幼儿园运动的健康教案

老地方整理的幼儿园运动的健康教案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园运动的健康教案 篇1

一、 活动目标：

1、能积极参与自己选择的运动项目。

2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。

二、 活动准备：

1、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。

2、幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。

3、在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。

4、《运动会进行曲》音乐磁带。

三、 活动过程：

1、运动员入场。

幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员进行曲》的音乐声中，有精神地入场。

幼儿进行早操表演。

2、小小运动会开幕。

根据运动会项目表，逐项进行比赛。

运动器械的准备、更换、收拾等，由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。

鼓励幼儿积极参加比赛，争当文明观众。

3、举行颁奖仪式。

在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。

“采访”个别“运动员”，请他们谈谈自己的感受。

四、 活动建议：

1、在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的.速度、力度。与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。

2、 如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。

运动对于幼儿的成长是一件很重要的事情，幼儿要适量的运动才能拥有一个健康的身体，才能健康的成长，所以对于幼儿来说，运动是必不可少的一件事情。

幼儿园运动的健康教案 篇2

幼儿园运动的健康教案（通用12篇）

作为一名老师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园运动的健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园运动的健康教案 篇3

活动目标

了解运动中的安全隐患，提高运动中的自我保护意识。

学习运动中安全自护的常识。

活动准备

幼儿分成三组，分别承担检查大型运动器械，运动安全和运动事故调查的任务，在教师指导下做好调査、检査和访问的活动准备工作，如师生一起讨论检查什么、观察什么、调查什么、记录什么、怎么记录，鼓励幼儿自己设计记录表和符号。

请园长或保健医生介绍近期本园的运动安全情况，分析事故的原因及今后应注意的问题。

活动过程

小组活动：运动安全检査、调査与访问。

在老师的带领下，第一组检查滑梯、平衡木、攀登架、攀岩墙等大型运动器械的完好情况，如固定的螺丝是否松动或脱落；平衡木的支架是否完全打开；平衡木摆放是否平稳；攀登的绳网是否缠绕或断裂；攀登架部件是否开焊；滑梯和攀登架的下面是否有地垫等，并记录在设计好的统计表上。

在教师的指导下，第二组观察全园幼儿户外活动时是否有以下不安全行为，如从高处向下跳时落地没有屈膝；从高处跳下之前没有观察下面是否有人；投掷时没有观察前方是否有人就投掷、与同伴互相胡乱投掷；走平衡木时在上面蹦跳、故意摇晃；玩大型体育器械时边玩边打闹、倒着上滑梯或头朝下或蹲着滑下；四散跑时不会躲闪等。如发现以上情况，记录在表上，同时请老师用摄像机或照相机记录。

第三组幼儿去保健室访问保健医生，了解本园运动的安全情况和已发生运动事故的原因。

各组交流调查情况。

每组推选1?2名幼儿作代表，介绍本组调查结果。

集体讨论。

教师：刚才小朋友看到或听到哪些不安全的事情？这些行为有什么危害？

教师：怎样预防安全事故的发生？为了保证小朋友活动安全，我们可以为大家做些什么？引导幼儿讨论提示大家注意运动安全的方法。

分组制作安全提示牌、安全标志、安全宣传画。

活场建议

活动变式结合本园的情况，活动可以分多次开展，帮助幼儿不断完善调查的.内容，丰富相关的安全知识。活动中的集体讨论，可以请幼儿制定相关的规则，并画下来，贴在运动场相应的地方，提示大家遵守

活动延伸

（1)带领幼儿将做好的安全提示牌、安全标志、安全宣传画贴在运动场相应的位置。

（2)在全园户外活动时间，组织本班小朋友向全园小朋友进行一次运动安全的宣传活动，提髙幼儿的运动安全自护意识。

（3)在棋类区，师生一起制作运动安全棋，制定游戏规则，在游戏中巩固安全的常识。

（4)指导幼儿完成幼儿用书相关内容。

幼儿园运动的健康教案 篇4

一、活动背景

近年来，孩子们的生活条件好了，可随之而来的健康问题却不少，如：易生病、挑食等。还有一些家长不懂得科学的幼儿健康保健知识，没有掌握科学的运动规律，以至于双休以后，幼儿生病的人数直线上升，影响了幼儿的健康状况。

