活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动背景：

婚姻是爱情最神圣的表达方式，也是此志不渝的完美象征。

二、主办单位：中山日报社

三、冠名单位：“******”（待定）

四、协办单位：婚纱摄影公司、品牌汽车经销商、城区某酒店、美容美发中心、高档手饰专卖店、家具经销商等

五、活动主要情况概述：

1. 时间：20xx年10月7日（星期六）

2. 地点：婚纱摄影公司——“****”——城区酒店晚宴大厅

3. 参与对象及方式：凡已到婚姻登记中心注册登记（已领取结婚证）而未举行婚礼的夫妇均可报名参加。

4. 参与人数：二十对新人，共40人

5. 媒体采访；

六、集体婚礼具体流程及创意构思："富足安逸、共享浪漫"

1.本次活动主要分成三个部分：婚礼仪式（婚典）、花车巡游、婚礼晚宴。当日的（10月7日）具体流程如下：

项目 时间 具体事项

婚典前的筹备阶段 12：30 二十对新人准时到婚纱摄影公司处集中。

12：30——13：30新郎新娘换上事先挑选好的礼服和婚纱

13：30——15：30 婚纱摄影公司为二十对新人进行专业的形象设计。（包括化妆和发型设计）

12：30——14：30 婚纱摄影公司另一组工作人员到婚礼举办地对婚礼举办场地进行布置并进行音响调试。（婚礼所需物品应于10月6日前由双方采购员采购完毕，并于7日早上全面准备妥当）

15：30——16：00 二十对新人按报名的先后顺序乘座相应序号的花车前往集体婚礼举办地——富逸装饰广场

婚典 16：00——17：30 举行本次集体婚礼仪式（由主持人介绍本次活动的概况和意义，以及参加本次集体婚礼的领导、嘉宾赞助商。证婚人带领二十对新人宣誓，交换结婚戒指和信物等）

巡游 17：30——18：00 20辆花车按照预定设计路线，进行环市花车巡游，最后到达婚宴举办的酒店

晚宴 12：00——17：30 餐厅工作人员布置场地、进行晚宴流程彩排

18：00——18：30 二十对新人稍作休息，化妆师对其进行补妆，更换晚礼服 18：30——19：30 新人开始分别迎宾

19：30——21：30 婚礼晚宴（包括现场抽奖，嘉宾致辞、新人家属表祝福以及新人表演节目。）

2. 创意构思部分

婚典部分：

1. 在婚礼举办地——“********”，寻找一个景色较好的地方（最好为草地或铺上红地毯），由某协办企业，挑选8——10款本店较为高档且精美的产品（家具、汽车等），摆设到景色较好的区域，配合新人身上所穿着的婚纱和礼服，让新人在产品前摆出相应姿势，由婚纱摄影公司的专业摄影师傅为新人拍摄照片（2——3对新人一起拍摄）。

2. 二十对新人在宣誓结束后到一个空旷地（按照事先的安排）围成一个心型的图案，每个新人用麦克互相对对方说一句“爱的承诺”，然后用深情的热吻象征相互间纯洁、娓美的爱。

3. 由赞助商分别派出3名代表向二十对新人赠送温馨同心结和牢靠同新锁，寓意新人永结同心，心灵相通。（赠送的物品事先由采购人员购买且准备好）

4. 每对新人用粉红色的信纸写下自己的婚姻愿望,叠成一个简单的心型,塞入一个未吹的气球里,由新郎把气球吹涨.然后由二十对新人共同牵手放飞心中的梦想.

5. 在婚礼结束前，让二十对新人排成两排，20 名新郎，向着自己的.爱人，一起高声呼喊“我爱你”，新娘手捧绣球，紧闭双眼，然后在主持人的指令下抛向后方上空。

花车巡游部分：

路线设计：（待定）

婚宴部分：

1. 婚宴开始前，主持人安排现场工作人员，利用投影幕播放由婚纱摄影公司为二十对新人精心制作的婚纱照PPT（婚礼举行前3天制作完成），配制优美的婚宴音乐，让现场的气氛更加甜蜜、浪漫。

2. 事先挑选5——8对新人在婚宴的过程中分别表演一个较为拿手的文艺节目（也可由其亲友团以祝福的名义为新人们进行表演），由主持人挑选10——12对新人，分别进行访问（内容主要包括生活趣事、相爱的原因、对本次集体婚礼活动的看法等），可以通过游戏或心理测试的方式验证新人们彼此相互间的了解程度，最后由有关嘉宾颁发或赠送纪念品。

