中考奖励方案

老地方整理的中考奖励方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中考奖励方案 篇1

一、指标：

（一）升入一中正榜10人（实验班各5人），副榜8人（实验班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（实验班各12人平行班各1人），副榜29人（实验班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含艺体生，其他均不含自费、艺体生）

（二）市局综合量化排序上升1—4个位次。

（三）七中、十一中、一职高、二职高、高职等民办学校120人（实验班各20人，平行班各16人）。

（四）职教夏季招生30人（平行班6人）。

（五）艺体生普高以上正榜6人（音、体、美各2人），副榜18人（音、体、美为6、6、6）。

二、奖励

1、全体初三教师奖

1）成（一）、（二）目标学校奖励初三教师一万二千元。

①每超一人奖：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。

②市局综合量化排序每超一个位次奖200元。

2）（三）、（四）、每超过1人奖10元。

3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。

2、班主任奖

文化课奖：

实验班：一中正榜完成3人奖600元，第四名200元，第五名300元，往后依此类推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。

平行班：一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目标（三）、（四）5元/人。

艺体生奖：

不论实验班平行班：一中100元/人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。

（实验班平行班交流的学生，有关的班主任各领奖金的50%，艺体考生，过文化课分数线的，按文化课名额计算）

3、艺体教师奖

一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目标（三）20元/人。

4、非初三教师奖

初三教师升学奖总额在一万二千元之内，奖非初三教师50元/人；

初三教师升学奖总额在一万二千元至一万八千元之间，奖非初三教师100元/人；

初三教师升学奖总额在一万八千元之外，奖非初三教师150元/人。

5、单科获滕州市表彰，除得升学奖外，学校奖该科教师300元/人。

6、初三毕业生报考率达98%，学校奖初三教师1000元。

三、惩罚

1完不成基本指标（一），按奖励（1）中的奖励值扣款

2完不成基本指标（三）、（四），按奖励（2）中的奖励扣款

3完不成基本指标（五），按奖励（五）中的奖励值扣款

4实验班一中正榜每少一人扣班主任奖金100元。

四、分配

全体初三教师参与分配奖励1中的数额

1、级部主任：当本年度升入一中、二中、五中的`人数达到去年的数目时，享受与上一届级部主任相同的奖励，否则，按相应比例增减。

2、一级语数外，二级理化，三级史地生政，四级体微，根据总额情况级与级之间差额在100—30元之间浮动。

3、升入一中、二中、三中、五中的学生的体育、微机成绩优秀率应高于80%，否则适当扣有关科任教师的奖金。

4、实验班教师享受奖金总额的40%，其他班级的教师享受总额的60%

5、初三音美教师除专业奖励之外同时享受非初三教师奖励

6、实验班数学教师只享受实验班奖励，实验班的史地生政体微教师按等级在实验班享受50%，在非实验班享受50%

五、说明

1、本方案的解释权属校长室。

2、升学指标中按最高计，不重复计算。

3、普高中达一中相应分数线的按一中算。

中考奖励方案 篇2

为全面提升九年级中考质量，更加激励毕业班教师的工作热情，充分发挥教师严谨治学、智慧教学的主导作用，切实促进教师个体行为的更好转变，形成齐心协全国各地，同心同德，共克时艰的良好局面，最终有效衷心得我校教学质量的全面丰收，特制订九年级中考奖励方案。

一、黄高奖：

突破黄高1名，该班教师每人次600元，每多1名，每人次递增加200元，但不超过1000元。

二、一中一线奖：

1.每班一中一线1名（不含黄高），该班剩余教师每人次500元，若该班每增加1名，每人次增加100元。

2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖40%，若同时兼任四班同一科目教师享受上述每人次奖金的.30%。

3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次只享受1次奖金，不再重复计奖。

三、学科奖

1.每班按中考前5名学生，学科人平分计算，不低于全镇一线一中学生人平分奖300元，每低1分递减100元，每高1分递增100元。

2.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教级中考前5名学生的总和人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（1）条计算。

四、普高奖

1.完成每班普高20名，奖该班科任教师每人次150元，若该班每增加1名递增30元，若每减少1名递减30元，但每一般说来最低不少于15名。

2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖金的40%，若同时兼任四班同一科目教师诹受上述每人次奖金的30%。

3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次按所带班级中最高班同普高奖计算，不再重复计奖。

4.每班按中考前20名学生计算，学科普高奖，以前20名学生学科平均分计算，不低于全镇录取普高的学生人平分200元，低1分，递减100元，低2分不享受奖金，高1分递增50元，高2分递增100元、300元封顶。

