幼儿活动方案

老地方整理的幼儿活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿活动方案 篇1

折纸【2-35】星星精灵

幼儿园大班教案

活动目标

引导幼儿观察图示，分析难点部分的折法，折齐、压平星角。通过粘贴和布置星空，喜爱手工制作和绘画活动。

活动准备

乐趣练习，蜡笔，颜料，毛笔，水性笔，胶棒，彩纸（鹤 4张，小 5张）

动画片

重点

先用蜡笔画，再用水彩涂色.

折星星用两张纸分开折，再组合到一起来完成

为了让星星大小不同，请选用大小不同的彩纸。

和小朋友们的对话

老师:一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星.

挂在天空放光明，

好像夜晚小眼睛。

一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星。

天空中无数的小星星在闪闪发光呢.

天上的星星在做什么呢?

小朋友:在做星座.在发光呢.

老师:星星们汇聚到一起，既可以构成星座，还会发出美丽的光芒，让小朋友们不再对夜晚感到害怕。

请小朋友们想象着天上的星星，给星星取名字试试看呀？

小朋友:妈妈星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星...

老师:爸爸星星长什么样呢?

再表达一下妈妈星星和我的'星星。.

小朋友:爸爸星星胖胖的.急着领带去公司.

妈妈星星瘦瘦的.

星星宝宝拿着奶瓶.

我呢，背着书包.

老师:现在天亮了.我们晚上再见吧~~~~~~!!

幼儿活动方案 篇2

我们的家乡金湖蕴含着丰富的地方物产资源，为了进一步丰富幼儿的生活经验和角色体验，不断提高幼儿的动手操作能力、语言表达能力、社会交往能力，培养幼儿热爱家乡的情感、勤劳节约的意识和创造发明的乐趣，我园将在大班小朋友中开展“荷乡自然物创意手工作品跳蚤市场”活动，我们倡议亲子合作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋壳、玉米苞、蟹壳、河蚌壳、树根、渔网、麻绳、芦苇等）共同制作一件创意手工作品，在幼儿园开展义卖活动。

活动目的：

1.幼儿通过和家长共同寻找材料、动手制作的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，体验创造的快乐。

2.愿意将自己和家长自制的作品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，通过废旧物品再利用，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；通过小组销售培养幼儿合作能力

3.通过主动推销自己的商品和购买商品，学习设计促销语。培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往，培养文明礼貌的`行为；

4．在买卖过程中，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，培养小朋友诚信的品质，活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品，能通过计算，正确计算付款数量；

活动时间：

20xx年11月7日上午9:30——10:30下午3:00——4:00

活动地点：

升旗广场

活动组织:

总策划：

具体负责：实验班——王xx星原班——顾xxx

秩序维护：张xx

活动准备：

1.10月30日向家长发放倡议书

2.11月3日——11月5日

⑴各班利用家长园地栏、家校通、接送孩子时的交流进一步对本次活动的宣传，强调物品制作的要求一定要以幼儿为主家长协助配合，加强家长对开展活动的意义和目的更深的认识和了解，达到积极主动配合的效果。

⑵在区域游戏中开展超市、菜场等角色游戏，教师指导幼儿买卖中的语言交流，商品交易的方法，推销商品的技巧，学会2元以内的货币交货等。

⑶各班周四前必须将亲子手工作品收集归类、登记、和幼儿共同商定价格并将物品贴上价格标签。

⑷各班设计一块展牌、一块广告语或推销语，销售人员工作牌或服饰（11月6日完成）

⑸各班根据货物的多少进行以小组为销售单位，4—5人一组最佳，每组准备1个收银盒

活动安排：

1.班级上午9:30——10:30大一大二星原大一星原大二下午3:00——4:00大三大四星原大三星原大四

2.8:30将各个展牌、柜台及其他物品摆布到位，下午2:30四个班级将物品摆放到位。

活动程序：

8:30上午摆摊班级摆放好摊柜、物品

9:00老师带幼儿进入摊位准备开业

9:20其他四个班级幼儿在老师的带领下先参观整个市场，一名教师介绍货物

9:30跳蚤市场正式开始交易。

幼儿活动方案 篇3

活动目标

1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿的合作与团结意识。

4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

重点难点

重点：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。

难点：是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。

活动准备

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

活动过程

一、热身运动：

引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。

二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的.乐趣。

1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。

3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全）师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。

4、幼儿展示自己绳的多种玩法。

（1）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（2）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（3）走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。

5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？

（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。

（2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），鼓励大家互相学习。

a、两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。

b、三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。

c、捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。

d、给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

e、跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。

活动结束：

放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。

幼儿活动方案 篇4

一、活动目标：

1、提高跑的技能和技巧，培养快速反应能力。

2、培养幼儿和父母的配合，促进亲子感情。

活动重难点：

重热爱运动的良好习惯。

难锻炼幼儿可以较好的完成跑的.动作。

活动准备：

1、圈圈宝宝7个

2、宽敞，平整的室外场地

活动过程：

一、开始部分

1、教师出示圈圈宝宝，提起幼儿兴趣。

教师：小朋友们你们知道这是什么吗？（圈圈，）

2、今天我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫做《有趣的圈圈宝宝》。

二、基本部分

1、将4个幼儿4个家长分成一组，把圈圈摆成一圈。

2、教师介绍游戏规则和玩法。

幼儿和家长站在圈圈的旁边，家长和孩子参加比赛，家长和孩围着圈圈转起来，儿歌（幸福来敲门）当教师喊停，家长和孩子要迅速的站到圈圈里面去，没抢到圈圈的家长或孩子被淘汰，最后没有被淘汰者获胜。每一轮减少一个圈和一个人。

三，结束部分

幼儿与家长互相捶背，揉揉肩。

幼儿活动方案 篇5

活动目标

1。喜欢边看图边听，理解作品所表达的内容。

2。愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

3。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5。增强思维的灵活性。

活动准备

准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2。物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片

活动过程

一、我的好爸爸

1。说一说

幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）

2。猜一猜

师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）

教师小结：就像妈妈有、一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸

1。看一看

教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的？谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸？引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2。听一听

教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

3。讲一讲

故事里的布朗爸爸都做了那些事情？（引导幼儿大胆分享自己的想法）

教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的.内容。

4。猜一猜

教师出示图片，引导幼儿观察。

师：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为什么做鬼脸？（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的）

三、爸爸爱我

1。教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

2。幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1。我最想对爸爸说的一句话

师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话？（引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）

2。我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）