七、活动筹备及分工：

某婚纱摄影公司：

1.负责提供二十对新人婚礼和婚宴上的服装

2.负责提供二十对新人的化妆和发型设计

3.负责婚礼和婚宴现场的场地装饰布置工作

4.负责安排二十对新人婚礼全过程的图象拍摄和后期制作

5.负责提供二十对新人的婚纱摄影套餐（于集体婚礼前进行）

6.负责提供婚礼现场所必须的相关用品、工具（鲜花、蛋糕等）

婚纱摄影公司提供上述服务（一对新人）报价：1380元（待定）

注：其他具体或未尽事宜由每对新人与婚纱摄影公司自行协商完成

某品牌汽车企业：

1.负责提供20台本品牌新型高级小轿车作为本次活动专用花车

2.负责提供20名熟悉中山城区路面状况且具备一定驾驶经验的司机

3.负责设计出一条符合活动具体要求和时间流程安排的车队行驶路线（集体婚礼车队环市巡游在集体婚礼结束后进行）

城区某酒店：

1.负责设计并提供婚宴当晚的20桌酒席（包括菜单、价格、形式等）

2.负责婚宴当晚的场地布置和舞台布置工作

3.负责提供婚宴前的仪式（提供婚宴当晚的主持人、鲜花、蛋糕等）

4.负责提供婚宴当晚的迎宾和礼仪服务

5.负责为二十对新人在婚宴当晚各提供一间豪华蜜月套房及相关服务

该酒店提供上述服务（一对新人）报价：1680元（待定）

注：其他具体或未尽事宜由每对新人与该酒店自行协商完成

八、参加婚礼的新人可享受如下待遇及回报：

1、“···”领导担任婚礼主婚人、证婚人

2、全免费拍摄婚纱套相

3、赠新郎、新娘婚纱礼服各2套

4、豪华蜜月套房、名贵礼品现场抽奖

5、免费享受盛大婚礼晚宴以及一桌酒席。（每桌10位）

6、豪华新款小轿车全程接送

7、获赠特制新婚礼品及全体大合照一张

九、报名方法及收费标准：

1. 本次集体婚礼的报名工作现已正式启动，请有意参加的夫妇于20xx年9月28日前，持双方结婚证、身份证原件及复印件各一份到到中山日报社广告部报名。

2. 每对新人收费999元整。

十、结束语：

上文存在不足之处请多多包涵，望予以指教；未尽之处，多多见谅。本次活动一切解释权归主办方所有。

活动策划 篇2

一、活动背景

女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。安徽大学女生节是每一年的三月七日，这也是与三月八日妇女节相互呼应，展现了在进入社会成为一名职业女性或者职业祝福之前的所有处在自己最美好年华的女生朋友们青春的活力与光彩，让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的各位年轻的女生们。

为了全面活跃学子的校园文化生活，展现当代女大学生朝气蓬勃，智慧和青春的风采，让大家能够积极参与活动，发现与展示自己美好独特的一面，更有自信的去表达和展现自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节，体验一份难得的感动，安徽大学学生会特开展此次“三·七女生节”系列活动。

今年开展的女生节活动内容丰富有趣，形式多样富于变化，为每一位在校的安大女生送去最温暖、最贴心的祝福与关爱，同时这一活动的开展有益于带动全校广大师生关爱女生、祝福女生，在给每位在校女生送上节日的祝福的同时为女生们提供展现自我的舞台，增强女生自立、自强、自爱、自信的意识，树立孜孜不倦，开拓进取的精神。同时提升女生修养与内涵，气质与魅力，并为之努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。

二、活动目的

(一)展现当代女生的活力与青春，营造青春活力的校园氛围，建设和谐生动的校园文化，为广大女生提供展示自我的舞台。

(二)为安大的所有在校女生提供了最贴心服务，让她们在生活的各个方面都能够体会到我们对她们的关系和爱护，在校园里形成尊重女生、关爱女生的良好风气。

(三)给每位在校女生送上节日的祝福，让我校女生感到女生节是一个实实在在的节日，让她们高兴地度过这个不平凡的3月7日，让她们放下心里的压力尽情的展现自己的活泼与可爱。