我认为在日常的幼儿园户外活动、早锻炼、游戏中，就是指导和教育孩子接受并学会保健知识、帮助形成良好的运动习惯，行为态度的大好时机。

为了让孩子们能够更加健康的、安全的进行体育运动，我设计了这节课《我运动、我健康》，孩子们可以通过探索发现来自身体内部肌肉、关节、血液、呼吸、心跳、韧带的变化，并能够根据自己身体发出的信号，适当的调节运动量，全面的保护自己，真正让运动为健康服务。

二、活动目的

1、初步探索在运动中自己身体的一些较为明显的变化，促进运动觉的发展。

2、了解和学习运动中相关的自我保健常识和安全防护知识，帮助幼儿形成健康的行为和习惯。

3、激发幼儿对体育运动的兴趣。

三、活动准备

1、各种运动器械。

2、音乐《健康歌》、《嘻唰唰》，录音机等。

3、课件，健康宝宝奖牌。

四、活动过程

1、导入活动

教师带幼儿跳舞进场

2、幼儿初步感受在运动中的一些身体感觉。

（1）游戏一：教师和幼儿一起玩“迷迷转”的游戏，慢速和快速各转一次，引导幼儿发现比较其中感觉的不同。

（2）游戏二：“看谁反应的快”在反复蹲站的.游戏中感受腿部肌肉感觉的不同。

3、幼儿自由选择不同的运动项目，探索运动给身体带来的奇妙变化。

（教师引导幼儿从面色、呼吸、肌肉等方面去感觉，并强调安全。）

（1）自由选择项目游戏（袋鼠跳、拍球、跳绳等）。

（2）教师分组进行指导，启发幼儿在运动中感受并交流在运动前后：面色、呼吸、肌肉等有什么不同。

（3）放松整理。

4、集体谈话：

（1）幼儿讲述自己运动后的感觉。

（2）观看短片，引导幼儿学习运动保健知识，并进行小结。

（3）智力游戏：《宝宝大闯关》，通过游戏的方式进一步巩固和运用健康保健知识。

5、结束活动：歌表演“健康歌”。

幼儿园运动的健康教案 篇5

活动目标

1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。

2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备

1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。

2.《我们爱运动》教师教学资源。

活动过程

1.播放《我们爱运动》教师教学资源，引发幼儿活动兴趣。

播放视频请幼儿观看进行讨论交流：录像里的人在做什么运动?做这些运动有什么好处?说说你都做过哪些运动?

小结：多做运动能使小朋友身体长高、涨结实;能够提高身体抵抗疾病的能力，少生病;还能使小朋友动作灵活，变得聪明。

2.引导幼儿讨论、分析一周运动计划的内容。

(1)出示教师的运动计划表，引导幼儿观察、讨论：你能看懂老师的教师计划表吗?这些运动实在什么时候做的?这是几天的运动计划?你从哪里看出来的?

(2)根据幼儿的理解程度，教师有重点地介绍一周计划运动的内容。

(3)请幼儿说说自己想制定怎样的.运动计划?

小结：指定运动计划考虑要周到，计划里要有做运动的时间、做什么运动、用什么器械、做多长时间每项都不能缺少。

3.幼儿自助指定运动计划。

(1)幼儿制定计划，教师重点观察幼儿计划的运动项目的可行性和时间上有没有遗漏，及时给予提示或帮助。

(2)引导幼儿展示、交流自己的运动计划，互相提出补充的意见。

4.讨论运动中要注意的安全。

小朋友在运动中要注意哪些安全?应该怎样保护自己?

活动延伸：

1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

2.鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

3.请家长和幼儿一起阅读幼儿学习资源，说说画面中的额小朋友们在做什么运动，并商讨、制定家庭运动计划。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。