5.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教班级中考前20名学生的总和的人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（4）条计算。

中考奖励方案 篇3

一、指导思想

为营造爱学习、会学习的良好氛围，引导学生主动学习、提升对学习的重视程度，学校决定对在20xx～20xx学年第二学期期中考试中取得年级总成绩排名前20的学生发放奖励。具体办法如下：

二、领导小组

组长：陈聂图

副组长：杜建军、李奕奕

成员：李博文、李晶晶、董徐宁、胡家文、许雪皎

三、具体方法

1、各班级按期中考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，学校对年级排名第一至第二十名的学生统一发放物资奖励和奖状。

2、奖励标准：10元/生，奖状100元，合计1500元。

3、由教务处根据各年级上报的成绩表进行人员统计并上报学校审批。

4、经校领导研究决定后，公布奖励名单并发放奖励。

5、以班级为单位在早操时间统一发放奖励到相应学生。

6、根据学校教务处5月9日下发的《关于做好期中考试质量分析和班级成绩统计的`通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班级成绩表的班级不纳入奖励范围。

中考奖励方案 篇4

为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保每年中考成绩有新的突破和提升，特制定本方案。

一、奖励原则

鼓励团结协作，注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

二、考核奖励条件

1、本学年毕业班无任何重大安全事故；

2、中考成绩达到沙井民办学校毕业年级平均水平；

3、中考成绩达到宝安区民办学校毕业年级平均水平；

4、中考个人总成绩达到600分及以上的成绩；

5、中考个人单科达到“A”、“A+”等级的`；

6、体育成绩平均分达到80分及以上的；

7、体育成绩单项达到“A+”的。

三、奖励方案：

第一部分：文化课学科奖励

1、团队优秀奖励：

（1）初三一学年内学生未出现任何安全事故，奖励所有科任教师（语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育）每人100元，班主任200元，此项不重复计算；

（2）中考总分标准平均分达到430分（去年平均分为410.58），奖励团体（包括行政）1500元；每超过5分增加100元。

（3）学生单个标准总分每突破一个600分奖励团体（包括行政）1000元；每突破一个700分奖励团体20xx元

2、学科单项奖：

语文、数学、英语、科学、历史与社会各科每达到一个“A+”等级奖励本科教师200元；达到“A”的奖励100元。

第一部分两项奖励可混合计算。

第二部分：体育学科奖励

体育教师奖励：

1、平均分到达80分奖励100元，每超过5分奖励100元。

2、学生单个等级每达到一个“A+”奖励100元；学生单个等级每达到一个“A”奖励30元。

第三部分：行政管理奖励

1、初三一学年内没有出现任何安全事故奖励值周行政每人300元。

2、中考报名、综合评价、英语口语、口语模拟考试、一模、二模、三模、中考等有关中考各项组织工作顺利进行，未出现任何失误的奖励行政负责人300元。

中考奖励方案 篇5

稳定生源，提高教育教学质量，是学校办学的根本。为激励莘莘学子志向高远，从我做起、奋力拼搏，为引导有志学子脚踏实地、潜心学业、博学善思，为稳定优秀学子理性选择、争先夺魁、成就学业，进一步落实学生的奖励机制。具体发放奖励办法如下：

一、奖励的.对象。

小学一至五年级，中学七、八年级全体学生。

二、奖项设置及奖励办法。

(1)按小学、中学分别设立总分奖：

评选标准，各年级按考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，一(198分以上，含198分)、二(196分以上，含196分)年级总分依次取前三名，三、四、五年级依次取前五名，小学阶段总分应达到优秀，中学阶段应达到良好指标。如出现并列情况一、二年级取前三，三、四、五、七、八年级取前五数量不变。(若总分在指标以下即使进入前五名也将取消参评奖项)

(2)按小学(三~五年级)、中学分别设立单科奖：

评选标准，各年级按考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，依次取前三名，中小学单科成绩应达到优秀等级。如出现并列情况三、四、五、七、八年级取前三数量不变。(若单科成绩在优秀分数线以下即使进入前三名也将取消参评奖项)

单科奖励具体分配：

三、奖项评选要求。

1.学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。

2.具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优秀或良好。

3.学生若有逃学、无故缺旷或者严重违纪现象，一律取消奖励资格。

四、奖励形式。

1、组织表彰会议。

2、授予称号。

3、颁发奖状及奖金。

4、号召全年级学生学习。

五、评选程序及要求。

1、各年级按期末考试统一考试科目，按总成绩高低排名，依次取前若干名。

2、认真批改试卷，认真统计分析(及时上交教务处)公正、公平地对待每一个学生，必要时进行公示。