大学生恋爱心理班会策划书

老地方整理的大学生恋爱心理班会策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大学生恋爱心理班会策划书 篇1

一、活动背景

在大学的校园里，恋爱一直是备受关注的一个话题。然而作为大学生的我们，正处在心理发展变化最为激烈的时期，我们缺乏成熟理性的思考能力，容易产生偏激的想法。尤其是在恋爱上，我们往往因缺少这方面的经验和教育，显得盲目，缺乏自我保护意识，容易导致各种恋爱心理问题，甚至引发一些校园偏激行为。在今年上半年，我校就曾发生过因感情问题而导致的自杀事件，给一些同学带来了不良影响。因此开展此次大学生恋爱心理健康讲座是尤为必要的。

二、活动主题：

正确对待爱情，培养爱的能力—大学生恋爱心理健康讲座

三、活动目的'

1、让同学们更了解心理健康部，使我们可以更好的为大家服务，帮助大家解决一些问题。

2、增强同学们对心理健康问题的重视。

3、帮助同学们树立正确的恋爱观，使大家能正确对待自己的情感问题。

4、培养同学们爱的能力。

四、活动对象：

计算机系全体在校学生

五、活动时间：

5月25日晚7:00

六、主讲人：

院心理健康中心余老师

七、讲座内容：

大学生恋爱心理健康讲座

八、活动地点：

计算机系113教室

九、活动策划：

计算机系心理健康部

十、活动流程

（一）活动前

1、宣传

由宣联部出海报宣传

通知各班心理委员宣传

到各班进行宣传

2、联系院心理健康中心老师，确定讲座时间、内容。

3、制作关于大学生恋爱的心理调查问卷，到各班进行调查，让大家写出自己的困惑，我们再收集大家的问题，进行归纳分类，把每个问题写在一张纸条上，在活动中由老师抽取，进行现场解答。

4、由就业信息部制作活动的幻灯片。

5、与学习部一同落实观众。

（二)活动中

1、主持人讲话—开场白，介绍我们心理健康部，说明开展此次讲座的目的。

2、院心理健康中心余老师进行讲座。

3、由余老师，抽取我们在活动前收集的问题（3个），给予解答。

4、主持人讲话—结束语。

5、讲座时部门安排人进行讲座的的记录、拍照及维持现场秩序。

（三）活动后

1、活动结束后，打扫现场卫生。

2、进行讲座内容总结及活动总结。

大学生恋爱心理班会策划书 篇2

班会主题：

大学生恋爱心理

班会目的：

加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱

班会时间：

xx年xx月xx日

班会对象：

10会计六班

班会地点：

多媒体教室2325

班会主持：

xx

班会嘉宾：

xx老师

班会摄影：

xx

具体事项：

1、讲述大学生恋爱的特点

2、小游戏

请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。

3、大学生恋爱存在的问题

4、情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

5、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论

①、给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟

②、时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位

会议流程：

一、大学生恋爱的特点

1、普及化，大众化

2、理智与非理智化

理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的。

3、对未来不确定性

虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏

二、小游戏

请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的.。

三、大学生恋爱存在的问题

在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。

恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往

对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为

四、请同学唱出最能打动自己的歌曲

(一小段即可)

五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论。

大学生恋爱心理班会策划书 篇3

1.活动的目的

对于大一的学生，爱情总是令人盲目和向往的。活动的目的是为了帮助大学生端正恋爱动机，理好恋爱与学业之间的关系，正确对待恋爱挫折，形成正确的爱情观和人生观。

2.活动的准备

（1）主持人；

（2）奖品的准备；

（3）PPT课件；

（4）收集大学爱情相关视频、诗歌、歌曲等材料；

（5）主题班会活动的宣传。

3.活动过程

第一环节：开场白（3分钟）。

主持人对班会的目的进行介绍，并宣布班会正式开始。

设计目的：让大家明确班会目的，集中精力。

第二环节：学生演唱：《亲爱的那并不是爱情》（5分钟）。

设计目的：通过歌曲的演唱，活跃现场气氛，把同学们带入大学爱情的氛围中，激发学生们的参与热情，同时激发他们对大学爱情的思考。

活动效果：展现了个人的才艺，令人寻味的歌声也把同学们带到了主题班会的情境中。

第三环节：观看视频《二十分钟，叫你读懂大学爱情——梁亮亮和谢小星的简单故事》（20分钟）。

“梁亮亮和谢小星的简单故事”，讲述的是两名大学生相识、相恋到毕业后分手的故事，相恋中同居产生的经济危机、隐瞒父母的纠结心理，毕业后面临工作压力的分手，分手后的偶尔相遇等等故事，一段简单的视频却把现实大学恋爱一些故事串联在一起，展现了大学恋爱的美好与遗憾。

