争氛围。

3、活动前各班老师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参加比赛。

4、各班教师组织好班级幼儿，保证幼儿安全。

儿歌活动方案 篇6

活动目标：

1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。

2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。

活动准备：

1、自制教具“小兔商店”，儿歌中所需用品小图片以及其它物品小图片

2、兔子头饰一个猴子头饰五个

活动过程：

一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容

白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边出示“小兔商店”）

小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。

师：哇！小兔子家开了铺子，老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。这是什么东西？一共有多少？（学习正确使用量词：三双小袜子）

(再指着一排瓶子)这一排是什么？共有几个？（练习：四个小瓶子）

（教师转身对兔子）小兔子，这桌子也卖吗？

兔子：卖，当然卖咯！

师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）

（师指两把小椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用“把”这个量词）

师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现）瞧，这些帽子可真多，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶小帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！

（突然来了五只小猴子）

猴子之一：小兔子，我要买五顶小帽子。

小兔子：啊？是几顶？我没听清楚。

师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。

（幼儿齐答：五顶帽子）

之二：小兔子，我要买四个小瓶子。

之三：小兔子，我要买一张小桌子。

之四：小兔子，我要买三双小袜子。

之五：小兔子，我要买二把小椅子。

小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。

二、引出儿歌

1、完整欣赏儿歌一遍。

师：是谁把刚才的事编成了这么好听的儿歌？他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听一遍。

2、第二遍欣赏儿歌

3、理解儿歌内容

（1）是谁在森林里开了一家铺子？（幼儿完整讲述）

（2）铺子里有些什么东西？（要求正确运用量词）

（3）东西被谁买完了？小兔子怎么说的？

三、幼儿学念儿歌

1、放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。

2、提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。

3、分组练习，加快速度。

四、游戏

1、教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用“我要买XX的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的.过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。

师：“小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，小兔子的铺子又要开了，如果你能像小猴子一样，说清楚你要买什么？小兔子就会卖给你。”

2、游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。

兔子：“今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了。