活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

活动名称：便民环保设计大赛

（一） 活动时间

12月15日

（二） 活动地点

海口经济学院篮球场（行政大楼旁边）

（三）活动目的

为了响应校领导的号召，也为了让环保知识能够得到广泛的宣传和应用，同时也为了能够方便大家学习如何利用废旧物品，使其的废旧物品得到充分的利用，做到不浪费任何可利用的资源。通过此次活动，让广泛大学生更深入的了解环保知识，为建设和谐校园都能够献出大家的一份力，让大家能够在绿色校园中学习。

（四）活动对象

海口经济学院所有在校生

（五）活动流程策划

1、 经贸团总支成指部的每位干事至少用废旧品制作3件工艺品进行比赛，

2、 在活动当天，成指部各干事都要把自己认为做得比较不错的工艺品拿出来进行展示。

3、 在展示工艺品的同时还要进行我们的卡片知识竞猜。

（六）活动注意事项

1、 活动开始之前组长必须把分配的任务落实到位。

2、 活动过程中如果有态度较恶劣的同学，及时与部长联系。

3、 活动结束后组长要带领大家清理下活动现场，保持活动现场的卫生。

（七）活动所需道具

1、 桌子四张

2、 展板一个

3、 小刀一把

4、 笔 十支

5、 笔记本 四本

（八）奖项设置

1、 一等奖：笔记本3本

2、 二等奖：环保纪念笔5支 + 糖果一颗

3、 三等奖：真心瓜子 5包

4、 幸运奖：精美糖果 4包

经济贸易学院

成才指导部

xx年10月3日

活动策划 篇2

(一)、开场白

主持人：今天，我们班会的主题是——

生（齐答）：亮出自己。（多媒体打出）

(二)、故事导入

主持人：首先我给大家讲个故事。

一个中国男孩和他在美国读博士的父亲到美国去生活。在美国学校里，同学们和教练都知道这个男孩是个优秀的足球守门员。每一场比赛，他都表现出出色的守门技术。过了些日子，学校要举行一场年度地区的总决赛。

(三)、七最八舌

主持人：请大家猜猜看，在这场总决赛的名单中有没有出现这位守门员的名字？为什么？

（学生讨论，自由发表）

学生甲：没有。因为美国人看不起中国人，所以不让他参加。

学生乙：有。因为他的守门技术非常棒。在一次比赛中，守门员是关键人物。

学生丙：没有。可能这个男孩发了一次高烧。

学生丁：没有。他虽然技术好，但可能他会骄傲。

学生a：没有。教练可能一直对他有成见，所以趁这次机会报复他一下。

学生b：没有。也许他祖母去世了，他要回中国来。

主持人：现在大家一定急于想知道结果，对不对？很可惜，他的名字没有出现在这张名单中。当然，父亲和他知道后非常生气，跑到学校责问教练。而教练是这么说的：（多媒体打出他的话。）“你并没有跟我说，你要当这场比赛的守门员呀。”

（讨论：教练的这句话是什么意思？谈谈你的想法。）

学生a：外国人无论做什么事情都比较有自信。

学生b：中国人比较谦虚。

主持人：这主要是反映了中西方国家的人在思维方式上存在的差异。一般来说，中国人在思想上比较保守，含蓄，对于一件没有十足把握的事，不会轻易地表露自己的意愿。而西方人，比如这位教练的观点，认为你没有主动表白自己的愿望，那只能说明你的自信心不足。因此在这张名单中没有将这位学生的名字列入。

下面请看小品：《招聘》。不过要带着问题去看。

（多媒体打出要求）：

1、要注意每位应聘者的表现（自信程度、说话能力……）

2、思考：看了小品之后，有什么启发、收获？

（四）、学生表演小品：

《招聘》

（五）、你说我说

主持人：通过这次招聘考试，他们公司将会聘用谁？其实他们负责人心中早已有定数。不过我还是要请大家猜猜这个人是谁？并说说理由。

（学生自由发表）

学生a：是c。因为他特别自信，而且很会说话。

学生b：应该是c吧。因为他很有礼貌。

主持人：礼仪也代表一个公司的形象。

学生c：我觉得是a。因为作为小孩子来说，会喜欢有刺激性的游戏。

主持人（笑）：但是家长肯定不放心。

学生d：如果我是家长，肯定不买c的玩具，因为它会使孩子上瘾。

学生e：我认为是b。因为她设计的产品能保护孩子的皮肤。

学生f：c会被聘用。因为他把产品推销出去了。

学生g：自信就是成功。

主持人：大部分同学猜得没错，他们公司负责人刚才私下里跟我讲，他们将聘用c。在这里，我们首先祝贺c在这样一个很有潜力的公司里找到自己梦寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情绪上会有什么变化？会怎么想？

