让学引思心得体会
老地方整理的让学引思心得体会(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
让学引思心得体会 篇1
“让学引思”这一改革主题,引领教师转变课堂教学理念,优化课堂教学行为,更加突出学生的有效学习,提升学生的思维品质。在教学中,首先要构建学习的理解、体会,就要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆的各抒己见。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步理解感悟,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课堂气氛很活跃,学习借鉴 “让学引思”的课堂教学模式给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花,给课堂教学注入生机。
“润物细无声”,热爱学生, 平等的对待每一个学生,让他们感受到老师的关爱,亲其师,才会信其道,良好的师生关系才能促进学生引思模式的发展。教师在日常教学活动中,应该细心留意学生的一言一行,尤其是要注意观察那些后进学生的言行。每一个学生都有自己的长处,只是我们缺少一双明亮的眼睛,教师应该有一双善于发现学生“美”的眼睛,留心学生某一方面的优点、亮点,引导他们参与合适的学习,发挥他们的特长优势。教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心,而一旦丧失自信心,那么他们学习的积极性主动性就会大大削弱,当然对学习也就提不起兴趣了。所以,作为教师应努力创造条件让后进的学生在课堂上获取成功,尝到成功的喜悦,从而激起他们的学习兴趣,让一部分课堂上的弱势群体动起来,使课堂真真地活起来。在教学实践中我尝试了分层教学,由易而难,即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题,做一些简单的基本题和练习作业,如果答对了其中的.一部分,就立即加以表扬,表扬他进步了。然后逐步加大训练难度,提高训练要求,让后进生在不断的训练中获取点滴的长进,体验成功的快乐。另外,对于后进生我还经常给予一些激励性的评价。例如:“其实你很聪明,只要多一些努力,你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好,证明你是个爱动脑筋的学生,只要努力,你完全能学得好!”“你的看法很独特!”“你的分析很有道理!”诸如此类的评价,不但承认了学生的进步,而且强化了学生的进步,并使学生在心理上也感受到进步。从而优化课堂教学行为,更加突出学生的有效学习,提升学生的思维品质的培养。
总之,要让我们学生的学习充满活力,思绪飞扬就一定要把课堂变成学生乐于学习的场所,把学习的权利还给学生,让他们的个性在课堂上飞扬。
让学引思心得体会 篇2
热烈讨论的氛围熏陶,可以让学生感受到自己置身于探究的情境中,从而激发学生深入学习,深入探讨,小组合作的热情。合作交流是当今世界首选的最佳学习形式,通过师生互动、生生互动,形成不同的知识结构、思维方式和性格特征等的优势互补。在地理课堂教学中,让学生围绕中心议题展开合作交流,能充分展示学生的主体地位,使学生从“学会”向“会学”转化,促使学生主动地、开放地学习。例如:在学习选择合适的地图一节时,有的同学擅长根据比例尺的大小选择内容详细或者省略的地图,有些同学擅长根据不同的出行需要选择地图,在学习等高线一节时,学生通过合作的形式用橡皮泥和线模拟山和等高线,那么通过这样的小组合作形式学习,能够最大限度地满足学生的表现欲望和对成功的渴求,能充分发扬民主,激活思维火花,开启智慧闸门,给学生以发展个性、展示才华的机会,使学生的探索能力得到提高与发展教师让学引思心得体会教师让学引思心得体会。
激发猜想,引发思维的内化
1、针对教学目标设计提问
提问的'质量和问题的设计有着密切的关系,如果教师在备课时并未进行精心的设计而是课上即兴提问,这样的问题往往偏离教学内容的关键或仅仅限于较低水平提问或是流于形式。要想提出符合学生特点的问题必须要对信息进行加工处理,从而杜绝在新情境下盲目的提问造成问题与内容脱节的现象教师让学引思心得体会文章教师让学引思心得体会。教师应在上课之前对教材进行全面的认真的分析,针对每项任务从方法、技能等多方面对学生进行培养入手,至少设计一项符合学生水平的问题,再由此分配一些随机性提问,而不必将学生的注意力集中到一个个细节性、孤立性的练习中。 例如,在怎样绘制地图知识学习之后,绘制地图的过程从整体上视为一项学习任务,学生根据已有知识根据地图的三要素已经能自己按照一定的比例绘制出一幅学校的平面地图,在此基础上,教师就地图的种类对学生进行提问,如你们见过的地图有哪些?学生自由回答教师板书,之后再对地图的种类进行分类,让学生从一个知识点自然过渡到另一个知识点,从而了解和掌握了地图的家族及种类,激起了学生对学习地图的兴趣,为学习地图知识奠定了基础。这种切合实际的提问即能突出重点,更从方法与过程等角度整体掌握地理知识,促进学生地理思维活动。