设计目的：通过观看视频，能够让同学们直观地了解到大学爱情将要面临的迷惑、困难，引发同学们对于大学爱情的思考。

活动效果：偶尔安静，偶尔欢笑，跟随视频的情节，同学们形成自己对大学爱情的看法。

第四环节：进行自由讨论发言（30分）。

（1）对于大学恋爱的看法，赞同或不赞同，为什么？

（2）大学生是否应该“文明恋爱”？

（3）什么样的爱情才能进行到底？

（4）你对网恋的看法？

（5）你对大学生同居的看法?

（6）当你在恋爱中遇到挫折时，你会用什么方式来解决？

最后请出辅导员为大家解读“大学爱情”。

设计目的：本次活动的主要环节，所选的问题都是经过深思熟虑的。首先展现给同学们一个宏观的大问题，对大学谈恋爱的看法。其次，针对大学恋爱可能遇到的微观问题，如：文明恋爱、如何选择正确的爱情、网恋、同居、把握恋爱情绪等让同学们通过自由发言畅谈自己的看法。通过发言、倾听、思考，在激烈的讨论碰撞中纠正同学们对大学爱情认识的偏差，从而树立正确的.爱情观。

活动效果：同学们积极发言，大多同学的态度是以学习为主，对于爱情不赞同也不反对，有同学表示顺其自然，爱情到来的时候可能会接受，但是会处理好学业与爱情的关系；也有同学表示以学习为主，认为现在还不应该谈恋爱。其次，对于非文明恋爱提出了一些案例，学生都表示应该树立文明恋爱的意识，不能因为个人影响其他同学。对于网恋，大多数同学尽管相信网络中也会有爱情，但是，更多会表示比较倾向于日久生情的现实爱情。同居，大多同学们则表示不赞同，倡导更多的是大学生应该要自爱，也有同学表示顺其自然，但要有个人责任。而在恋爱中遇到困难会通过与朋友倾诉、写日记、打球等进行情绪的调节。最后辅导员对同学们的发言进行总结，让同学们能够理性地对待爱情，处理好学习与爱情之间的关系。在恋爱中，女生要自重自爱懂得保护自己，男生则要担当起责任，不要轻易谈爱情，谈就要认真、理性对待。

最后表示，辅导员非常愿意课后做大家的朋友，如果同学们遇到学习或生活上的困难，老师非常愿意给同学们进行解答与帮助。总的来说，通过自由发言讨论能够帮助同学们树立正确的爱情观，形成正确的爱情态度，并且建立起学生与老师之间的师生情谊。

第五环节：游戏——情歌接力（20分）。

规则：

（1）每人唱两句歌词；

（2）歌词中必须得有“恋”、“爱”、“情”；

（3）歌曲可重复，但歌词不能重复；

（4）每个人有10秒钟的反应时间；

（5）违反以上任何一条规则的即算出局，并接受惩罚。

游戏奖励办法：成功过关的同学荣获棒棒糖1个；完成惩罚的同学也可荣获棒棒糖1个。

游戏惩罚办法：

（1）反串大话西游经典视频；

（2）献歌一首；

（3）表演在路上遇见美女或帅哥上前搭讪的情景；

（4）朗诵诗歌（致橡树）；

（5）讲述一个爱情故事。

惩罚办法只能使用一次，有学生用过，其他同学只能选择其他惩罚方式。

设计目的：此游戏能够让全班同学都参与到主题班会中，树立班级学生的班级责任感，主人意识，增强班级凝聚力。

活动效果：一次一次爆发出欢笑的声音，活动再次达到高潮。此游戏设计得很完善，特别是惩罚环节，明确指出惩罚的方式，能够改变传统同学自己决定，往往是不知道该怎么办，或者仅选择唱歌的方式。本次惩罚办法大话西游经典台词、朗诵致橡树、搭讪等的设计也紧紧围绕主题来进行。同学们玩得很开心，同时其中的教育意义也意味深长。