(四)通过一些集体的、温馨的、活泼而有趣的活动方式，加强男女生之间交流与沟通，使男生女生之间更能够互相了解彼此，在校园里形成健康积极的氛围。

三、活动时间

20xx年3月6日-3月7日

四、活动地点

桔园食堂、梅园食堂

五、活动形式

(一)采取“娱乐大篷车”的形式，将丰富的活动项目整合在一起，集中一个场地，节约资源得进行展示，来推进整个活动。

(二)“大篷车”既是活动的场所，“大篷车”也是活动的标识和品牌。“大篷车”会设置很多不同用途的功能区，进行具体活动展示设计。

(三)“大篷车”是流动的，在大一和大二也涵盖大三的宿舍楼和食堂门口，进行系列活动的开展，整个活动更加具有流动性、辨别性、同时也使得活动更加有感染力，成为更广大同学心中认可的“三·七”。

(四)“三·七女生节”大篷车系列活动共有四个停靠的小站，每个小站都是一次精彩的旅途。分别为“快乐之旅”、“温馨之旅”、“浪漫之旅”、“幸福之旅”。

六、活动项目：

(一)“快乐之旅”

(1)时间：20xx年3月6日(中午)

(2)地点：桔园食堂

1.妙笔生辉

(1)负责部门：学术科技部

(2)前期准备：准备好两、三台平板电脑(联通或者电信赞助)，根据平板电脑数量 来确定参加比赛的人数

(3)活动内容：参加游戏的女生在事先准备好的平板电脑，绘画出心目中最喜欢的男生，可以是身边的，也可以是历史上或电影明星皆可，在规定的时间内，绘画的最生动女生将会有礼物相送，每轮都会送出精美礼品。前期准备好20个左右小牌子，分别为1、2、3、4，发给现场观众，每轮由现场观众负责投票，得牌子多的选手获胜。

(4)所需人员：活动小主持1名，秩序维持人员3人

(5)所需物资：平板电脑2——3台，桌子1张，椅子2——3把，打分牌20个左右，小礼品20个左右，秒表2个

2.饭票+女生健康手册

(1)负责部门：维权服务部

(2)前期准备：进行20xx“三·七女生节”专用饭票，以及女生健康手册的设计与印刷。

(3)具体内容：在“大篷车”的入口处，安排好工作人员进行饭票以及女生健康手册的发放。

(4)所需人员：饭票及手册发放者6人

(5)所需物资：饭票1000张(由食堂提供)，手册1000册(由赞助提供)

(二)“温馨之旅”

(1)时间：20xx年3月6日(下午)

(2)地点：桔园食堂

1.爱心寿司(争取与日语协会协商合作)

(1)负责部门：维权服务部

(2)前期准备：准备好制作寿司所需要的尽可能多的食材，以及寿司的不同制作方法。安排部处心灵手巧的男生进行学习制作，条件允许的话，请外面的寿司师傅前来进行寿司的制 作。

(3)前期准备：

① 工具：桌子4张、椅子4把、展板1个、保温桶2个、案板4个、剪刀4把、菜刀4把、寿司帘4个、勺子4把、牙签2盒、塑料盒50个、围裙4个、护袖4副、口罩4个;

② 食材：熟米饭、寿司醋3瓶、沙拉酱3瓶、盐1袋、醋1袋、黄瓜15根、胡萝卜20根、火腿肠30根、肉松5带、海苔(紫菜)10包;

③ 人员安排：三到四人购买上述食材，方法不限。

④ 宣传安排：展板1个，海报2张。以寿司图案为背景，写明寿司的来源、含义，表达对女生的祝福，以及寿司制作流程、活动意义和祝福语。宣传时间为3月5、6日。

(4)活动内容：

① 挑选3名男生现场制作，有经验者优先;给现场参加的活动男生发一盒寿司作为奖励

② 活动开始前半小时将工具平均分配到个人，备用工具统一交由一名工作人员保管;

③ 现场制作时间约2小时;

④ 活动结束后，由5名工作人员将桌椅、展板、工具、食材收好，地面打扫干净。

2.安大魅力女生风采秀：

(1)负责部门：宣传设计部

(2)前期准备：

① 要求：前期线上收集照片(闺蜜照片、祝福照片)或者平时的娱乐自拍，场地不限，内容不限。照片数量不限，只要主题明确;将所有的收集的照片做出表格，上面标明被收集者姓名、联系方式等

② 道具：租借灯光1盏、投影仪1个(3月5日)、电脑1台、照相机2个;