（学生自由发表）

学生甲：垂头丧气，饭也不想吃。可能想：我怎么会这么无能？对自己丧失信心。

学生乙：无所谓。可能更适合的工作在等着我。

学生丙：我会自己开公司做老板。

学生丁：我把机会放在下一次。

主持人：多一份经历，多一笔财富。a、b这次应聘失败，但正是这失败的一次，他们才会在以后的尝试中不断积累经验，不断提高自己。我们期待也相信他们在下一次的应聘中成功！

活动策划 篇3

活动背景

文化，广义上讲，它是指人类在改造世界的社会实践中所获得的物质、精神生产的能力及其所创造的财富的总和，包括物质文明、精神文明和制度文明。狭义的文化主要是指精神生产能力和精神产品。而传统文化是一个国家民族在长期的社会实践中所积淀的物质文明和精神文明的文化遗产，也是民族特有的思维方式的`精神体现。汉字作为中华民

族文化的代表之一，具有形神表意，生动活泼的特点。为贯彻曲阜讲话精神，弘扬传统文化，必须重新审视汉字文化之美。 活动目的

当代大学生的潮流化和盲目西化日益严重，对传统文化的接受与学习日益淡化，为了帮助我们建立社会主义核心价值观，加强对传统文化的学习，我们开展此次活动。

活动时间

20xx年4月

活动地点

A302、C605、D409、E301

活动过程：

一 “品味文化之美，浅读汉字之知”汉字哲学讲座

讲座面向13级全体学生，由学院哲学系副教授姚春鹏老师针对汉字来源以及意义进行专题讲座，普及汉字知识，弘扬传统文化。

二 “品读文化之美，浅尝汉字之行”繁体字硬笔大赛

比赛面向12级全体学生，在规定地点规定时间之内，每位同学发一张标准书写测试纸，限时书写繁体字。届时，邀请学院老师以及团总支学生会主席团担任评委。

三.繁体字学习成果展示

活动结束后，对于学习成果进行展示，将繁体字硬币大赛优胜者作品张贴于学院固定教室，以供参观。

活动意义

一加强自强不息的奋斗精神。中国文化历来关注现实人生，孔子说：“未知生，焉知死”，并说：“天行健，君子以自强不息”。正是这种入世的人生哲学，培育了中华民族敢于向一切自然与社会的危害和不平进行顽强抗争。中国人自古以来就有不信邪、不怕“鬼”的精神，强调人生幸福靠自己去创造。要实现现代化，这种自信自尊的精神是决不可少的。

二、确立知行合一观。中国儒家文化所讲的“力行近于仁”，在一定程度上体现了“行重知轻”的认识论思想，这与实践品格具有某种一致性。实践是认识的源泉。实现现代化，当然要努力学习外国的先进的东西，但更重要的是自己的社会主义实践。

三、重视人的精神生活。中国传统文化非常重视人的内在修养与这精神世界，鄙视那种贪婪与粗俗的物欲。孟子提出“充实之谓美”，并认为“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是对人格的根本要求，这种传统美德，对现代人格的塑造，也是非常可贵的。

四、加强爱国主义精神。爱国主义，就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，爱国主义，是我们中华民族的优良传统。古人云：天下兴亡，匹夫有责“。在今天，一个国家只有走上现代化，国家才会繁荣富强。而实现现代化，全靠全国人民团结一致，共同奋斗。

活动策划 篇4

各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑，组长负责检查和记录，体育委员负责班级记录情况的检查，督促未跑学生进行锻炼

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级部门有关要求，广泛开展学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题

《阳光体育与祖国同行》

三、实施原则：

1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。

2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面

3、积极引导原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

四、参加对象

我校全体学生。

五、活动时间

20xx年11月23日至20xx年4月30日

六、活动地点

学校周边

七、活动内容

1.20xx年11月22日周日，在家观看电视新闻：第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式

2.20xx年10月23日，举行学校阳光体育冬季长跑起跑仪式。

3.各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑，组长负责检查和记录，体育委员负责班级记录情况的检查，督促未跑学生进行锻炼。

4.每天长跑距离基数为：1000 米。

5.对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。班主任要加强安全教育，班主任老师要及时就位，避免意外伤害事故的发生。

6.各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

8.在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，班主任要教育学生注意安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上长跑，避免发生交通安全事故。

9.天气转冷后视情况而定。

10.学生长跑日记评选(3月初)。

八、评选与表彰

1、各班设立每周长跑之星和每月长跑之星。整个活动结束后，学校在各班开展活动的基础上，评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。

2、学校对完成较好的班级进行奖励。