小学演讲比赛方案
老地方整理的小学演讲比赛方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
小学演讲比赛方案 篇1
一、活动主题:
老师您好我的好老师
二、活动对象:
3—5年级各班,以班为单位自愿报名,筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛,5月份参加区里的演讲比赛。(1、2年级有这方面特长的学生也可以参加)
三、比赛时间:
报名时间截止于4月8日(报名表已经放在共享里)。比赛时间:4月13日。(如果学校有事待定)
四、比赛地点:
阶梯教室(全校直播)。
五、评委成员:
六、活动评分标准
1、演讲内容(30分):要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。
2、语言表达(30分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,富有激情。
3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。
4、时间要求(10分):演讲时间为3—4分钟。不足或超过规定时间的`将酌情扣分。
5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、奖项设置:
设一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名,优秀奖若干名,分别颁发奖状。
符:“老师您好 我的好老师”演讲比赛评分标准
评价项目
评 价 要 点
演讲内容(30分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,内容充实具体,生动感人。
2、事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神。
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。
语言表达(30分)
演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。
仪表风貌(20分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
时间要求(10分)
能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3—4分。
综合印象(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情整合融合在一起,营造良好的演讲效果。
小学演讲比赛方案 篇2
为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,争创“语言文字规范示范校”,结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:
一、活动的目的与宗旨
1.通过活动的开展加大对推普工作的认识,全面营造普通话氛围,使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2.培养师生争一流、创佳绩意识。
3.通过此活动的开展,提高全校师生普通话水平,将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导:学校成立演讲比赛小组
组长:刘建佳
副组长:蔡育聪苏永南陈燕玲
组员:邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎
三、活动主题
“迎奥运,促和谐”演讲比赛
四、活动形式
以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题,先以班级为单位进行预赛,要求学生全员参加,每班选出2—3名学生参加年段比赛,每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间:2007年9月—11月
决赛时间:2007年11月1日(周四)下午第二节课
六、活动地点:同安大同中心小学操场
七、邀请嘉宾:区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总
八、活动要求:
1、思想重视,全员参与.
各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义,做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视,精心组织,全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传,营造氛围
各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的'意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作
大队部制定活动方案,并向全校队员发出倡议书和活动通知,做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作,层层选拔选手。
十:奖励办法
在班级、级部举行比赛的基础上,各级部选拔二名参加学校决赛,学校抽签形式演讲,评委当场亮分,取得前三名的分别得个人奖、集体奖,并在班级考核中加分。
十一、活动内容安排
小学演讲比赛方案 篇3
“敬老、爱老”一直是我们中华民族的传统美德,同时也是我们庄市社区一直秉承的社区品牌文化建设理念。为了传承和发扬这一优秀的传统美德,社区联合庄市学校开展一次主题为“孝老爱亲”的演讲比赛。
一、参赛对象
庄市学校三至六年级小学生,七年级至九年级初中生。
二、参赛要求
(1)演讲以“孝老爱亲”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容,演讲题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、调理清晰,逻辑严密,结构精巧,有较强的`感染力和号召力。
(2)演讲形式:单人脱稿演讲
(3)演讲稿必须有自己撰写,禁止从网络上抄袭,内容贴合实际,演讲时间为3-5分钟。
(4)参赛时间:20xx年10月10日下午2点钟
(5)参赛地点:xx学校阶梯教室
三、演讲评分项目及标准
(1)内容:4分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符,此项不计分。
(2)表达:4分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话是否标准、口齿清晰、声音洪亮等),态势语1分。
(3)风度、仪表及其他2分(“其他”指是否超时,是停顿等。)
四、评委人员
校领导班子、社区领导。
五、统计
xxxx
六、奖项设置
本次活动分别设小学组和初中组1等奖1名、2等奖2名、3等奖5名。
小学演讲比赛方案 篇4
一、活动目的
通过主题教育活动,使青少年充分认识到是的主题,是振兴中华的精神支柱和精神动力,是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观,树立崇高的理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
二、比赛主题
围绕“理想点亮人生”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。
三、参加对象:
3—6年级各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间:
xx年10月22日下午。
五、活动时间:
xx年9---10月
六、活动步骤:
(一)宣传动员阶段(20xx年9月1日—9月15日)
学校利用校园广播和黑板报宣传发动,拟定计划、落实责任,使全体学生充分认识“中华魂”(理想点亮人生)主题教育活动的意义。9月1日前发放读本,各班按照学校的要求,结合实际情况,布置读书活动。
(二)读书活动阶段(9月15日——9月30日)
1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。
2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会,以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动,并指导学生撰写心得体会。
3、在读书活动的'基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动,迎接学校主题教育演讲、征文比赛。
(三)征文、演讲活动阶段(10月1日——10月18日)
1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。(按规定格式打印)
2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。
(四)成果收集阶段(10月18日——10月25日)
学校根据演讲比赛的情况,推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。
七、征文和演讲比赛要求:
(一)征文要求:主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。
(二)演讲要求:主题鲜明观点正确,联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。
八、活动要求
(一)加强领导,组织协调。
领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导,坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用,聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动,为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。
(二)相互配合,精心组织。
提高思想认识,把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育活动和德育教育相结合。每班要保证读书时间,提倡教师导读,学生自学,合作学习,形式多样,真正做到把读本读细、读懂、读活。
九、评委
张晓红郭莲玉马林霞柴文娟徐秋霞
十、评选办法
本次比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,按比赛成绩记入班级管理考核。
小学演讲比赛方案 篇5
学习贯彻党的十八大精神,进一步加强我校青年教师职业道德建设,开展践行社会主义核心价值体系活动,以先进人物为榜样,践行社会主义核心价值体系,在学习实践中不断提升教师思想道德素质,特举行“讲师德、铸师魂、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案:
一、活动目的
学习贯彻党的十八大精神,开展践行社会主义核心价值体系活动,大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的.精神风貌,积极营造师德师风建设良好氛围。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。
三、演讲主题
“讲师德、铸师魂、树形象”
四、演讲内容
演讲题目自拟,演讲内容围绕师德师风建设,可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材,讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范;可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
各办公室推荐优秀年轻教师参加,xx校区8名,东红校区6名。
六、比赛时间
暂定20xx年5月3日下午
七、比赛地点
xx校区一楼微格教室
八、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3——5分钟,演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和
形象风度(2分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
(四)演讲效果(1分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
十一、活动要求:1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真准备,积极参加。
2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交xx老师处。