活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动背景

为满足同学们对我eleven动漫社的好奇，为对外做好宣传动漫精神的工作，提高大家对动漫的认识，为动漫爱好者提供一个交流的平台，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

二、活动目的及意义

1、漫展可以给参加者一个展现自我的机会，释放对漫画的热情，表达对漫画的热爱，丰富参与者的想象力以及提高创造性，以漫画为主体更好的秀出宅男宅女的世界。

2、唯美的COS展，宅舞和宅歌是表达自己对喜爱动漫角色的热爱与理解的特殊形式，也借此机会让更多不认识COS的人了解COS的过程及参与其中的乐趣。

3、动漫问题竞答可以提高大家对动漫的认识深度，增加大家去了解动漫的兴趣，巩固自己的资深宅，技术宅的地位

4、游戏交流可以使广大游戏爱好者可借此机会，互相交流，交友，使动漫游戏文化深入校园，给广大校友一个展示自己的舞台，走出宿舍，丰富课余生活。

5、总体可以向全院师生展现动漫文化，传递二次元世界热情和弘扬我社精神。

三、活动宗旨

“互动中展现自我，享受中体会动漫。” 提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力。

四、活动主题：融入动漫，释放激情。

五、活动主办单位：

桂林电子科技大学职业技术学院eleven动漫社。

六、活动对象：桂林电子科技大学职业技术学院全院师生。

七、活动地点：桂林电子科技大学职业技术学院3教楼顶。

八、活动时间：6·1国际儿童节晚7点

九、活动步骤

（一）准备

1、前期：向社联提交申请

2、中期：做好准备工作；向各部宣传，做好宣传工作；准备材料以及布置场地

3、后期：活动总结。

（二）活动内容

1、活动项目

（1）漫展。

（2）社团照片展览和COS相片展览 。

（3）COS宅舞(3到6人)。

（4）宅歌（自愿报名 ）。

（5）知识竞答 。

（6）活动留言。

（7）游戏互动。

2、具体细节：

（1）向全院学生征集漫画作品，可以手绘，可以CG等多种形式。展出分为原创图和同人图（同人图分为黑白和彩绘图两大类展出）。为方便整理，作品背面注明是否为本社团人员，是否原创，是何作品的同人图。由创作部负责制作海报和收集筛选（此次活动作品征集无优劣差之分，只要拿来的`，都是好作品）。

（2）将前期准备的COS相片和社团照片由COS部筛选进行展览，要求社团照片可以展现本社的活力和融洽，COS照片能展现我们的实力。

（3）有自己的动漫服装的社员积极响应，尽快决定真人COS秀的人选，并做好跳宅舞和迎宾，游场等分工。

（4）COS人员负责门口用日语迎宾，在活动开始后20分钟可以结束迎宾。要提前写好迎宾语。

（5）COS部的社员准备好资料在活动当日进行COS秀等的教授。

（6）社内提供相机，感兴趣的同学可以和COS社员合影。

（7）排练唱LIVE宅歌，可以独唱或者大合唱，有兴趣的社员把曲子交到社长处，可以是非伴奏的。

（8）排练宅舞。

（9）所有来参加此次活动的动漫兴趣爱好者都可以获赠动漫社提供的动漫卡贴一张，先到先得。

（10）相关动漫知识的提问与回答，答对者赠送动漫卡贴或者挂件一个。

（11）准备好所有的问题，分等级，由同学们自由选择回答难度。

（12）游戏交流可以是PC平台（单机游戏，网络游戏（暂定）），掌机平台（PSP等SONY任天堂掌机）等游戏信息交流，研讨；以及组织参加此次活动的动漫兴趣爱好者进行游戏PK（如：GVG） 组队刷怪（如：怪物猎人）游戏资源交流（游戏壁纸，存档，游戏下载）（注:GAL GAME同道可私聊）。

（13）凡是穿宅体恤进场的非社团人员可以向工作人员索要动漫印章一个，先到先得。

（14）活动结束后由社员打扫卫生并进行大合照和部门合照。

十、活动负责人

负责人：xxx

辅助人员：xx、xx、xx、xx、xx

十一、资源需要

1、 筹备工作：征集漫展作品海报两张，活动宣传海报两张。购置动漫卡贴，挂件和徽章

2、 场地布置：照片墙一个主要有cos照片和社团活动照片，留言板由资料部出两个人负责，合影区（布置好后由cos部出一个人负责照相），答题区全权由成书航负责，漫展区三个（一个原创区，一个同人黑白区，一个同人彩绘区），歌舞区，兑奖区于设一桌两椅，由财务部出两人，并负责社员签到。由资料部负责准备材料布置。全社至少找两人有相机的负责对活动所有的细节拍照记录。

