优秀教师申请书

老地方整理的优秀教师申请书（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

优秀教师申请书 篇1

尊敬的各位领导：

首先感谢组织多年来对我的关心、照顾和培养，我叫xx，男，xxxx年xx月出生，xx学历，于xx年x月进入xxxxxx公司工作，是一名正式职工，任职司机。在此期间，承蒙领导培养、教育，使我在工作实践中学到了许多有用的知识，也明白了许多做人的道理。

人生有许多无奈，我也有不得已的苦衷：

现由于父亲瘫痪，父亲61岁，于20xx年5月份发生交通事故，导致父亲双腿瘫痪，生活不能自理；母亲55岁，身体尚健康，但基本做不了重体力活；家中还有85的奶奶瘫痪在床需要照顾。由于父亲身体瘫痪，照顾瘫痪的奶奶和瘫痪的父亲的.工作全部落在母亲一个人身上，繁重的照顾工作使母亲原本健康的身体经常出现疾病，身为独子的我却远在千里之外的地方工作，回一趟家至少需要四五天的时间，当家中有急事时，无法尽到做子女的责任。古语有云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，作为人子的我却无力朝夕侍候患疾的亲人，未能报答父母的养育之恩，心里十分愧疚，经思考再三，我选择调回自己的家乡山西太原。

以上问题的存在，给工作和生活带来了诸多的困难，为了能照顾瘫痪的父亲和瘫痪在床的奶奶，也为了能照顾母亲年

迈的身体，更为了不因家庭耽误自己的工作，恳请领导照顾我的实际困难，将我调入xxxxx公司，调回山西太原后我将不予余力，发挥自身特长，为xxxx的经济发展尽自己微薄之力，恳请组织批准。如果因工作调动带来诸多不便，忘领导谅解，特此深表感谢！

请领导批准，谢谢。

申请人：xxxx

xxxx年xx月XX日

优秀教师申请书 篇2

短短几个月，弹指一挥间，一个学期稍纵即逝，它逝去了我们的时间，催老了我们的容颜，但始终冷淡不了我们的激情。这半年本人担任六年级语文学科的教学、校车管理员及文科教研组组长工作，回首往事，感触良多，成绩伴随着艰辛，欢笑伴随着微愁。现将半年来工作的情况，总结如下：

一、 教育教学方面

教育教学，当以教育为首，“教育”就是让学生良好习惯养成的过程，为此，本人狠抓常规教学，在丁点小事做起，慢慢培养学生的良好习惯：

1、教学必伴随着教育。

在上每一节常规课时，都会不失时宜的穿插教育，哪怕是一个发人深省、幽默诙谐的小故事，亦或是一句名言、警句、俗语，都会在学生思想动荡，情绪偏颇时给予相应的教育，在学会知识的同时，也学会了做人。

2、每天写88个字。

认真写字能锻炼学生的意志，发展学生的性格，陶冶学生的情操。因此，我在征求学生意见后，让他们自己规定每天写88个字。正确规范的写在大写字本上，长此以往，字典上的七千多个字在几年的时间内就能学会，何况常用的字只有三千多个。

3、在周日到周三的有效上学期间，每天写一则日记。

日记可以是感受型的，也可以是观察型的。并在此之前教育学生：我们看到的文章、电视剧，或是身边的事，常常触动我们的情绪，是因为其和我们的生活经历相同或相近。作家善于抓住生活中的一瞬，并及时记录下来，所以他能成为名人，而我们只能成为一名看客，要想成为名人并不难，只要我们善于运用自己发现的眼光，灵活的头脑，敏捷的思维，把亲身经历的事件记录下来。

4、注重训练学生的口语表达和知识的积累。

无论什么样的学生，将来都会有自己的位置；无论在什么样的位置，都要善于“推销”自己，才能实现自己的“价值”，这些离不开口语表达。因此，在上一学期课前五分钟演讲的基础上，在这一学期我们推行了课前三分钟朗读活动，内容是刚学过的、要求会背的或是名家名段的作品。这样既积累了学生的知识，又训练了孩子的口语表达能力，培养了胆量，增强了应对能力。

