活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

1．时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

2．准备工作：

（1）宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开

课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

（2）活动物品：各类水果、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品（彩

带，拉花等）、活动现场礼品、教具

（3）教室：布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

（4）宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣

传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

（5）宣传邀请：工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时

赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。圣

诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同

时，辅助其他人员收集信息。

（6）活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

3．执行要点：

(1)对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

(2)圣诞老人扮演者一定要活跃、憨厚、慈祥、幽默，足以吸引孩子。

（3）活动的资料和物品必须准备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或函。

（4）外出宣传时，必须登记后才可领取圣诞老人的礼物。邀请时，强调一家人。

（5）活动时间最好选在晚上。

（6）活动结束时，给父母都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”，后期制作精美，并赠给孩子一张，学校留一张宣传用。照片要公开课当天来领取，家长需陪同。

4．活动形式流程：

(1)物品准备

(2)人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

(3)教室布置

(4)户外宣传邀请

(5)活动前通知

(6)签到入场

(7)教室参观

(8)主持人宣布活动开始

(9)校长致辞

(10)集体联欢兔子舞

(11)主持人串场

(12)圣诞节相关单词学习

(13)游戏互动在上述游戏中选择

(14)主持串场

(15)为到场家庭拍照片

(16)礼品发放

(17)课程咨询

(18)后期跟进

5．游戏模板：详细规则另附

大苹果小苹果Bigapplesmallapple

水果蹲：可以让家庭为单位参加

运西瓜：也可以让家庭为单位参加

击鼓传花

踩地雷

集体舞：《兔子舞》

搞笑动画：《小沈阳》中场休息片花儿、

6.音乐模板：

《铃儿响叮当》

《兔子舞》

《Jinglebell》

7．人员分工

户外：

（1）圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

（2）老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

（3）校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的组织

培训中心：

(1)迎宾签到2—3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

(2)市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水！待活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作。

(3)主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

(4)公开课老师：负责公开课的.内容，同时要负责和主持人共同进行游戏。

(5)文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

(6)现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

(7)配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

(8)圣诞老人：有之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

(9)奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

(10)物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

(11)摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

(12)音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

后勤：负责后期的其他工作

活动策划 篇2

为了提高学生会成员的工作积极性，让大家在活动中获得快乐，缓解学生会工作的压力，同时为了提高各部门成员的团结，增进相互之间的交流和认识，能更好，更出色得完成以后的工作，在阳春三月，春暖花开的时候，学院分团委举行学生会成员趣味系列活动。

活动对象：学生会各部门成员均要参加，以每个部门为一个组。

活动时间：3月27号早上，如遇天气原因，时间另行通知

活动地点：河东田径场

活动形式：学生会共11个部门，比赛以得分制进行，某部门获得一项比赛第一名，则记为11分，第二名记10分，第三名记9分，得分以此类推。最终累加各比赛项目得分为此部门最终得分，分数最高的部门获胜，并给予一定的奖励，比赛设有名次奖，鼓励奖和成功参赛奖。

活动内容

（1）快乐一条龙

这个项目分为四个小活动，包括四人五脚（即四人绑脚），投篮，化学药品猜谜，50米冲刺。

规则：四个人站成一排，1.2.3.4依次编号，用绳子左脚绑着另一个人的右脚走过一段距离，到达绑脚终点后，然后1号跑到篮球场的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号立即到化学药品猜谜台前答题，若连续答错两道题目，则宣告闯关失败，若答对三题中的两题，则4号马上冲过50米的跑道，到达最后的终点，用时最少的.一队伍夺得冠军，名次此后类推。

（2）跳长绳

规则：以部门为单位，其中两个人挥绳子，其余的成员依次穿过挥动的长绳（成员可重复穿过），两分钟内穿过人数最多的队伍获胜。

（3）打“保龄球” （文章转自实用文档频道201209）

规则：在一定距离上，摆上10个装有大约1/4水的矿泉水瓶，用篮球充当保龄球，向矿泉水瓶滚去（不能砸，必须滚过去），每个部门三次机会，以三次撞倒瓶子数和最大的部门获胜。

