以青春为主题的活动策划书

老地方整理的以青春为主题的活动策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

以青春为主题的活动策划书 篇1

一、活动主题：

点亮我们的青春

二、活动时间：

xx年05月11日

三、活动地点：

教学楼三楼大厅

四、活动对象：

建筑系全体同学

五、主持人：

乔伟

六,活动主要参与人员：

肖勋，赵文俊。杨璟锁

七,策划主办单位：

建筑工程系

八,活动目的及意义：

为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处

九,活动流程：

1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

2,活动主体：

a、主持人宣布活动开始

b,主持人说开场白

c,报幕

d、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛

e,主持人宣布活动结束

十,注意事项：

活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

以青春为主题的活动策划书 篇2

本次活动的宗旨在于加强大学生对运动会知识的了解，增强各个社团的凝聚力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增强团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的大学青春活动是丰富社员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间，学院之间的交流，并促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

一、活动主题

喜迎大运会，绽放青春火。

活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

二、活动背景

浙江省第十三届大学生运动会即将开幕，管理学社为了营造运动会所具有的气氛，展现大学生的青春活力特开展本次活动。

三、活动目的

加强大学生对运动会知识的了解，增强各个社团的凝聚力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

四、活动对象

管理学社的全体社员

五、活动时间

20XX年11月15日

六、活动地点

学校操场

人员安排

外联部：选出一些社员作为活动裁判

人力资源部：准备拔河比赛所需的器具：拔河绳、红布条、粉笔、口哨

新闻宣传中心：做好活动的新闻采编工作，及时更新社团博客 管理学社：准备比赛的奖励物品及发生意外事故时的医疗物品，并提前做好应对措施

以青春为主题的活动策划书 篇3

一、活动主题：“励志青春,畅想青春“主题活动交流会

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动对象：

五、活动目的及意义：

青春是最美的年华，青春，是最炽热的太阳，青春，是最灿烂的花朵，青春是最佳的黄金时期，是品德养成的关键时刻，青春是青年人风华正茂、充满活力的时刻，是作为党联系青年的桥梁和纽带，我们开展“励志青春,畅想青春“为主题活动交流会，目的是为了树立青年团员坚定理想，明确奋斗方向，展示青春风采，实现人生价值。

六、活动流程：

1、主持人开场白；

2、自我介绍；

3、才艺展示；

4、参与心里测试；

5、公布测试结果；

6、观看励志电影；

7、探讨励志电影观后感；

8、团工作活动交流与总结；

9、主持人宣布团组织活动结束；

10、合影留念。

七、活动前期准备：

1、视频摄像机一台；

2、主持人1或2名；

3、确认活动会议地点；

4、布置活动现场；

5、落实到场人员的具体资料

以青春为主题的活动策划书 篇4

一、活动背景

走进大学，我们就将会在这里留下许多属于我们的美好回忆，大学的生活就像一场短剧，把我们的喜怒哀乐演绎的淋漓尽致。我们，作为大学生的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，爱生活，首先就要学会爱自己，为了促进大学生身心健康的发展，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，让更多的人认识、了解到心理健康的重要性，我院特将举办此次短剧大赛。

二、活动目的

通过此次活动展现班级风采，激扬青春之歌！用大学生的个性，激发热情，演绎当代大学生的最深灵魂！同时让更多的大学生了解心理健康的重要性，从心灵深处认识、了解到大学的丰富多彩，同时在大学生活中能够更好的学习、成长。

三、活动主题 “放飞心灵·激扬青春”

四、活动时间

十一月十九日

五、活动地点

5B508

六、活动对象

信息工程学院全体大一学生

七、活动相关事宜

1、参赛人员热爱表演，充满责任心。

2、每个班级可以根据策划选择适合自己的短剧类型进行如：话剧、舞台剧、小品等，也可以自己创作。每个小品时间为五到八分钟左右。

3、短剧内容健康向上，主题鲜明，参赛作品要能很好的反映当代大学生活等问题。（剧本要求详细请见附录一）

4、每个大班至少有一支参赛队伍。

八、活动安排

1、国庆节之后召开委员例会，并在会议上对短剧大赛进行宣传，再由各班心理委员在班级进行宣传，同时我们也会在班长例会上将此次的短剧大赛活动进行相应的宣传，让各班在一周内确定短剧大赛的剧本并进行审核，剧本确定后着手开始排练。

2、将各班确定的短剧剧本和参赛人员统计出来，并安排和督促各班进行短剧的排练。

3、在十一月初组织各班一起进行排练，在十一月中旬开始短剧的正式比赛。

4、比赛前，各班进行抽签决定出场顺序。

5、比赛时，评委对各班的表演进行打分，最后评出一、二、三等奖，并颁发班级奖状及奖品。

6、根据比赛的名次将推荐两到三个短剧作品给校部审核，为“5.25短剧大赛”的决赛做好准备。

九、活动当天流程

1、由主持人致开场词，介绍到场的嘉宾和评委老师。

2、各班按照抽签的出场顺序依次进行短剧的表演，并由评委老师进行打分，每场的分数将会在其后一个短剧表演结束后公布。

3、在完成四个短剧表演后，中场休息时间一首歌曲表演。

4、短剧全部表演结束后，统计各班的比赛分数，评出一、二、三等奖，并由学生科老师进行颁奖。

5、有学生科老师对本次的表演做一个总结，最后由主持人宣布本次活动结束并感谢本次到场的嘉宾和老师。

十、评分规则：

（总分为10分）（详细请见附录二）

1、作品内容健康向上，主题鲜明（2分）

2、表演认真，到位（2分）

3、表演富有感染力（2分）

4、舞台效果即表演者的所穿服饰符合剧情要求（2）

5、整体印象（2分）

十一、奖项设置

一等奖：1队 班级奖状 证书

二等奖：2队 班级奖状 证书

三等奖：2队 班级奖状 证书

优胜奖：2队 班级奖状 证书

十二、物资申请

证书若干

场地布置物品等