广播体操比赛活动方案

老地方整理的广播体操比赛活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

广播体操比赛活动方案 篇1

为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：

一、比赛时间： 20xx年1月1日

二、比赛地点：学校操场

三、比赛内容：第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光

四、比赛办法及要求：

（1）以班级为单位，全员参与。

（2）进出场要求快速，安静，整齐。

（3）着装整齐，尽量统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。

（4）比赛必须严格按照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使体操达到良好的视觉效果。

五，评分细则：(满分100分)(附：见评分表)

六，奖励办法：

低年级组：2名

中年级组：2名

高年级组：3名

Xx小学少先队

20xx年11月10日

评分标准

广播操满分为100分。

（1）入场，退场占10分。要求：进、退场安静整齐，迅速。

（2）队形占10分。

a. 队容整齐，学生精神振作。

b. 队形纵横，斜向成直线。

c. 班级整队行列数，是否安排领操可视需要自行确定。

（3）着装占10分。班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。

（4）全套广播操质量占60分。

a. 动作正确性： 广播操首先要求动作要正确，重点是动作的

质量，然后是音乐与动作的.结合要一致。动作正确性25分。（要求动

作是否到位；四肢曲直是否正确；动作幅度是否达到标准；躯干伸曲

是否达到标准。）

b. 节奏15分。（要求：动作的快慢是否与音乐节拍相符；团体动作是否整齐划一。）

c. 力度10分。（要求：观察动作的力度、协调和连贯，精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。）

d. 扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。（扣分累计65分，扣完为止。）

（5）精神面貌10分，具体要求：

整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分（共10分）。

广播体操比赛活动方案 篇2

一、指导思想：

为了丰富学生的校园文化生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和动手动脑的能力，特举行“科学实验之星”评选活动。

二、活动主题：

在实践中挑战，实现自我飞跃

三、活动时间：

20xx年5月

四、参评资格：

1.年级：3-6年级学生。

2.品学兼优，热爱科学，具有丰富的科学知识，积极探究，曾参与过至少一次校级及校级以上与科技相关的.活动(三、四年级可以放宽到参与班级科技活动即可)，并在活动中获奖。

3.勤于动手制作和创造发明，有科技创新和科学研究成果。有较好的小发明或小论文或电脑手抄报作品，具有较强的科学实验能力，在学校及以上各级科技活动中有出色的表现。

五、活动内容：

全体3-6年级学生可对照参评资格，自行填写报名表报名，本次“科学实验之星”评选特别注重对学生综合素质的评定，不仅对学生进行科学知识、科学方法的测试，还要对学生的科学态度、团队合作精神、创新能力等方面进行评价。评选主要从以下几方面进行(具体时间及操作要求另行通知)：

1.初赛(淘汰赛)：学科相关知识小测试(25%)

各选手根据下发的本年级相关联的科技知识测试题自行作答，根据成绩高低，按照各年级最多20人的名额进入决赛。进入决赛选手初赛成绩占总成绩25%。

2.复赛1：实验器具及操作知识测试(25%)

根据现场提供的视频资料，认识相关实验器材、作用、使用方法等。

3.复赛2：团队合作完成命题实验(25%)

根据抽签，组成临时合作小组，按照要求完成相关实验设计及操作，按照完成程度及质量得分(得分细则在活动前另行公布)。

4.复赛3：节能知识及作品评选(25%)

六、具体安排(初定)：

1.四月份活动方案公布

2.5月8日前学生报名表上交科学组：新河弄校区交马燕老师，龙洲校区交唐银娇老师。

3.5月22日-29日间举行现场活动。

4.6月1日颁奖。

七、名额及奖励：

本次评选3-6年级各年段成绩排名1-10名评选为“科学实验之星”，11-20名评选为“科学实验小能手”，校园网公布获奖名单，并发给奖状和奖品，在六一期间进行表彰。

绍兴市北海小学教育集团

广播体操比赛活动方案 篇3

一、活动目的

为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的.健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。

二、参加对象：1-6年级全体学生。

三、比赛时间：初定第七周星期二至四下午一二节课。

四、比赛地点： 学校操场 。

五、比赛内容：队列、广播操 。

六、参赛要求

1.各班主任要充分重视本次活动,体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。

2.训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。

3.比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。

4.为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。

5.学校组织体育老师带班示范，各班可参考。

七、比赛顺序方法

1.比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。

2.比赛程序:在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场（退场回到本班观看场地）。

八、计分及奖励办法

1.按年级段评比；每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。 2.获奖班级奖励班主任纪念品一份。

九、评比标准(满分100分）

1.出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）

2.体育班长带队表现。（10分）

3.进退场做到快静齐。（5分）

4.服装统一、学生精神面貌好。（10分）

5.队列整齐、广播操动作规范。（20分）

注:队列、广播操各占50分，标准统一。

广播体操比赛活动方案 篇4

结合着中心校下发的师生阅读节相关活动要求，为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第九周星期三下午举行师生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。

一、活动实施阶段

1、宣传阶段

在四月初，我校利用校园广播，国旗下讲话等形式，宣读了读书节的相关内

容及要求，号召学生好读书，读好书，将自己的才艺展示给大家，争做校园文艺之星。

2、报名阶段

本次活动采用预报名形式，4月1日至4月4日为报名时间，学生自愿报名，也可以由班级学生推荐报名，对于每班学生上报的才艺节目，由班主任汇总后交学校郭主任处，由郭主任统筹策划。

3、审核阶段

对于学生的节目，给予17天时间准备(4月5日至4月22日)，然后由学校带领体卫艺成员对学生的节目进行审核筛选，对于优秀的`节目再加以指导，让学生的才艺展示更为精彩。

4、展示阶段

本次展示定于20xx年4月29日下午2:00，如无意外情况将准时进行。

二、活动对象：

卜都小学全体师生

三、参赛项目及比赛要求：

1、书法类：

(1)硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

(2)毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

2、曲艺类：

(1)歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。

(2)舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。

3、绘画类

在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

4、朗诵类：

(1)中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

(2)英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

5、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。

四、本次活动成员

总负责：周文刚

总策划：郭相兴

评委：本次活动特邀请外校领导加入，成员由：

祁宏波韩善利顾广辰张明政刘永光刘永标李家聚

安全、后勤保障人员：

徐冬艳张明春张艳邵长静吴秀平周明

五、奖项设置：

本次参赛项目设一等奖若干名，二等奖若干名，对于获奖的节目现场颁奖。

广播体操比赛活动方案 篇5

一、活动目的

我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

二、领导小组：

组 长：z

副组长：z

组 员：各班主任、体育教师

三、参加对象： 3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。

四、比赛时间：20xx年 04月 12日 上午（遇雨顺延）

五、比赛地点：学校操场

六、比赛内容：希望风帆（第三套小学生广播体操）。

七、比赛顺序：按照各班抽签的序号进行。

八、奖项设置：第一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）

九、评比标准：

（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的.名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分）

2、服装统一，整洁大方。（ 5分）

3、队列整齐，队伍有序。（15分）

4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）

5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞 。（20分）

6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

十、评委人员：

评委员：z（裁判长）、z

统计员：z

十一、安保组：

1、z

2、学校保安（z）

3、班主任及科任教师