③ 宣传时间：线上宣传自开学之日起，到3月5日截止。线下宣传为3月3、4日，准备展板，写明活动流程及活动目的;

④ 购买小礼品。

(3)活动内容：

① 提前半小时安放投影仪、电脑，循环播放照片或录像(配乐);

② 在线上发起投票，根据得票数，评选出最具风采的安大女生。对获奖者发放纪念品。

③现场工作人员也会对来参加的活动的观众进行抓拍，最美女生照片可以在三七女生节线上进行展出

3.化妆品与健康美容讲座

(1)时间：20xx年3月6日下午7、8节课

(2)地点：博学北楼D101

(3)负责部门：学术科技部

(4)前期准备：

① 3月4日邀请化学化工学院王雪梅老师，与老师沟通好活动时间，确定后第二天申请活动场地;

② 5日宣传：分发“入场卷”。要求以化妆品背景，色彩绚丽;现场随机的进行饭票的发放，来参加的同学均有份 6日布置会场：准备矿泉水一瓶、话筒

(5)具体内容：王雪梅老师教同学们了解化妆品的原料，以及 基本的美容和保健知识，帮助同学们正确选择适合自己的美容产品，提升同学们的综合素质以及培养同学们的创新精神。

(三)“浪漫之旅”

(1)时间：20xx年3月7日(中午)

(2)地点：梅园食堂 1.幸运大转盘

(1)负责部门：文体拓展部

(2)前期准备：文体拓展部制作好转盘并事先实验其运作情况和相关规则

(3)活动内容：

①学生会的工作人员分散在梅园食堂门口放置一个画有各种不同颜色(须较为常见的颜色，例如红色、蓝色、粉色、黑色、灰色等)的大转盘。在中午休息期间，工作人员可以吸引或者邀请路过的女生转动转盘。如果转到的`颜色与其衣服颜色一样(或色系大致相同)则送给该女生一份精美小礼物。

②在女生参与该游戏之前，工作人员须注意转盘上有无与女生衣服一样或者相近的颜色，若没有，则要委婉拒绝并说明原因。同时，应注意礼物数量，控制游戏人数，适当时候结束活动。

2、爱的合影(卡通人物最关键)

(1)负责部处：文体拓展部：

(2)前期准备：爱心合影墙的制作，以及单反相机的租借、卡通人物形象服装以及人员安排

(3)具体内容：参加幸运大转盘的没有得到奖品的同学，可以加入到

爱心合影中来，这里有唯美的合影墙，还有天真快乐的卡通宝贝，现场想要参与该活动的同学也可以邀请与其他人一起进行合影，留下这一刻浪漫的瞬间。合影者可现场登记电子邮箱，活动结束后，摄影作品将发送到登记的邮箱，并上传至公共主页和公共邮箱供大家留作纪念。

3.单车年代(第二天也同样开展)

(1)负责部门：实践与志愿服务部

(2)前期准备：提前需租借好20辆左右的自行车，活动当天 停放在“大篷车”的周围。

(3)活动内容：单车年代小活动是在女生节活动中场面最为壮观的活动之首。活动当天将有20辆左右的自行车，由男生负责送前来参加该活动的女生上课。起点为“大篷车”所在 地。终点涵盖文典阁、博学北楼、博学南楼、行知楼等。

(四)“幸福之旅”

(1)时间：20xx年3月 7日(下午)

(2)地点：梅园食堂

“爱心接力视频”

(1)负责部处：宣传设计部：

(2)前期准备：在校园每个具有代表性的地方，拍摄视频小短片，关于男生们对“三·七”女生节送上的祝福。同时深入院系，收集来自二十各院系男生代表对于女生的祝福，并剪辑发布到微博、优酷当网站上，活动当天循环播出。

(3)具体内容：在“大篷车”的现场进行前期拍摄祝福视频的播放，同时也将这两天活动的整个片段(图片、视频)进行播放，作为整场活动的结束。 七、活动创新性： (一)活动形式：

本次“三·七”女生节活动在总结前几届女生节系列活动的基础上进行了活动形式的探索与创新。第一次采用户外“大篷车”的形式，将室内的舞台搬到了室外，第一次与所有参加的同学来一次近距离感受和接触。

(二)主题突出：

本次活动共分为四个小站，每一次“大篷车”的所在地都将会给同学们带去不一样的女生节体验。“爱心寿司”、“爱心接力视频”、“魅力女生风采秀”都将更加的贴近在校女生的特点和生 活。同时也能更好的突出本次女生节的主题。

