青年当自强不息演讲稿

老地方整理的青年当自强不息演讲稿（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

青年当自强不息演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是八年级六班的李昕玥，很荣幸，我能代表我班参加这次演讲比赛，我演讲的题目是：少年当自强。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”早在百年前，梁启超已经发出了这样的感慨，可是百年后的今天，我们这些少年们真的可以使国致富，使国强大吗？正值青春年华我们，被称为21世纪的接班人，是中华民族未来的希望，而我面对当今这个高速发展的时代，不禁扪心自问，我真的是一个合格的中华少年吗？

“天行健，君子以自强不息。”霍去病17岁随卫青讨伐匈奴，岳飞之子岳云16岁随父出征，15岁的刘胡兰面对敌人的铡刀宁死不屈而英勇就义……这些中华民族的英雄少年都用自己的行动告诉我们一个道理——少年当自强。

可能有些同学在想，现在是和平年代，怎么成为英雄，怎么当自强？我认为，国家要发展，社会要进步，必须依靠我们青少年。为了自己的梦想，自己的未来，也需要少年自强。

做一个自强的少年，首先要有远大的理想和抱负。有句话叫“有梦不觉征衣寒”，理想是一个人前进的动力。“志不立天下无可成之事”，有了理想，我们才有奋斗的方向和动力。其次，少年要有不畏一切困难的勇气和魄力。有勇气的人才有信心。第三，少年还必须有坚忍不拔的毅力。惟坚毅者能遂其志，半途而废的人总是与成功失之交臂，有志者事竟成。

如今是和平年代，我们过上了幸福的生活，许多少年成了温室里娇弱的花朵，一味地依赖父母，饭来张口，衣来伸手，这样下去，难道要“东亚病夫”的耻辱再现吗？难道这就是我们当今少年应有的表现吗？和平年代的祖国虽然不需要我们在战场上冲锋陷阵，但在经济与科技迅猛发展的今天，我们努力学好科学文化知识，强健我们的体魄，也是在为祖国做贡献。

“少年强则国强”，我们是祖国的希望和未来，一定要奋发图强，成为一个有为之人，将来为祖国做出应有的.贡献。“今日之责任，不在他人，而全在我们少年！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

青年当自强不息演讲稿 篇2

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《青少年要自立》。

今天看到这样一个电视广告：一个活泼的木偶在操作者的帮助下，表演得非常精彩。突然，一把剪刀把操纵者手中的木偶全部剪下，活泼可爱的木偶瘫倒在地，再也站不起来了。看了这个广告，突然意识到，这不就是真实社会的一个反映吗？巨大的剪刀代表社会现实，操纵者和联系代表学校和家庭给我们的“优越”条件，活泼的木偶代表我们这一代中学生。

由此，我想到了另一个故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人多年的精心喂养下长大，过着无忧无虑的生活。有一天，它在秋天被放回山林，但它只在自己的世界里生活了几天就死了。这是为什么？人们疑惑地解剖他的身体，发现他的胃是空的，胃里没有食物。为什么他在主人的呵护下长大，却带着许多秋果惨死在树林里？

原因很简单。这些年来，它过着寄生的生活。久而久之，它就失去了捕猎的能力，也就是生存的能力。由此可以看出，长期生活在优越的条件下，我们会失去斗志和自立的能力。

如果把木偶和鹦鹉的悲剧强加在他们身上，情有可原，那么有思想的人最后这样不是更可悲吗？

有一个同学，开学第一天妈妈给他带了两个鸡蛋，但是到了晚上，他把鸡蛋原封不动的带回来了。他的理由很可笑：“鸡蛋不缝怎么剥？”这是未来肩负祖国重任的一代人吗？他们有这样的能力吗？

有很多很多惨痛的教训。现在我们的“小皇帝”“小公主”大部分还是被父母照顾着，怕嘴化，怕手断。我们已经失去了自立的能力，一个个变成或者正在变成“木偶”、“鹦鹉”。在这里，我要大声呼喊，亲爱的爸爸、妈妈、老师，请松开你们的手，打开金色的鸟笼，还我们强健的翅膀。让我们在蓝天上飞翔，与风浪搏斗，那是我们健康成长的土壤！同时，我也想奉劝亲爱的同龄人，尽快挣脱绑在腰上的绳子，冲出舒适的牢笼，用勤劳的双手和聪明的大脑，为祖国创造美好的明天。