5、作文能力的培养。

作文一直是学生头疼的问题，尤其是素材的积累和合理安排，针对这一问题，我和学生参与了“多角度观察”的专项训练：写人作文，以本班的学生为模特，经小组的交流与讨论，多角度审视眼前的“模特”，比如，小组每一个成员发现“模特”身上不同的`一个特点，并围绕这一特点用自己最高的水平写150字左右的片段，每个成员写好后，再由组长把小组成员的素材串起来，就是一篇完美的作品。这样轻松的解决了学生作文内容不充实、字数较少的问题。经一个学期的训练，多数学生能写750字左右的习作。

二、安全第一，生命至上。

校车管理工作更是来不得半点马虎，每次接送孩子，肩上的担子觉得很重，为了保证孩子们的安全，在每一个小村庄的孩子中选出小组长，负责清点人数，掌握学生动向，保证安全行走等职责；上下车前必清点人数，不到车的学生及时与家长沟通，问明情况方可行车；上车以后叮嘱每个孩子系好安全带，小一点的孩子还需要逐个培训，甚至帮助系好。

三、教研工作

1、自身科研。

积极参加学校组织的各种活动，不断学习理论知识，深入课堂实践研究，打造全县先进的“135互动教学课堂模式”的教学方式方法；亲自带领科技小组参加县级科技大赛，并取得一定的成绩；自身主持参与的课件制作荣获县级一二等奖多项、市级一等奖一项，并申报到省里，等待等级评定。

2、带领教研组成员参加各类活动。

带领教研组成员认真学习各种理论，主持学校各类文科教研活动，亲自深入课堂探索符合本校实际的教学方法，指导帮扶传授新教师教学经验，使得新上任的教师能尽快投入到自己的工作岗位上去。

总之，教师必须有忧患意识，“学校没出路，教师无退路”，工作中，像对待前辈那样对待每一位先知，对待兄弟那样对待每一个同事，对待自己的孩子那样对待每一个学生，如果说有做的欠缺的地方，那是自身的水平问题，态度和热情绝对良好。

当然，“人无完人”，在自己的工作中，肯定还存在许多的纰漏和不足，在今后的工作当中，还需要虚心学习，不耻下问，积极进取，查漏补缺，力争在短期内真正的成为一名优秀的人民教师！

优秀教师申请书 篇3

尊敬的xxxx：

我是xxx，是xxx中学一名普通的数学教师。xx年毕业于xx大学数学与应用数学专业，现在职攻读xx大学学科教学论（数学）研究生。毕业至今一直工作在xxxx中学，担任高中数学教学及班主任工作。

教学是一个普通且平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师是影响深远的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教育这片热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，默默耕耘，精心蓄力，脚踏实地，我坚信每一段成功的背后，都有我深深的足迹，那是我辛劳的结晶。

自参加工作以来，在教学方面，我认真备课好每一节课，努力钻研教材知识点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新教师我虚心向有经验教师请教，坚持以学生的思维来思考问题，讲解问题，并同时帮助学生提高思维广度，掌握学生的思想，抓住学生的学习心理，帮助学生建立完整的知识体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛，让学生在快乐中学到知识。经过两年多的努力，所带班级的数学成绩在年级普通班中名列前茅，取得了优异的成绩，受到了学生的好评。

在教学的同时，我还积极参加教学研究，基于大学期间的科研基础，我在xx年5月申请了国家级教师个人小课题《提高学困生对数学学科学习的兴趣》，并根据所带班级的学困生实际情况，积极探索解决方案，给出措施，此课题现已提交结题报告。我又与同事合作

撰写论文《高中数学课堂提问的有效对策》发表在省级期刊《数学学习与研究》xx年11期；在xx年9月，我的论文《基于超级画板平台下的《基本不等式》教学设计》荣获xx年东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结合，让教学推动科研，科研提升教学，两方面共同进步，同时我还订阅了《数学通讯》、《数学教学》、《中小学数学》等五种期刊杂志，目的是让自己手不释卷，读书不缀，汲取更多同仁的思想使自己更加进步。

