活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动主题：

迎评、促建、保优、爱我南湖新校园

二、活动形式：

擦洗南湖路边的路灯灯杆上的残留广告纸及其他污渍。

三、参加人员：

xx理工大学南湖校区管理学院劳动与社会保障**班全体团员

四、活动目的：

通过擦洗路灯灯杆上的残留广告纸，保证路灯杆上的清洁和美观，从而美化新校园，不放过任何细节，提高同学们的主人翁意识，使其以高度的热情，投入到本科教学评建工作中，为学校的建设与发展贡献自己的一份力量。

并通过此次活动宣传并倡导同学们不要为了一己私利，只顾有眼前利益乱贴广告纸，同学们应全面提高自身素质，全面配合学校搞好迎评促建保优工作，从而保证自己的长远利益得以实现。

五、活动内容和过程：

1、活动计划和分配任务伊始，首先由团支书介绍此次活动的主题目的`以及注意事项。

2、活动将以寝室为单位进行任务分配，对灯杆进行擦洗。

3、抹布、刷子自带，桶和水自带（如有其他方便工具可自带）。

4、班级用班费为每位同学买一瓶饮用水，以示人文关怀。

5、活动摄像与拍照由解佳龙和潘枫负责。

六、活动时间：

20xx年4月28日，具体时间变动依天气情况临时决定。

七、活动地点：

南湖马路边上

八、活动要求：

希望各团员均能积极参加活动，认真对待并积极准备。活动过程中，各团员要履行自己作为团员的义务，发扬团员吃苦耐劳的精神，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，切实为学校迎评、促建、保优活动做出力所能及的事，真正做一些实事。另外，在活动中，由于是在马路边，务必注意安全。

九、策划人：

劳动与社会保障**团支部

十、活动总结：

由团支部对此次活动进行总结，团支书负责写总结报告，宣传委员负责撰写宣传稿，并在班级博客及学工广场发表。

活动策划 篇2

一、主会场布置

1.在典礼主会场的两边整齐地摆放嘉宾椅,中间是通道,通道用全新的大红色地毯铺就,一直通往主席台,

2.主舞台用钢木结构搭建,全新的大红地毯铺就,主席台的两边是两套大功率JBL的全频主听音响;

3.主舞台的前方设的是贵宾席,贵宾席设有贵宾桌、贵宾椅,贵宾桌黄色丝绒围边,白色桌布铺面,桌上放着色彩绚丽的鲜花与台卡;

4.在主席台黄金分割点上,设的`是讲台,简洁大方的不锈讲台,色彩绚丽的讲台花与两只德国森海赛尔话筒;

5.在主席台的后方,设的是典礼活动的主背景,背景以企业的主色调或喜庆的色彩为主,上书此次活动的主题,庄重典雅;

6.礼仪小姐在主舞台的两边,引导嘉宾上台致词.

二、活动流程

签到处,礼仪小姐及贵公司工作人员负责嘉宾签到,为嘉宾佩带胸花,发放礼品,并引导重要贵宾到贵宾休息室.

主会场,礼仪小姐在入口处整齐列队迎宾,音响播放着喜庆的音乐.

12:00 项目负责人检察现场所有设备是否按要求布置到位.

12:30 再次核察现场所有设备、细小的物品是否到位及工作人员流程安排,(如:签到笔是否到位,重要而项目单上没有提到的一些细微的必用物品是否到位).

13:00 工作人员再次核对典礼流程上工作人员的安排是否有疏漏;负责人安排现场工作人员各就各位.喜庆的背景音乐开始播放,所有典礼现场的设备、工作人员进入准备状态.

14:30 活动迎宾开始,嘉宾陆续抵达典礼现场,保安引导嘉宾停车,并为政府重要贵宾及总公司重要领导预留停车位狮子在典礼现场入口处欢腾起舞,喜迎中外来宾;

15:00 主持人请未入座的来宾入座,并提示来宾将把手机调置会议模式.

15:05 舞狮踩青 通过舞狮引导客户集合到舞台前面.