(三)展现风采：

活动地点集中安排在桔园(大二)以及梅园(大一)，能够更 好的方便在校的女生参与到本次活动中来，一系列精彩的活动让前来参加的女生不再感到被动，而是将这一天真正当成属于总自己的节日，展现青春风采。

(四)加强服务：

以“大篷车”这一形式作为整个活动的场地核心，目的在于能 够将所有的小活动联系起来，形成一个整体，在这个整体内，一方面能够突出整个活动形式，另一方面，“大篷车”就像是一个“大本营”，能够更好的服务同学。

八、活动安全性：

(一) “大篷车”设计方面：

将所有的小活动提前做好功能区 的划分以及设计。每个活动的场地以及布置，包括具体人员的 分工做好安排。小活动具体安排到每一个负责人。为了避免活动当天会出现大风或阴雨天气，将“大篷车”的周围也进行安全维护，安排具体工作人员进行看管。

(二)现场秩序方面：

每个小活动安排工作人员进行维持秩序，用具体标识间隔开。避免某一小活动周围的人数太多，造成活动开展的不顺，也给来参加的同学造成不便。

(三)小活动方面：

1.“妙笔生辉”小活动因为要用到平板电脑，所以前期平板 电脑需安排专门的人员进行管理，来将安排具体人员送上来，供参加活动的同学进行使用，活动结束后进行统一回收和保管。

2.“单车年代”小活动，前期在租借自行车的时候，安排具体人员对所有的自行车进行检查和看管，看看是否符合标准，同时对当天骑车的男生进行相关的面试以及考察，确保安全第一。

3.“爱心合影”小活动，安排专门的工作人员进行单反相机的看管，现场布置好三角架，安放好相机，防止由于人员过多，造成相机受到损坏。

4.用到投影仪的相关活动，提前做好线路的安排，从哪个地方接到活动

现场，怎么接，以及线路的走向，避免线路影响行人。需提前做好预案。

活动策划 篇3

研讨式教学法是一种倡导自主学习和创新精神的新式教学方法，在德国已经得到了广泛应用。笔者尝试将此方法应用到了会展学科里的“节事活动策划与管理”这一课堂。本文详细阐述了笔者在课堂上对于研讨式教学法的应用，以及从课堂实践中得到的总结分析。

一、引论

“节事活动策划与管理”是会展专业方向的重要的专业课程。该课程跟其他会展相关课程一样，具有应用性和实践性强的特点，需要培养学生的策划及管理能力并应用指导实践。与此同时，这门课程所涉及到的节庆活动和事件又与民俗、传统与文化密切相关，在具体的实践之外，又需要培养学生们能够对节事活动有更深一步的认知。但单单依靠教师的讲授，并不能很好的达到教学的目的。

研讨式教学法（Seminar教学法）源于德国，在德国的高等教育教学之中已经得到了广泛的应用。研讨式教学不是单纯的由教师通过讲授把知识传递给学生，而是把研究性和探究式学习引入教学之中，让学生学会在研究探讨之中学习知识、发现问题，并且培养解决问题的能力。这种更加自由平等，更容易激发学生思维火花的教学模式，与“节事活动策划与管理”的教学目的非常相符。因此，笔者选择在“节事活动策划与管理”这门课程之中应用了研讨式教学法，并且收到了较好的效果。本文将对于课程之中的实践效果反馈进行分析和总结。

二、“节事活动策划与管理”课程应用研讨式教学法的合理性

节事活动策划与管理课程是“会展经济与管理”专业的重要课程之一，课程内容既涉及到具有悠久历史的传统节庆活动，也有符合现在时代潮流的各种现代节事活动，涉及到各种传统和现代的民俗和文化，课程涉及到的很多问题都可以深入延伸和讨论。而着眼点在策划与管理，则特别需要培养学生的实践应用能力和创新精神。这些特点跟研讨式教学法所倡导的深入探究、自由思考、思维碰撞极为相符。

而另一方面，节事活动的策划与管理以项目管理的方法构建知识体系，其中涉及到落地操作的具体细节。这些策划和管理的细节，通过老师讲授的方式显得枯燥无味，学生掌握的效果也不好。通过研讨式教学法，让学生真正的去动脑思考这些细节的问题，并亲身参与讨论，不仅能够让学生真正集中于课堂，更能深化学生对这些细节的注意和对实践层面更深一步的认识。