“年轻就是强大，国家就是强大”，让我们以自力更生、气宇轩昂的姿态迎接21世纪的挑战！

青年当自强不息演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

西汉时，有一位著名的经学家叫匡衡。他自幼家境贫寒，靠砍柴割草，换点粮食度日。一天晚上，他想读书，但家里又没有烛火。当他看到邻居家灯火通明，便灵机一动，动手找了一个小洞，引微弱亮光入房，便如饥似渴地开始学习。这个故事告诉我们：青年当自强不息。

丘吉尔曾说过：“我的成功秘诀：第一是绝不放弃；第二是绝不、绝不放弃；第三是绝不、绝不、绝不放弃。”因此，青年自强的第一要求就是要坚持。坚持是一件事情成功的保证，想要成为人生赢家，必然不能亲言放弃。有一句话说得好：半山腰太挤，但山顶会很宽。人们也常常说：成功不会缺席，但偶尔会迟到。为什么在一群人中，总会有人出来拔萃？因为，这一部分人懂得坚持。为什么人们在登上山顶后，能一眼望见美不胜收的景色？当然，这是坚持所获得的最大收获。海明威的《老人与海》中的人物——圣地亚哥，在一望无际的大海上，苦苦坚持了八十五天后，肉体虽然精疲力竭，但他在精神上却取得了胜利。还有，德国音乐家贝多芬，在失去听力后，发出：“我要扼住命运的咽喉”的呐喊。他用《命运交响曲》谱写了自己生命的辉煌。用不屈服于命运的方式，让全世界都仰望他的身影。

当然，青年自强不息还有一个要求，就是勤奋。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”世上无难事，只要肯攀登。勤奋，也是最基本的学习要求。用心做好每一件事，完成每一项事业，尽量做到每件事情都能体现其价值。孙敬与苏秦虽是不同时期的人，但是在读书到夜深人静时，常常会打起瞌睡。为了学业，他们刻苦勤奋，留下了“头悬梁，锥刺股”的典故，激励着后人。

但不是所有的青年都有一个发奋苦读的故事。在我们班级，就有一位学生整天无所事事，好似他来学校的目的，就是换一个环境睡觉。相比于上述所举的名人例子，这简直是在浪费青春和精力啊！

中华民族的伟大复兴，终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。因此，青年当自强不息，勇敢做时代的弄潮儿！

青年当自强不息演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

《周易》中有这样一句话：“天行健，君子以自强不息。”意思是，天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应当自强不息。我们青少年亦是如此。

自强不息就是勤奋苦学。东汉孙敬读书废寝忘食，读书时间长了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响到自己读书，想出了一个办法:他找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲倦时，头一低下，绳子便会扯住他的头发，一阵疼痛后清醒了接着继续学习。他的刻苦勤奋不正是因为他自强不息。

自强不息就是面对逆境不屈不挠。享有当代保尔之称的张海迪因病高位截肢，但她以惊人的毅力与命运抗争，先后自学了小学，中学，大学的课程。之后，她又学习外语，学习针炙为人治病，然后获得了硕士学位。病痛是残忍的，更是不幸的，可是她不屈不挠，毅然与困难做斗争，最后才取得了如此成就。

自强不息就是持之以恒。马克思写《资本论》，辛勤劳作40年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，翻阅大量史书，汇集了大量的社会素材，历时十余载。终于完成了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的伟大巨著《史记》。他们持之以恒，永不放弃，才完成了影响世界的巨著。

俗话说，上帝如果为你关上了一扇门，那必定会给你留下一道窗。当我们面对困难时，自强不息就是那一道窗。如果孙敬不勤奋苦学，整日昏昏沉沉度过一生，那就不会有他之后的成就;如果张海迪遇到逆境时整天痛苦度过，她就不会让每个人知道她的名字;如果马克思、司马迁不持之以恒，就不会创作出《资本论》和《史记》，那么社会发展就不会如此迅速。

青年兴则国兴，青年强则国强。现在，中国正处于国际交往紧张时期，我们青年当自强不息，才能接过时代的接力棒，继续向前，继续完善，为中国的发展作出应有的贡献。