2、注意提问的语言表达制定提问计划
表达清楚所要提出的问题能够提高学生正确回答问题的可能性教师让学引思心得体会心得体会。有经验的教师通常不会出现提问后为帮助学生理解而重新加以说明的情况,这不但无益于帮助理解,反而会引起学生思想上的混乱。提问的语言应力求做到准确、精确、简洁、清晰,避免不规范、冗长或模棱两可的提问。
让学引思心得体会 篇3
首先我想说的是,我对老师推荐我们看国产片而高兴,可能老师的意思是想让我们知道,在面对重重困难的时候我们应该坚持梦想而不动摇,但是我觉得这不仅仅体现了这一点,从演技方面来说那时候的演员才是真正的演员,他们把当时人们对原子弹的向往,对和平的向往,表现的那么真实直观,是现在演艺界所不能达到的。
首先我想交代一下这部电影的故事背景,1954-12-2朝鲜战争结束,美国和中国台湾制定了美台共同防御体系,在随后中国收复依江山岛的背景之下,美国那些将军建议总统对中国进行核打击,要么就是技术的封锁。原本打算在苏联老大哥的帮助之下搞原子弹,但是因他们选择的地方不符合我们的要求,所以他们一气之下走了,从次我国开始了自己研发原子弹的计划。我计划从一下几点谈谈我的看法。
第一、为什么和苏联不协作。首先来谈谈实验基地的选择,苏联专家选择的是敦煌,是个中国人都知道敦煌是中国文化的瑰宝,是从古至今人们怀揣飞天梦的见证,可是他们居然会选择在这地方,其目的在我看来很值得怀疑,鞋子合不合脚只有自己穿上才知道。在自己的国家搞实验,自己不能选地方自己又有什么脸面说是自己的研发成果呢;其次就是当苏联撤走时我们从火炉里抢来的资料,我还清楚的记得那位喝醉酒的苏联人说:“这些数据你们就是用计算器算都要两年,我看还是算了吧”还有就是他们说:“伞是由高个子的人来撑得”这些话深深的刺激了每一个中国人,一个人的尊严尚且不能受到侮辱何况是一个国家的尊严呢。我们做企业也是一样,我们可以高技术的企业合作但是我们要学到的是打鱼的.方法而不是让他们给我们鱼。
第二、志愿军的泪。冯石带领自己刚从朝鲜战场上下来的部队转战隔壁战士们没有一句怨言,有的只是服从和执行。其中有两个镜头让我很感动。镜头一:一分队去找水结果就这么永远的消失在沙漠中了,找到的只有一只破鞋,这就是军人,军人为祖国而生,为人民的安全而生,自己的命运和祖国的需要紧紧的联系在一起。镜头二:在冯石的号子感染下,部队的热情空前高,干活的热情犹如当年的北大荒生产。总结一下就是:在企业员工对企业的忠诚不仅表现在工作上庚重要的是体现在对公司文化的忠,那就要求我们这些管理人员在制定企业文化时要考虑周全;作为企业领导人不仅要以身作则而且还要具有号召力,容易调动大家的积极性和激发员工的热情,在这一点上冯石就做的很好。
第三、科学的力量与人民的力量。在陆光达到达罗布泊的时候,有一次在建试验基地时士兵们用的是盐碱水,在当时的情况之下能找到的只有盐碱水,但是被陆光达给否定了,基地的质量不能有误,必须用淡水,结果全运输队日日夜夜奔走在环境恶劣的隔壁上只为那工程的质量。对于我们做企业,“差不多”、“凑合”、’还行吧”这些词永远不能出现在我们的字典里,我们要用数字说话,这里的数字不是简单的阿拉伯符号,是一种态度,对企业的态度,这是容不得丝毫马虎的,不管作为企业的员工还是管理人员这些都是必须的,肯德基、麦当劳就是最好的例子。
第四、爱情。在陆光达和王茹慧的爱情问题中我们可以看到以下几点。第一,学长和学妹的爱情,第二爱情因外力的作用而受伤(因王茹慧她父亲的身份她没法参加原子弹的研制甚至是和爱人的交流都有警卫在场)第三,爱是相互体贴和相互理解,当陆光达在戈壁对王茹慧说:“我们该有个孩子了”我感觉那时的王茹慧是世界上最幸福的。
总之,看完这部片我很激动,激动的是我们中国因为原子弹迎来了一段稳定的发展时期;我也很满足,因为当我带着目的和思索去看电影时我可以体会到电影给我们在其他方面更加丰富的启示,那是我以前从来没有过的。
让学引思心得体会 篇4
"电竞"的全称是"电子竞技"。如果从"电子"的角度看,就是电子游戏。
游戏,是放松,是消遣。游戏本身,可能不会让年轻人们如此激动,在朋友圈引起刷屏。也许换一个角度,从"竞技"的角度看,才更能接受和理解年轻人们的疯狂。"电子"只是形式,"竞技"才是本质。什么意思?竞技这件事,是人的天性,是刻在骨子里的基因。这不是一件新鲜事,在很古老的时候,人们就需要通过"竞技"来抢夺食物,争夺资源,获得生存的空间和机会。竞技,意味着人性最底层的对抗和竞争。而为了在生存中获得"比较优势",我们也不得不和人去比试比试。赢的人,不仅赢得了资源,也赢得了欢呼。竞技,也意味着人性最底层的奖赏和荣耀。所以,人们喜欢竞技,也喜欢观赏竞技。这是一种天性使然,也是一种精神需求。从遥远的罗马角斗场到现在的绿茵场,从崇尚身体的更高更快更强到追求棋盘上的脑力激荡,竞技的内核从未变过,变化的`只是竞技的形式。电竞,不过是历史上众多的竞技场中又新开辟的一块战场,从实体的世界延伸到虚拟的电子屏幕。年轻人们喜欢电竞,和你我喜欢NBA、英超意甲、奥运会,可能本质上并无差别。