三、“节事活动策划与管理”对于研讨式教学法的课程应用

“节事活动策划与管理”这门课程在笔者的课堂实践中应用了研讨式教学法，具体课堂设计如下。

（一）在开始节事活动的研讨式教学之前，笔者先用了前几节课做了一些研讨的基础准备工作：讲解节事活动的基本概念和项目化的运作等内容，让学生了解节事活动的运作流程，了解策划书的基本内容。这是研讨式教学的第一阶段。

（二）在学生们有了基本的知识储备之后，笔者开始给他们布置任务：做出一份节事活动的策划案，并提示学生可以选择的主题范围：可选传统节事活动、商业节事活动（如主题公园的节事活动、品牌的营销活动等等）、公益节事活动等等，并点出了需要注意的细节（如渠道转播计划、活动视觉呈现等等）。这份策划案要求以小组方式进行学习和讨论，并利用PPT在课堂上进行报告（presentation）。会利用一节课时间专门指导学生进行小组讨论，并对于讨论中出现的问题和困惑及时进行引导和解答，余下的准备工作在课下进行。这是研讨式教学的第二阶段：学习与研究阶段。

（三）接下来的课堂，每节课安排3组同学进行课堂报告展示。展示之后，由其他同学进行提问，进行报告的小组需要对这些问题进行回答。在过程中，笔者会对出现的问题和讨论及时进行引导，把学生们的提问和讨论引向节事活动策划中的.关键点。之后作为老师，笔者也会提出一些问题，引导学生发现自己策划当中存在的漏洞和不足，并让全班同学集体进行讨论，找到解决问题的办法和改进的措施。这是研讨式教学的第三阶段：研究成果展示阶段。

（四）笔者会对于这一小组的报告和同学们的讨论进行总结分析，指出报告整体的优势点和缺陷，并提出一些尝试解决的建议。同时，点出讨论中没有探讨到的问题点，让同学们更进一步思考。报告之后，学生们需要对自己的方案进行二次改进，把讨论到的问题和新的创意加进去，最后递交一份最终报告。报告成绩会作为平时成绩的一部分，计入课程考核总分之中。这是研讨式教学的最后阶段：评价与总结。

四、研讨式教学法在“节事活动策划与管理”课程的应用总结分析

总体来说，学生们对于研讨式教学比之前的单纯讲授接受程度要高，开始可能更多的是迫于报告和分数的压力不得不进行参与和准备，但是当研讨式教学很好的开展之后，学生们因为感受到讨论所激荡的思维火花，从情感上也对这种教学方式更为接受。但在整个研讨式教学的应用之中，也出现了一些需要注意的经验和问题。

（一）作为中国学生习惯了应试教育，对于小组讨论完成作业这样灵活合作的方式并不能很好的适应和接受。这就要求教师在学生讨论的过程中，更多的引导学生，让学生学会有序有效讨论。并需要采取一些方式，如让学生标注小组内成员每人承担任务，并由相应任务承担的同学来回答其他同学的提问和质疑，在研讨式教学的设计中，需要有类似这样的设置，保证让小组内成员都能够参与其中，而不是只有部分成员完成报告。

（二）之前填鸭式的教学，让学生们在提问环节可能会保持沉默，或者想要发言却找不到关键的问题。为了避免这样的情况，就需要教师能够及时的进行引导，把学生的注意力吸引到值得探讨的问题上面，比如教师意识到在活动的目标群体选择上，策划案存在问题。可先引导学生提问：“这个策划是针对哪些目标群体？”再进一步问：“这个设置是否合理？如果不合理，问题在哪？”，最后在引导：“如何进行改进？”通过一系列的问题，激发学生的思考，从回答问题开始，让学生自己发现问题。

（三）学生受经验和知识所限，讨论的内容可能会浮于表面，不够深入。教师需要在提问讨论的环节更多铺垫，而后在评价总结的环节把学生引入更深入的思考。在总结评价环节，可以结合更多案例进行深入讲解分析，并可再提出更深入的问题让学生课下思考。

总而言之，研讨式教学对于提高学生的研究和实践能力，包括表达能力和合作能力，都有着很好的效果。但研讨式教学并不是要弱化教师的作用，而是需要教师更好的进行主导，作为主持人的角色，引导思维和思考才能达到好的效果。这对教师来说有着更高的要求，需要教师对于知识内容的把握更为深入，同时具有良好的即时思考和应变的能力，能在讨论之中对于学生的回答随时进行把控和分析。