3、 道具：海报，照片，图片，服装，相机，电脑，动漫人物卡贴，漫画人物挂件,音响设备，麦克风。

十二、赠送礼品安排

（1）社员作品可以选择是否可以赠送，非社员不建议赠送。但是非社员可以选择把画赠送给动漫社。

（2）动漫海报

（3）动漫人物卡贴

（4）动漫挂件。

十三、活动预算

电脑，相机，服装，照片，海报，图片，展板，ＣＯＳ用化妆品可由现有资源解决。

动漫人物挂饰（30枚）———————————————————60元

动漫徽章（10枚）—————————————————————30元

卡贴（300张）——————————————————300元

冲洗以往社团照片（40）———————————————40元

合计：430 元

十五、活动注意事项

1、本次活动面对全体师生。

2、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证。

3、参与活动的同学请保管好自己的贵重物品。

4、在活动的过程中，请各位同学保护好展板和展览作品。

5、活动结束后将各自的垃圾带走。

活动策划 篇2

为响应依法治国、建设社会主义法治国家的号召，深化依法治校进程，切实完成小学生在义务教育阶段法律普及任务，从小培养小学生的法制观念，根据“五五”普法规划精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

根据市教育“十一五”规划和“五五”普法规划的总体要求，以创建z小学普法学校为抓手，深入开展“春苗学法”活动。本次活动坚持面向全体的原则，把普法教育作为德育的主要内容，纳入学校德育工作轨道，通过强化学校、家庭、社会“三位一体”机制，在全校深入开展学法、懂法、守法的宣传教育活动，增强学生的法治观念和意识。

二、任务目标

普法教育与小学生日常行为规范有机结合起来，有计划、有目标、有内容、有重点地对学生进行有关法律常识和法规教育，不断提高广大师生的法律意识和法制观念。

三、内容和方法

1、加强领导，狠抓落实。成立学校普法教育领导机构，职贵明确，分工到人，确实把工作落到实处；聘请有关人士为学校普法教育校外员辅导员、法制副校长定期或不定期地对学生进行法律知识的教育和培训。

2、营造学法氛围。利用黑板报、标语、橱窗等开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；在校红领巾广播台开设学法专题，定期播出法制宣传教育内容；针对学校存在的问题、社会普遍存在的现象，结合早会、队会及时开展教育。

3、普法教育进课堂。充分发挥课堂教学的主渠道作用，把普法宣传教育贯穿于其他各科教学中，让学生经常受到法律知识的熏陶。

4、开展法制宣传活动。通过班队会、班主任工作例会等行之有效的形式，初步树立法律意识，了解和掌握有关法律常规条款，如《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律常规。充分利用班队活动课、课余时间，开展丰富多采的.普法宣传活动，如参加少年庭审判旁听、红领巾模拟法庭、开展法律知识竞赛、法制文艺汇演等。

5、积极指导家庭教育。构建家校网络，集教育之全力为普法教育服务。定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料；在家长学校中开设法制教育专题会，坚持每学期开展1次家庭教育知识讲座，帮助家长提高法制教育水平。

四、主要活动安排

坚持面向全体全面抓落实的原则，在本学期里开展六个一活动：

1、举行一次法制手抄报比赛：以年级组为单位，由年级组自定主题，自发开展编写手抄报活动，优秀作品在学校评奖并展出；

2、开设一条法制长廊（宣教室）：以宣传法律为目的，以相关法律条文、案例、格言为内容，开设一条法制长廊；

3、开设一堂法制特色课：以三、四年级为试点，以《z小学法制教育读本》为基本内容，每星期开设一节法制特色课；

4、举行一场法制知识竞赛：在全校范围内开展学法活动，于活动中后期开展知识竞赛，并选出优秀代表参加学校比赛；

5、举行一次家长学法活动：服务于青少年的健康成长，了解青少年心理现状，以家长会的形式开展家长学法活动；

6、举行一场法制教育观摩会：开设一节法制教育特色中队活动，举办一场学法展示活动。

活动策划 篇3

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身 发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了 心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日（即11月14日）

方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：校团委

承办单位：大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参加的同学

前期准备:

1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；

在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6.布置会场，设置会场音响设备。

活动要求:

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的'适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信， 自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫 确性。

活动流程： 1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾； 2，有请到场老师代表发表重要讲话； 3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得； 4,主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，

5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答， 6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得； ；9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