15:10 典礼正式开始,主持致开场白,并为来宾逐一介绍参加典礼的重要贵宾.

15:15 主持人请X董事长致欢迎词;礼仪小姐引导政府领导致词;礼仪小姐引导客户嘉宾致词;礼仪小姐引导客户代表致词.

15:30 主持人请南狮上场,特邀政府官员和公司总裁为南狮点睛,(寓意:双方合作写下点睛之笔)而后,南狮起舞,面向贵宾,口吐吉言.

15:35 主持人邀请贵宾为典礼仪式揭幕,贵宾在喜庆的背景音乐下一同为典礼揭幕,(揭幕同时,放礼花、礼炮、冷焰火,鼓乐齐鸣、狮龙起舞,彩烟庆典在高潮中落下帷幕.)

15:45 抽奖活动开始,由X总等领导抽出一、二等奖品及颁发到获奖者,并合影.

15:55 自由赏车,媒体采访,饮用茶点、水果等.

活动策划 篇3

活动目标：

1、能感知物体的相对性，逐步发展逻辑思维能力。

2、幼儿能有秩序的进区域活动。

3、培养幼儿养成自觉取、放材料的习惯。

活动准备：

语言区：相反的词语、布艺玩偶，与相反有关的图片、有关相反的自制小书等。

数学区：比比谁更长、12生肖排序等。

益智区：种萝卜、磁铁迷宫等。

美工区：凹凸的装饰画、小小设计师等。

活动过程：

一、开始部分

教师带幼儿做游戏《相反的动作》，引起幼儿兴趣。

二、基本部分

1、教师讲进区规则。

2、听音乐拿卡进区域。

3、幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，并做好观察记录。

4、播放活动结束的音乐，幼儿整理区角。

三、结束部分

请个别幼儿分享自己的.操作过程，重点是数学区幼儿分享。

活动反思：

我的活动主题是《相反国》重点区域是数学区。

本节活动的优点：

1.活动环节层层递进，从认识到了解其作用，再到知道可以在哪些场景中使用这些人形符号。

2.幼儿在活动中参与性高，通过整节活动，幼儿在学习中游戏，游戏中学习。不仅得到了更多知识经验的积累，而且培养了幼儿的语言表的能力和沟通能力。

不足之处：

教师在随机应变和正确引导的方面还稍有欠缺，在以后的教学活动中会加强这方面的锻炼。

这节活动我运用的指导策略有以下几点：

1、采用“游戏”的方法，在区域活动导入时，带领幼儿们做了一个游戏，引起幼儿对相反事物的兴趣，有此引出在数学区里，投放了许多关于相反的材料，如果你有兴趣的话，可以选择数学区的材料，进行工作，用这种“游戏”的方式，来吸引幼儿进入数学区活动，帮助幼儿发展形象思维，以及逻辑思维能力在活动中确实有孩子进入数学区操作相关的材料，说明了这个方法还是比较有效的。

2、因为班级幼儿人数较多，我将数学区的部分材料延伸到室外的磁铁墙上，为幼儿提供了更大的活动空间，以及更加丰富多样的材料，让幼儿在数学区里更自由的选择材料进行活动。

活动策划 篇4

活动主题：“1≧1”物物交换，以物易物

活动目的：以服务大众为宗旨，平等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平时不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的.优良传统美德.

活动宗旨：全心全意为同学服务

组织单位：厦门东海学院青年志愿者协会

服务对象：全体师生

活动时间：初定5月份

活动地点：学校宿舍楼2楼平台

活动内容：

1，将要进行交换的物品进行分类。

2，帮助物主对过往的师生进行解说，说明交换的条件。

3，协助物主进行物品的交换，登记。

前期准备；

1，将此次活动传达给协会干事，然后由干事传达至各班。

2，在学校宿舍楼2楼平台入口处张贴活动海报，

3，将有意参与活动人员的物品提前做好统计及处理，跟据物主的意愿贴上标签。

经费申请：1.横幅≈0元

2.海报纸6*2.5≈0元标签纸0元

合计：0元左右

厦门东海学院社联会青年志愿者协会

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