活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一．活动背景

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德。为了弘扬尊老爱幼这一中华民族传统美德，提高我院学生的思想道德素质，增强大学生关爱孤残儿童的意识，特组织我院党支部学生党员利用周末时间去儿童福利院送温暖。

二．活动目的

通过给与社会儿童福利院的孩子们温暖和快乐，培养当代大学生关爱儿童和关注社会公益活动的意识，并通过此次活动来影响身边的人，使身边的人也能够去关心那些被遗弃过的需要关爱的孩子们，让孩子们能够感受到社会的`温暖，健康成长。

三．活动主题

关爱儿童，从我在做起，你我多奉献一份爱心，儿童福利院的孩子们会多一份关心、多一份温暖、多一份快乐。

四．活动时间

XXX

五．活动地点及联系方式

南京市社会儿童福利院（后宰门东村80号）

电话：025—84822286025—84824053

六．活动对象

南京财经大学xx学生党支部

七．活动小组成员

组长：xx

组员：xx xxxx xx

八．活动前期准备

1．党支部负责人先跟儿童福利院的负责人做好相关的沟通工作；

2. 小组成员提前安排好节目（如唱歌，教小朋友画画，给小朋友

讲笑话，讲故事，带着小朋友做游戏等）；

3．小组成员制作横幅，准备一些小礼物赠送给小朋友；

九．乘车路线

1. 从福建路乘坐143路公交车，在花木公司站下车（7站），步行至火车站广场东站（10米），然后乘坐190路公交车，在后宰门站下车（4站），最后步行至南京市社会儿童福利院（310米），全程9.3千米,约1个小时；

2. 从福建路乘坐13路公交车，在南京火车站下车（6站），步行至火车站东广场（20米），然后乘坐59路公交车，在清溪路北站下车（9站），最后步行至南京市社会儿童福利院（320米），全程11.3千米，约1个小时；

十．注意事项

1． 在去儿童福利院的路上要注意自我人身安全；

2． 个人着装要整洁、干净；

3． 在儿童福利院里，一定要注意形象，不可对小朋友发脾气或不文明用语；

4． 在和小朋友互动进行交流时，一定要面带微笑，让他们感受到社会的温暖；

5．在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参与其中；

十一．活动需要的拍摄设备

数码相机一部

十二. 活动经费

1. 制作“南京财经大学xx学生党支部”的横幅； 50元

2. 为小朋友准备小礼物（如毛绒玩具，零食，水果等）；200元

3. 向儿童福利院捐款； 400元

4. 乘坐公交车费用： 32元总计：682元

活动策划 篇2

一、活动目的

提高我院全体同学的身体素质，培养同学们的毅力与奋斗精神，增强免疫力，保持昂扬的`精神状态，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。

二、活动意义

通过该活动，一方面可以提高同学们的身体素质，另一方面同学们集体参加这次活动，有助于加强同学们之间的交流和了解，有利于增强学院的凝聚力，进而增强同学们的集体荣誉感，有力的促进学院的发展。

三、活动时间:

本学期3月—6月（2—17周），周一至周五6:30—7:15打卡（校园一卡通考勤，两次刷卡间隔30分钟以上有效）晨跑。

四、活动地点：学院田径场

五、活动对象：

本院在校一年级、二年级学生。因残疾、生病等不能参加剧烈运动的学生，由其本人提出书面申请附带医院证明，经辅导员和学校领导批准，可免晨跑。

六、具体要求

1、要求学生每天至少跑20xx米，可以集体活动，也可以个人练习。在健身跑完成的情况下可以进行篮球、足球、排球、羽毛球、网球、跳绳、健身舞、健美操、广播操等项目锻炼。

