幼儿园艺术活动方案

老地方整理的幼儿园艺术活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园艺术活动方案 篇1

活动名称：

美丽的蝴蝶(撕贴画)

活动目标：

1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣

2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞

活动准备：

1、一幅撕贴好的蝴蝶图

2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒

活动过程：

1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣

师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊?

师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不够和你们一对一交朋友，那怎么办呢?

师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。

2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上

(1)教师一边示范，一边讲解

(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶

3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。

(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上

(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上

(3)画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹

4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的喜悦

幼儿园艺术活动方案 篇2

艺术幼儿园绘画作品展活动方案提要：每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

一、活动目标：

1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。

2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。

二、教师人员安排：

活动组织者：z

活动协助者：z

三、展览时间：5月2日——6月1日

展览地点：总部、分部

活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品

四、作品要求：

1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。

2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。

4、小班选送参展作品12幅，中大班15幅，并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。

五、活动过程：

1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处。

2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。

3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。

六、评奖办法：

每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

七、其他：

1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。

2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关美育节“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

幼儿园艺术活动方案 篇3

为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：

一、艺术欣赏周

邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演；

组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片；

通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断；

二、开幕式

周六上午在公园举行

1。集中庆祝仪式：园长致开幕词；家长委员会为艺术节开幕剪彩；幼儿、教师、家长各选一个节目表演；

2。分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演；

三、才艺大赛

1。超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛；

2。亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的.家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演；

四、幼儿美术作品展

各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。

五、闭幕式

结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。

幼儿园艺术活动方案 篇4

指导思想：

我园将继续大力发展艺术特色教育，陶冶幼儿的情操，提高教师自身的美术素养，把我园的特色教育真正的办出特色。

一、活动目的

1。通过活动进一步提高教师的在艺术教学活动的实践能力。

2、培养幼儿对艺术活动的兴趣和幼儿的审美能力、创造力。

二、活动时间

20xx年xx月xx日—xx日

三、活动具体要求

1、活动目标要明确，重点突出。

2、选材要符合幼儿的年龄特点。

3、在活动中要注重幼儿个性发展和创造力的培养。

四、奖励办法

奖项设立：一等奖一名二等奖二名三等奖三名2．奖励形式：①公布获奖名单。 ②颁发获奖证书。

五、实施步骤

1、3月5日分配任务。

2、3月10日汇报参加活动的内容，并交流分析。

3、3月11日至3月14日园领导组织观摩活动。

4、3月11日对这次活动进行分析总结，并对在这次活动中表现突出的教师进行奖励。

幼儿园艺术活动方案 篇5

初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式，表达对美的感受，用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感，学习撕剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。

他们聪颖活泼，求知欲较强，经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进行的活动，如：入厕、上课、排队等活动，只要音乐响起，孩子们便会有规律的拍手、有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且在伴奏的情况下用自然的声音，正确的姿势独立演唱歌曲，不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符，构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。

一、措施与方法：

继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美，在孩子们已有的基础上，教师要引导幼儿更深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力。

二、教学内容

（一）歌唱

1．学会7—8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。

2．能用正确的姿势，自然的声音歌唱音域在1—6之间，吐字清楚，节奏正确。

3．在教师的帮助下能够为歌曲创、编、表演动作，变换演唱形式。

（二）韵律活动

1．进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作。

2．能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作。

3、组织舞蹈活动，增加幼儿对舞蹈的兴趣，在舞蹈活动进行时，不仅教给孩子基本的舞步，更多的为幼儿创造机会，让每一个孩子都有机会展示自己，不刻意要求幼儿学习整个舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。

4、打击乐是幼儿初步接触的，让孩子认识一些比较简单的打击乐器，如：铃鼓、圆舞板、鼓等，通过一些简单的图谱，让幼儿看、学、理解，经过反复练习和学习，掌握简单的打击乐合奏并保持自己的节奏型。

5、选择有趣的，较为容易的内容，创设宽松、自由、丰富的美术活动环境，提供多样、有趣的工作材料，多用肯定、赞许、赏识的方式鼓励幼儿，激发幼儿参与美术活动的欲望。

6、引导幼儿观察周围生活中的美，尝试从生活经验中引发表现。

7、让幼儿初步尝试进行故事画，选者富有想象空间的创作主题，如：神奇的树、我飞起来了等等。

8、启发幼儿产生初步的布局和构图意识，引导幼儿按照一定的审美规律进行创作，如：主次关系、大小对比、高矮对比。

9、重视作品评价与过程评价，从而激发幼儿的创作欲望和热情，更好地通过美术活动促进幼儿全面发展。

教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式、大胆地表达自己的情感、理想和想象。