文化活动方案

老地方整理的文化活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

文化活动方案 篇1

一、活动主题：

迎国庆，惠不停

二、促销时间：

20xx年x月xx日-x月xx日

三、活动目的：

1、借助国庆节的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额；

2、通过xx周年策划一系列与爱国有关的.宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。

四、活动地点：

各店

五、活动企划：

活动一：迎国庆，惠不停

x月xx日--x月xx日活动期在本商场推出系列“迎国庆、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底!

要求：

1、各店必须提前x天向总部作出每日惊爆抢购价、会员独享价书面申请。

2、各店要做好充分的活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。

3、主题装饰另附效果图

活动二：购物送国旗

20xx年10月1日到我商场消费者消费满xxx元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量xx面，送完即止。

活动三：爱国主义宣传画展

活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画，主要内容为中国、国旗、国歌、国徽、国歌、名人展；

注：宣传画布置商场、大门口(附图)。

活动四：“迎国庆，惠不停”大型文艺晚会演出。

20xx年x月xx日-x月xx日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。

六、活动宣传：

1)DM海报宣传单：

A、DM活动时间：20xx年x月xx日-x月xx日

B、印量xxx张，A3纸4P，105G铜版纸。

2)大门口海报宣传。

3)商场广播滚动广播。

4)卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛。

文化活动方案 篇2

一、主题：“恶搞”文化

二、组织单位：

主办：共青团东莞理工学院委员会

承办：东莞理工学院时事评论协会

三、背景：草根（grassroots）一说，始于19世纪美国，彼时美国正浸于淘金狂潮，当时盛传，山脉表层草根生长茂盛的地方，下面就蕴藏着黄金。后来“草根”一说引入社会学领域，“草根”就被赋予了“基层民众”的内涵。草根文化也就是大众文化或通俗文化的意思。

自胡戈的搞作《一个馒头引发的血案》问世以来，人们的字典里有多了个名词“恶搞”。打开浏览器，扎堆的'“恶搞”图片充溢眼球，不是哪个影星照片被涂鸦就是某个体育明星被塑造为无厘头的故事主角，甚至连国际政坛首脑有不能幸免。

四、目的和意义：我们本次策划的“草根文化节”通过举办优秀“草根创作作品”展和论坛等引导同学区分“恶搞”和“创作”，营造文明的娱乐风气，进一步加强大学生思想道德教育。

五、操作：

（一）、“恶搞”作品展（图文形式）

协会将自己收集的“恶搞”素材，通编辑整理，以海报形式展出（内容先交由团委审核）。并在现场设置互动版面，收集观众的评论及意见。

时间：11月1—7日地点：学生公寓广场

（二）、“恶搞”电影公映

活动期间播放相关题材的电影或协会自拍DV（内容事先由团委审核）。

时间：11月1—7日（晚上）地点：多媒体课室

（三）、草根文化论坛

主题：如何看待“恶搞”文化

总结“草根文化节”活动情况，邀请相关领导、课题研究老师参与，面向全院就时下流行的“恶搞“文化展开讨论。

时间：11月10日地点：多媒体课室

六、可行性分析：

草根文化是一种精神理念的表达，是一种创作，通过浏览图文展，观赏相关题材的电影，参与论坛等，感受他人的创作理念，获取新知，对于秉承“我型我show”的年轻潮族来说极具吸引力。

我们协会早有准备，目前已经收集整理好大量的草根文化题材。此外，协会指导老师姜辉和阎江，近期正致力城市文化评论研究，老师的参与保障了本次活动的质量。活动的预算不算多但却能在传达文明娱乐理念的同时使同学们感受一次文化之旅。

文化活动方案 篇3

一、活动目的：

根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》(黔安监办[20xx]70号)文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训;提高安全意识，增强安全技能;集中消除学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。

二、活动时间：

20xx年6月1日—20xx年6月30日

三、活动主题：

宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。

四、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。

五、活动对象：

全校本科生。

六、活动安排：

“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动

第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传

第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

每个阶段要有阶段性总结。

七、活动具体实施方案

1、第一阶段： 校园安全文化宣传

1.1 第一阶段时间：20xx年6月1日—20xx年6月10日

1.2、 宣传方案

1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会

1.2.2 安全月前期宣传：

(1) 宣传形式

a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。

b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。

c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。

(2) 活动流程

a.横幅、展板的`制作与安排

b.安全知识讲座的安排与开展

1.3、可行性分析

本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。

2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

2.1第二阶段时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

2.2 校园安全应急预演方案

2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委

2.2.2 活动时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生

2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活

2.2.5 本活动实施方案另行单独策划。

3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

3.1第三阶段时间：20xx年6月21日—20xx年6月30日

3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰

3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会

3.3.2 时间：20xx年6月25日

3.3.3 地点：工程楼418

3.3.4 参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等

3.3.5 表彰总结内容：

a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等

b在校园内进行校园安全文化节成果展示

文化活动方案 篇4

活动名称：

食科学院班级系列文化节

活动意义及目的'：

为展示班级风采，加强同学们的班级意识，促进班级团结，提高班级凝聚力，增强学院各班级之间的沟通与联系。

活动时间：

报名时间：11月5日x11月7日

比赛时间：11月13日x11月15日

活动对象：

全体10级班级09级自愿参加

活动流程：

一、报名阶段(11月5日x11月7日)

报名方式：详情各班咨询班长、团支书

二、活动阶段(11月8日xxx11月15日)

准备阶段：各班级按照活动展示阶段要求积极准备，以求达到班级文化形象最佳展示效果。

展示阶段：(11月13日x11月15日)

1、班级调查问卷

2、班级形象设计、班服设计、班徽设计(A4纸，有颜色要求);

3、班级文化展示，如班级逸闻趣事漫画展、班训、班级相册、班级语录(可以绘画书法等多种形式展示)。

要求：11月12日以班为单位贴在规定的版面上，版面自行设计。

地点：玻璃展厅

三、投票阶段(11月13x11月15)

11月13号—11月15号展评，每班派五人进行投票，每人三票。

四、奖项设置略

文化活动方案 篇5

一、目的：

借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：

xx幼儿园

三、活动时间：

20xx年xx月xx日 晚上6:00-8:00

四、实施对象：

全园学生，以班级为单位参与是项活动。

五、活动流程及内容：

1.英语歌表演

大班学生表演万圣节的歌曲。

2.英语话剧表演

老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

3.英语过关游戏活动

学生约四到五人一组，依老师的.英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏趣味在其中。

例如“stand up!(学生跟着做)“Sit down!

4.大小写配对

学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

5.萝卜蹲

分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要接受惩罚哦。

万圣节团建活动方案3

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

二、活动时间：

10月31日下午1：40—4：00

三、参加对象：

一到六年级全体学生，全体教师

四、活动场地：

操场

五、 活动流程：

1、广场集合(各班按升国旗队形站队)

2、入场——服装秀

3、开幕——校长讲话

4、开场热身舞——兔子舞(活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。)

5、讨要糖果，互换物品。(班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Please eat.)按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。

6、分享糖果

7、小游戏：大南瓜小南瓜(到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。)

8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯

六、注意事项：

1、 班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。

2、 学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。

3、 兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。

4、 互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。

5、 班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat(不给糖就捣乱) 。还要注意班级区域卫生。