第六环节：班主任总结班会的总体情况。

班主任对本次班会进行肯定，并对同学们往后的学习与生活提出期望。

活动亮点：

（1）本次主题的选择具有重要现实意义，是大学生比较感兴趣的话题，同时也能在生活中解决学生的困惑。

（2）形式多样。本活动有观看视频、个人献唱、讨论发言、游戏等方式，形式多样丰富，能够积极调动学生的积极性。

（3）全班参与。本次活动能让每一位同学都参与其中，增强班级学生主人翁的意识。

（4）个人才艺。通过个人献唱给同学们提供一个才艺表演的舞台。

（5）细节完善。本次活动做成 PPT课件，能够把活动的环节、讨论的问题更好地展现给同学们；视频选择得很好，一个简单的视频展现了大学爱情的过程、疑惑与困难；讨论的问题通过调查与筛选，把大学爱情中可能遇到的问题指出，并让同学们进行讨论；游戏惩罚环节紧扣主题且别出心裁，整个细节考虑得细致，完善。

（6）宣传到位。本次活动策划完成后在班级同学中进行了宣传发动，同学们都期待着活动的进行，因此对于活动非常配合。整个活动就完成得很成功。

大学生恋爱心理班会策划书 篇4

一、班会背景与目的

随着大学生活的丰富多彩，恋爱成为了许多同学关注的话题。然而，由于心智尚未完全成熟、社会经验不足等原因，大学生在恋爱过程中往往容易遇到各种心理困惑和问题。本次“大学生恋爱心理”班会旨在通过分享、讨论与引导，帮助同学们树立正确的恋爱观，提升自我认知与情感管理能力，促进个人健康成长与和谐发展。

二、班会主题

“爱，让我们更懂自己——大学生恋爱心理探索”

三、班会时间与地点

时间：20xx年xx月xx日（星期x）晚上19:00-21:00

地点：xx学院xx教室

四、参与对象

xx专业xx班级全体同学，诚邀辅导员及心理健康教育中心老师作为嘉宾出席。

五、班会流程

1. 开场与介绍（5分钟）

班长或团支书致开场词，简述班会目的与意义。

介绍到场嘉宾，并邀请辅导员或心理健康教育中心老师致辞。

2. 恋爱心理小测试（10分钟）

发放简短的恋爱心理问卷或进行在线小测试，让同学们初步了解自己的恋爱心理状况。

分享部分测试结果，引发共鸣与思考。

3. 主题演讲与分享（20分钟）

嘉宾演讲：邀请心理健康教育中心老师就“健康恋爱观的培养”进行专题演讲，讲解恋爱中的常见问题及应对策略。

学生分享：邀请几位有恋爱经验或特别感悟的同学上台分享自己的故事与心得，鼓励正面、积极的分享。

4. 分组讨论（30分钟）

将班级分为若干小组，每组围绕“恋爱中的自我认知与成长”、“如何处理恋爱中的矛盾与冲突”等话题展开讨论。

每组推选一名代表，总结讨论成果并上台分享。

5. 互动问答环节（15分钟）

开放现场提问，同学们可以向嘉宾或分享者提问，就恋爱心理方面的.疑惑寻求解答。

嘉宾与分享者积极回应，提供专业建议与帮助。

6. 恋爱心理小贴士（10分钟）

发放恋爱心理小贴士手册，包含恋爱心理调适方法、沟通技巧、自我保护知识等内容。

强调心理健康的重要性，鼓励同学们遇到问题时及时寻求帮助。

7. 班会总结与闭幕（10分钟）

班长或团支书总结班会内容，感谢嘉宾与同学们的积极参与。

强调班会对于同学们成长的意义，鼓励大家将所学应用到实际生活中。

宣布班会结束，邀请全体成员合影留念。

六、预期效果

增进同学们对恋爱心理的认识与理解。

帮助同学们树立正确的恋爱观，提升情感管理能力。

增强班级凝聚力，促进同学间的相互支持与理解。

为有需要的同学提供心理健康方面的指导与帮助。

七、后续跟进

设立班级恋爱心理互助小组，定期举办小型交流会。

关注班级成员的心理动态，及时发现并解决问题。

邀请心理健康教育中心老师定期来班级开展讲座或咨询活动。