《可贵的沉默》读后感

老地方整理的《可贵的沉默》读后感（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

《可贵的沉默》读后感 篇1

《可贵的沉默》是一篇略读课文，讲的是上课时老师了解到，所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并向，孩子祝贺，然而知道爸妈生日的孩子却只有几个，且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。最后在老师的引导下，孩子们懂得去爱父母。

我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文，自悟意思，鼓励学生大胆提问，大胆发表自己的看法，对学生的独到见解，及时表扬，激发他们探究解疑的积极性，让学生成为学习的主人，让他们自己读课文，想问题，划句子，并根据课文内容回答问题，抓住重点句子去体会，组织学生小组讨论，全班交流的合作学习方式，探究解疑。重点问题解决后，我通过“你还有什么不懂的”进行提问，进一步让学生读课文，提问题，从中鼓励点拨，达到学生自读自悟，探究解疑的最佳效果。学生明白了“沉默”的可贵之处，是孩子们在“沉默”中，知道自己错了，懂得应该关爱父母了。在此基础上，让学生谈谈自己的感受，说说自己应该怎样做，把学生的认识提高到更高的层次上，让他们懂得，不仅要关爱父母，还要关爱别人。

《可贵的沉默》读后感 篇2

今天，我们学习了《可贵的沉默》这篇课文，我很感动爸爸妈妈为我们付出得太多了，我们为爸爸妈妈做得太少了，通过学习这篇课文，我觉得我们应该好好回报爸爸妈妈对我们的爱。

再过几天就是我妈妈的生日了，我首先想对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐！”我想送给妈妈一个亲手制作的贺卡，我想在贺卡上画上我和爸爸妈妈，中间画一个大大的爱心，象征着我们快乐、幸福的一家。 我还想对妈妈说："我要好好学习，尊敬师长，讲文明，讲礼貌！！！不辜负爸爸妈妈的爱！！！”

《可贵的沉默》读后感 篇3

当我们学完了《可贵的沉默》这篇课文时，在我幼小的内心之中萌发了这样一种信念，我一定要记住父母的生日。每年我的生日，父母总是及时的为我送上我最心爱的生日礼物。可是我怎么竟连自己父母的生日都不知道呢？

那天回到家里我就翻箱倒柜的找父母的户口本，找呀找呀，终于找到了。我赶紧拿笔记下了父母的生日。等到他们过生日时我也像他们给我过生日那样送上我深情的祝福的。到那时我的父母肯定应该很惊讶吧？

我学了那篇《可贵的沉默》的文章让我深深明白，当我们享受别人给予我们的爱时，一定要懂得回报他们的爱。一定要记得感谢关心你，爱护你的人。没有他们的关心与爱护我们怎么能够在爱的阳光中成长呢？

让我们学会感恩吧。

《可贵的沉默》读后感 篇4

今天，我学了一篇课文，叫《可贵的沉默》。

这篇课文的意思是：有一天上课的时候，我让同学们回答自己的生日是哪一天，父母是怎样和你过生日的。同学们都很热切地回问。

当我让同学们回答他们的父母生日是哪一天，他们是怎么给父母过生日的时候，他们竟然沉默了。最后在老师的帮助下，同学们才知道了怎么样回报父母。

我就很像这帮学生，也不知道父母的生日，基本不给父母的生日礼物。

学了课文让我明白了，不能光从父母那里获得关爱，而要学会关心父母回报父母，做一个懂事的好孩子。