活动策划 篇4

活动目标：

1．自主探究种子的排列方式，发现种子拼摆组合的图案美；

2．尝试用种子在瓶子上进行立体创意装饰，体验创作的快乐；

3．大胆想象，耐心细致地操作，养成良好的操作习惯。

活动准备：

1．与幼儿一起收集、认识秋天成熟的种子：

2.用油泥包好的瓶子若干；分类盒、泥工板若干；作品展台；

3．有各种瓶子的课件；音乐《单簧管波尔卡》。

活动过程：

一、认认秋天的美丽种子

教师：小朋友，秋天到了，许多种子都成熟了，看看有哪些呢?幼儿一起看一看，认一认，说出种子的名称。

(策略：以“秋天收获的种子”为话题导入活动，引发幼儿参与活动的兴趣。)

二、摆摆种子的组合造型

1启由操作让种子排排队

教师：这么多的种子聚在一起，多开心呀，它们还想到彩色的地毯上跳舞呢。现在，就请你们帮忙，让种子到地毯上排排队吧。

幼儿铺满橡皮泥的泥工板上进行自主探索操作，给种子排队。

欣赏分享操作结果。

2．让幼儿尝试用种子摆出不同的造型图案

教师：种子们排好队，准备跳舞啦，还想摆出美丽的造型呢。小朋友想一想，可以摆什么造型?幼儿大胆地说出自己的想法。

幼儿用种子粘贴出各种图案。

欣赏分享探索成果。

(策略：以种子参加舞会这一情境展开活动，让幼儿自主探索——种子排队、摆出独特的造型，在看看、说说、做做中，自主探究种子排队的多种方式，在头脑中初步形成种子图案的造型表象，为后面的创作有了运用和迁移的依据。)

3．看看瓶子的精巧装饰

(1)教师提问

这么多种子在地毯上跳舞，地毯变得好漂亮。这儿还有大大小小、各种各样的'瓶子，它们也想请种子在它们身上跳舞，把它们也打扮得漂漂亮亮的。该怎么打扮呢?

(2)欣赏设计师们的设计

我们先看看设计师们打扮的瓶子，你喜欢哪个瓶子呢?你喜欢它什么?播放各种瓶子的图片，引导幼儿欣赏各种瓶子不同的装饰。

教师小结：这些瓶子有美丽的花朵、诱人的葡萄、可爱的小蝴蝶、小公鸡，还有简单的点线、小方块，都很漂亮。生活中，还有许多美丽的瓶子，每个瓶子都有不同图案，都有自己的特点，都很漂亮。

(策略：此环节，通过各种瓶子不同装饰特点的欣赏，拓宽了幼儿的视野，打开了智慧之门，激发了更多的新思考，为后续的操作奠定良好的基础。)

4．做做自己的独特创意。

(1)讲解操作要求。

下面，我们就用种子打扮这些瓶子，根据你自己的想法，让种子在瓶子上跳舞，摆出不同的图案和造型，好，现在请大家到前面选一只瓶子，让种子尽情地跳起来吧。

(2)幼儿自由创作，教师观察并适时指导。

引导幼儿根据种子的不同颜色、形状，运用一定的规律来创作。

引导幼儿积极动脑、大胆想象，自主装饰瓶子。

提醒幼儿种子要一粒一粒拿，掉了随时捡起来。

(策略：独创是艺术的根本，只有赋予幼儿足够的自主创作的空间，才会激起幼儿创作的潜能，展现幼儿独特的创作灵性。因此，在此环节，主要让幼儿进行自主创作，教师进行一些辅助性的帮助和指导——幼儿对种子色彩、排列方式、装饰部位的点拨与启发。)

5．夸夸大家的创作成果

(1)帮助幼儿陈列作品，幼儿自由欣赏。

(2)幼儿说说自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。

小朋友仔细看看，小种子是怎么跳舞的，摆了什么样的造型?谁来说说看，引导幼儿说出用什么种子摆了什么造型?也来夸夸其他小朋友的作品，你觉得还有哪些种子的造型最漂亮?

(3)教师小结评价 (策略：此环节开展自评与互评两部分。幼儿在这个环节中，不仅享受自我创作成功的幸福体验，也通过欣赏别人的不同创作构思及表现手法，激起了更多的创作灵感。)