2、学生锻炼时运动量适当，衣着适宜。本学期11、12届学生30次∕人，在2—17周内完成不允许带卡代刷，如发现代刷将严肃处理。

3、根据学生个人参加晨跑的有效次数进行评定，满10次开始计时计分，满分十五分计入体育课程总成绩。

4、我院制定了相关的考核制度，体育部定期公布学生的有效出勤情况。

5、对晨跑次数不足导致学生体育成绩不及格者，不得参加课程补考。

活动策划 篇3

一、活动背景及活动目的

为了引导我院更多的学生自主地关注校运动会、参与校运会，同时进一步加强校运会道德风尚在美术与设计学院中的传播和推广，充分展示我院学生的赛场风采。针对我院专业技能特点、充分发挥我院学生特长的基础上，特此面向学院全体同学策划开展“赛场写真”作品征集活动。“赛场写真”项目与加油稿相融合，将我院的文化创意、专业特色与拼搏精神完美结合，充分展示我院学生的朝气和自信。“赛场写真”项目为我院广大学生搭建了一个可以充分表现自己的平台。让学生们在绘画中将他们与赛场选手同样的热情通过画笔表现出来。并鼓励他们将对校运动会的关注变成现实积极的行动起来。一根笔、一张纸，让我们将健儿们的.飒爽英姿留下永恒；让我们用飞扬的青春，描绘出你我心中的精彩！

二、活动主题

“铸辉煌青春”

三、活动对象

美术与设计学院全体学生

四、作品征集时间

XX年10月9日—10月27日

五、作品形式及要求

（1）作品要求形式不限，中心突出，积极向上，体现出“铸辉煌青春”的主题。

（2）作品须原创，严禁抄袭。

（3）作品不小于a4大小。

六、展示形式

在操场旁校道上设置展示区，将征稿期间收集的优秀作品在展示区中展出。

七、活动流程

（一）活动内容

【活动前期准备】

（1）由我院团委会办公室群策群力，根据我院实际情况及特色创意拟定活动策划。

（2）安排工作人员着手前序准备，下发文件通知学院各班级宣告活动进行，做好前期宣传工作，充分调动学生参与的积极性。

（3）准备活动现场同学们的留言。

（4）具体项目采取分工合作，责任到人。

【收集参赛作品及评分阶段】

（1）各阶段作品截止时间

第一部分“信念如歌”作品征集截止日10月25日

第二部分“青春似火”作品征集截止日10月26日

第三部分“谁与争锋”作品征集截止日10月27日

（2）部门人员将参赛作品进行整理，统计参赛作品并好记录，同时制作评分表。

（3）申请校道，在校道上展示作品，邀请来往的同学对作品现场投票，作为评选的标准。作品展出时间XX年11月6日—11月8日

（4）联系并邀请专业评委在校运会期间莅临现场，评选出优秀作品。

（5）评选方式最终以二者综合分即专业老师50% 同学投票50%=综合分

（6）统计优秀参赛作品，并于XX年11月中旬公布于泉州师范学院美术与设计学院公告栏。

活动策划 篇4

活动准备：

白纸、记号笔、范画、报纸

活动过程：

一、 引起幼儿兴趣。

昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们想不想学？

你们看这是什么？这是一本武功秘籍，我们要学的功夫就在上面，想看吗？

二、 出示范画引起兴趣。

这些是什么？这些手印你们知道是怎么来的吗？这就是我们神功的第一招：描手印。教师示范描，幼儿仔细观察。请幼儿说说是怎么描的？你们还能做出其他不同的姿势来吗？请幼儿做各种姿势。说说像什么。

三、 教师引导示范。

1、 教师指导幼儿练习描手印（用手指做笔）。你们再来看看，这像什么啊？请幼儿回答。究竟这些手印会变成什么我们来看一看？出示范画。你们看，这些手印变成什么了，是怎么变过来的呢？请幼儿回答。

2、 神功还有最厉害的一招，这一招一个人完成不了，需要两个人一起合作完成，你们想不想学？我们一齐来看看，出示双手的范画。这是什么？是怎么画的？请幼儿说说。

四、 幼儿作画，教师指导。

1、 小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了，接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两个人一起合作，等一会我们来看看谁的.功夫练的最好。

2、 幼儿作画。

五、 讲评

1、 请幼儿讲讲自己画的是什么？

2、 小朋友们真能干，神功都练成了，我们到外面去比比谁的功夫最厉害，变的东西最多。

活动目标：

1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。

2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。

3、 能保持画面整洁，与同伴协调合作。