（4）拔河

活动策划 篇3

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们xx班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

一、活动主题：

放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：

xx（初定）

三、活动地点：

真人CS场地（初定）

四、参加人员：

147班全体同学等

五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的.门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：‘我是xxxxx’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。）

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

六、总结：

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动策划 篇4

活动名称：“街头巷尾，我们的青色日记”唱片征集活动

引言

当我们走在街头，忽然一段熟悉的旋律传来，周围的嘈杂全部被抽离，风吹过，仿佛回到了那个年代。那时，下巴下面的胡须还是青色的；那时，额头还冒着青春痘；那时，会为走过某人的教室边而紧张；那时，我的未来充满梦的香味；那时，还会写长长的苦苦的诗。那时，那时 ------

如果你看见一个中年人驻足街头，嘴角浮着青涩的笑意，请别打扰他，他一定是被歌声带去最美的记忆里了。“同桌的你”，“外婆的澎湖湾”，一首一首他们那时的校园歌曲作为他们故事的背景一起被存进了最美的记忆专栏。时间磨去身体的青涩，也一并将那时的爱恋，那时的梦想，那时的热血尘封。昔日的风景被实际的家庭责任，社会地位，安稳生活一一取代。随之是疲惫，是厌倦，是尔虞我诈，是圆滑世故，成为连自己讨厌的自己，飘荡的舟儿迷茫于大海。那旋律抚平躁动的心，安慰失落的灵魂，那歌词牵出太多的往事。梦想开始清晰，那个人，现在好吗。

校园歌曲总是以其清新的曲调，内心独白似的歌词，唤起人们心中最纯的思维，仿佛教堂里的礼赞诗，让疲惫的心，迷茫的心得到休憩与力量。

每一代的青年都有各自的时代烙印，较之“同桌的你”，现代的青年人面对爱情仿佛更洒脱了，较之当年的“外婆的澎湖湾”，现在哪里是年轻人的心灵港湾。我们也有很多过去要回忆，很多的现在要感慨，很多的未来要期盼，我们将我们这一代的刺青刻录下来，在十几年，几十年之后，在街头轻轻唤醒青春，安慰我们的心灵。

“街头巷尾，我们的青色日记”，用我们自己的歌曲，自己的歌词铭记属于我们的'青色青春，这一张唱片就像一本我们这一辈人共同的一本不会泛黄的日记本。

活动主题

根据我们的身边故事，用我们的感悟谱曲写词，用我们自己的声音纪念我们自己的大学生活。

活动对象

全国大学生及各地青年

主办单位 湖州师范学院文学院

策划单位 太湖文学社 千寻文学社

合办单位 校园十佳歌手

协办单位 校园十佳歌手

赞助单位 湖州音乐协会

活动时间

10月下旬——

活动目的

通过这次活动给有写次作曲的热爱歌唱的年轻人一个更高的舞台，圆他们一个出唱片的梦想。为我们的将来留一个回忆。

活动流程

（一） 联系校园十佳歌手负责单位

（二） 联系湖州音乐协会作评委老师

（三） 前期宣传工作

⒈ 张贴海报开始征集词曲

⒉ 联系校广播和校报作宣传

⒊ 借湖州音乐协会的名气在湖州专业媒体向整个湖州的青年征稿

4 网络联系各大文学社，进行网络征稿

（四） 赛选词曲并进行曲词匹配

由湖州音乐协会音乐专家进行选评

（五） 联系校报校广播进行跟踪报到 在博客及时刊登近况

（六） 选定演唱歌手

（七） 在校报校广播及湖州专业媒体进行后期宣传

（八） 录制样品唱片

（九） 联系赞助商出小批量的唱片

（十） 将唱片在各大商场商店分发 寄送各入选选手

活动预期效果

能够得到歌词歌曲歌手的完美结合，在音乐协会和赞助商的协助下成功出唱片。在街头巷尾的分发播出能得到认同，并有制片厂愿意购买版权大量出版。

经费预算

现不能做出准确预算，按照网上资料，27000可以出个人专辑

太湖文学社 千寻文学社

xx年9月23日