除了应对教学工作，我还担任班主任，琐碎且重复，两年多以来，我坚持早晚自习不耽误，从时间上督促学生，让学生养成守时的习惯。紧盯科任课，让学生感到班主任时刻在门旁，促使学生注意力集中。我一直以“为才先为人”的标准严格要求学生，从小事做起，从点滴做起，同时自己也注重个人修养，以身作则，树立榜样，引导学生的价值观走向正轨。关注学生的动态，通过QQ、微信、手机短信以及面对面谈话与学生倾心交流，做学生的知心朋友，让学生始终处于一个相对正常的'状态，总是以饱满的热情来面对学习。

高三阶段，让班级营造出一种“和谐进步”的氛围，促进良性竞争，常讲励志故事，身边的人和事，鼓励学生努力学习，将来有一个美好的未来。用“守正笃实，久久为功”的思想影响大家，让大家有想法，并且坚定信念，终究会成功的。作为教师的最大梦想不是自己有多大成就，而是帮助学生实现梦想，不让任何一名学生掉队，发现学生的长处，改正学生的缺点，全体争做品学兼优的好学生。

经过两年多的不懈努力，班级的成绩稳中有升，学习气氛浓厚，深受领导同事及家长的好评，也验证了校长在讲话中提到的“管是为了不管”的规律。今后我还会坚持做好班主任工作，本着对学生负责，让自己舒心，让家长放心的原则，看护好学生，最后将他们送入理想大学。

努力与收获是成正比的，成绩永远属于过去，想到汪国真的一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在教书育人的道路上我依然会用心去教诲我的学生，用情去培养我的学生，无愧于我心，无愧于事业，不辜负家长的期望。

此致

敬礼！

申请人：

xx年xx月xx日

优秀教师申请书 篇4

尊敬的各位领导、老师：

本人于20xx年8月中旬融入到某学校这个大家庭工作。平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。通过一个学期的努力，四（1）班逐步形成了良好的的'学风、班风。在今后的日子里，本人再接再厉，更上一层楼！因此，现特申请优秀教师。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

优秀教师申请书 篇5

尊敬的教体局领导：

我于20xx年毕业，同年xx月分配到xx学区任教，20xx年调入xx中学，一直担任语文教学工作。从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。

所带班级班风好，学风浓，受到学校好评。本人每学年被学校评为优秀教师，多次参加学校公开课，积极参与教研教改，有多篇教学论文获得市，区等级奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的.要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为麦积教育争光添彩！

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！

希望领导批准我的申请！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

优秀教师申请书 篇6

尊敬的各位领导：

我叫xxx，男，19xx年8月出生，20xx年毕业于xxx化学与生命科学系化学教育专业，同年参加工作，现在xxx任高三化学教学工作，现任学校团委副书记，为学校20xx年后备干部培训对象。

我于20xx年xx月至今，一直担任班主任工作，并兼职学校行政办工作，处理班级日常事务和党总支相关事宜。得到了学校领导、师生的一致好评。20xx—20xx学年高一（3）班被评为“优秀班集体”，20xx—20xx学年、20xx—20xx学年高二（2）班和高三（2）班被评为“文明班集体”。个人也在20xx、20xx、20xx年多次获县级、校级表彰。

我自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。因而获得了20xx—20xx年度“先进教师”光荣称号。因我的爱人xx在xxx中学担任高三化学教学工作，夫妻长期分居。未满二岁的独生子只能托付给远在xx的父母照管着，生活上颇为不便。 20xx年xx月xx日我爱人欣然地参加了贵校的优秀教师招聘会，并通过了试讲。

在这最苦痛且又让人忧心的艰难岁月里，天空中飘泊着零星的朵朵游云，雨后天边架起的美丽彩虹把这苍茫边城装扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心却要一块一块地被生活拧碎吗？惟有鼓励自己需要继续在艰难困苦中潜行，永远都把对工作和事业的热情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特别恳请学校能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的.后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，着重考虑我们的请求，将我爱人的工作调动到xxx。贵校是一所出类拔萃的学校，是许多人梦寐以求的理想归宿，是有志者展示精彩人生的大舞台。如果学校同意了我的申请，那么，我坚信，不用在xx和xx往返奔波的我们，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xxx乃至xx教育事业的欣欣向荣继续抒写胜利的篇章。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日