经济预算：

1. 横幅4条:4*40=160元

2. 宣传通知：2*50元=100元

3. 参展书目：50*0.2元=10元

4. 邀请函：30*2元= 60元

5. 宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6. 会场布置50元

7. 嘉宾用水30元

活动策划 篇4

活动目标

1、让适龄幼儿熟悉幼儿园，初步对幼儿园活动产生喜欢的感情。

2、通过亲子活动、幼儿园环境参观等，让家长对博园有所了解，对博园留下好印象。

3、通过亲子活动，提高家长和幼儿之间的交流、默契，进一步促进亲子之间的情感。

活动准备

1、对适龄幼儿家长进行邀约

2、教师在事前准备好活动所需材料：皮球一只、音乐《幸福拍手歌》手指印画纸若干、各种颜色颜料若干、作画时，每个桌子边都有一盆水和一块抹布，用跳绳替代弯曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做独木桥，用玩具替代礼物。

活动过程

一、介绍自己（游戏：《皮球好朋友》）

1、小朋友们好！我是你们的新朋友，我叫陈老师！很高兴今天能大家见面，希望我们能成为好朋友。

2、现在我们来做个小游戏来认识一下每个小朋友吧！

3、游戏规则：

①请爸爸妈妈盘腿做在地上，宝宝们坐在爸爸妈妈前面。

②老师做在中间，球滚到哪里，哪里的小朋友就要起立，介绍一下自己

③每个孩子进行自我介绍时，老师带领幼儿一起进行拍手欢迎：欢迎欢迎，欢迎XX宝宝的'加入。

二、亲子音乐《幸福拍手歌》

1、宝贝们，你们觉得和爸爸妈妈在一起幸福吗？爸爸妈妈，你们觉得和宝宝们在一起幸福吗？感觉幸福就要把他表达出来，我们一起来和歌曲《幸福拍手歌》一起来感受幸福，表达幸福吧。

2、老师播放音乐，跟着音乐做动作，请家长带着孩子一起进行动作。

三、手指印画

1、教师出示范画 小朋友们，你们看，这张图片上有什么？（太阳、蜜蜂、花等）你们猜猜这张画除了用笔还是用什么来完成的？（手指）

2、教师示范手指印画，手指印画时，从上面开始印，颜色印在实现画好轮廓的纸上即可，爸爸妈妈可以和孩子们一起进行。

今天我们一起用手指来画花，好吗？

3、手指印画完成后，把作品贴在KT板上，进行展示。我们的小宝贝们和爸爸妈妈真厉害，用很快的速度就完成了这么漂亮的作品，真不错。

三、游戏：小花送礼物

1、刚刚小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵说：“谢谢小朋友！”我们应该怎么说？（不客气，不用谢）

2、小花很开心，说：“你们把我打扮的这么漂亮，我也要送你们一份小礼物哦。小花要送我们什么礼物，在对面，我们一起来看看吧！

3、游戏规则：幼儿在家长的陪同下，穿过小河——跳过小土坡——走过独木桥，礼物就在独木桥前面，然后回到起点，看看自己谁先拿到自己的礼物是什么？

4、拿到礼物后，我们应该怎么说？（谢谢你，小花朵）

5、收到礼物的我们好开心呀，心里的幸福之花也开放了，我们再一次唱响《幸福拍手歌》，来表示我们心中的幸福之情吧！

四、故事《三只蝴蝶》

1、小朋友们，你们听过《三只蝴蝶》的故事吗？今天我们一起来听陈老师来讲一讲关于《三只蝴蝶》的故事吧。

2、教师讲述故事

3、故事讲完了，你们觉得好听吗？如果你们觉得故事好听还想听故事的话，欢迎你们下次再来幼儿园，听陈老师和其他老师一起给你们将更多更好听得故事好吗？

五、音乐游戏：找朋友

1、三只美丽的小蝴蝶他们是很好的好朋友，就算是遇到困难了也不会放弃好朋友的。今天我们小博士幼儿园里来了很多的新朋友，我们一起来听一听《找朋友》这首歌吧。

2、孩子们我们一起动起来，去找好朋友吧！播放第二遍音乐。

3、你们找到好朋友了吗？我们一起和好朋友们敬个礼，握握手，再抱一抱吧！

六、游戏结束

1、小宝贝们，今天我们在小博士幼儿园玩的开心吗？你们还认识我吗？我是谁？对了，我就是你们的新朋友，我是陈老师。

2、下次有机会，你们愿意再来小博士幼儿园来作客，做游戏，做小博士的小主人呢？希望我们还有下一次的见面哦！

亲子体验活动策划方案，对于幼儿来说，幼儿园是一个完全陌生的场所，当他第一次去是肯定会有一定的抵触情绪，不如家长陪幼儿去体验一下幼儿园，让幼儿体验幼儿园的课程及游戏，消除幼儿的抵触情绪。