植树节主题活动方案

老地方整理的植树节主题活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

植树节主题活动方案 篇1

一、活动主题：爱护绿色，放飞希望

二、活动目标：

1、培养儿童热爱植物、关注环境的意识，让他们认识到花草树木是人类不可分割的朋友；

2、参与活动，积极与家长一起劳动，学习遵守规则，感受劳动的快乐，培养与他人合作的精神；

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任意识；

4、发起倡议，积极宣传爱护自然、珍惜绿色，行动起来助力环保。

三、活动准备：

1、活动宣传准备；

2、准备树苗(由幼儿园准备，新生树苗)；

3、准备种植工具和拍摄设备(由家长自备)；

4、认养树牌、签名条幅等宣传资料准备；

5、班牌和教师服装的准备；

6、种植亲子树的家长要自带小水桶；

7、准备签字笔（每班两支）；

8、宣传条幅：

(1)珍爱绿色，珍爱共有的家园。（植物园悬挂）

(2)一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿。 （植物园悬挂）

(3)植树在当代，得宜在下代。（幼儿园悬挂）

(4)zz幼儿园3.12第三届“zz林”种植亲子树活动。（活动地点：zz市植物园 活动时间3月12日9：00。 植物园门口和幼儿园悬挂）

四、活动过程：

1、做到小事从我做起：从身边的小事做起，爱护每一片绿叶、每一棵幼苗，不采摘花朵、不攀树枝、不踏草地、不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：教职工和家长在家里开展植树、种花的活动，选择适合在家里种植的`花卉和树木，种在阳台或房间里，让自己的家成为一个绿色的家园。

3.3月12日上午8点30分，家长和幼儿在植物园门口集合。9：00由班主任带领大家前往本班活动区进行主题活动。

4.10:00时，各班参加种植亲子树活动的家长和幼儿在班主任的组织下到达zz林集合地点。

第一组：新生组

(1)组织新生家长和幼儿一起种下“亲子树”并浇水。

(2)为小树挂上认养牌。

(3)签名仪式，让大家在条幅“zz幼儿园3.12第三届“zz林”种植亲子树活动”上签名。

(4)在条幅下合影留念。

第二组：老生组

1. 将老生家长与幼儿一同参与认养的亲子树进行松土和浇水。

2. 更换亲子树的认养牌。

3. 在签名仪式上为活动正式画上句号。

4. 进行班级合影，以留念这一难忘的时刻。

5. 活动结束后，家长们将幼儿们送回幼儿园。

五、活动要求：

1. 每个班级应提交“20xx年第三届植树节活动教案”与“种植亲子树”活动总结。

2. 每个班级应提交两位老师的植树节活动反思。

3. 每个班级应提交家长活动调查问卷。

4. 每班至少提交10份“第三届‘种植亲子树’活动家长感悟”，并使用统一的纸张进行打印或手写。

5. 所有的资料提交应使用相同的格式，并将电子稿件提交至年级组长处。

6. 每个班级应提交影像资料（包括视频与照片）。

植树节主题活动方案 篇2

一、活动背景

20xx年2月，杭州遭遇了多年不遇的暴雪，全城积雪普遍达到30厘米，杭城的主要行道树中香樟树、棕榈树等由于不堪积雪的长时间重压，均遭到了不同程度的损坏。上城区各校园的绿化也遭受了不同程度的损害。为了让上城“天更蓝、山更绿、水更清、花更艳”，全面提升生活环境品质，体现人与自然和谐相处的理念，特制定本活动方案。

二、活动目的

以三月份植树节为契机，在全区教育系统开展形式多样的植树护绿活动和植物种植实践体验活动，做到人人参与。让每一个参与者在活动中体验成功的喜悦，培养广大青少年保护环境、爱护家园的良好行为，让青少年树立热爱自然、关心生态、保护环境的公德意识，全力营造人人关心绿化、人人参与绿色城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。

三、活动口号：

积极行动起来，人人参与植树，争做护绿使者。

四、活动时间

20xx年3月1日——4月30日

五、活动内容

(一)开展“我的绿色我做主”之创建“品质绿色学校”方案设计及实施评比

1.设计要求

(1)联系实际：结合本校(园)的实际绿化种植情况和受损情况，设计出真正能使学校的绿化面貌有所改变，操作性强的`实施方案，让绿色成为学校一道靓丽的风景线。(各校所需绿化苗木由豪达公司提供)

(2)创意新颖：体现创新精神，把创建“绿色学校”、“盆景式学校”的要求融于创建品质学校中，努力营造生态环境与教育教学有机结合的自然景观。

(3)注重实效：校园环境建设要注重人文，提高品质，要以美化、绿化、净化为目的，要确保栽一棵，活一棵;栽一片，绿一片。真正把学校创设成一个教书育人的好地方。

2.报送方式

3月6日下午4：30之前将“我的绿色我做主”创建“花园式学校”方案设计申报表(见附件1)交教育后勤管理中心综合管理部陈超。所有活动材料均以A4纸打印，同时报送一份Word版电子文档到邮箱：chenc@stcvs.com，联系电话：87836168。

3.评比方法

5月15日前由教育局邀请相关评委，对各申报方案的落实情况进行检查，根据方案设计和实施成效两方面成绩来进行评奖。

(二)开展“我的绿色我做主”植树节护绿、养绿主题活动启动仪式

1.启动仪式实施方案策划：教育局后勤管理中心、崇文实验学校、教育局团委、青少年活动中心(少先队)

2.时间：3月12日

3.地点：崇文实验学校

4.承办单位：崇文实验学校

5.参加人员：教育局机关工作人员、后勤管理中心工作人员及各校代表、局团委志愿者等

6.宣传报道：教育局办公室

上城区教育局

二○XX年二十二十九日

植树节主题活动方案 篇3

一、活动目的：

借助3月12日全民植树为契机，号召全校师生开展“相约春天，共植希望”绿色环保活动，在形式多样的校园寻访新绿和家庭共植新绿的活动过程中，让学生感受大自然的美好，更多的了解植物生长的知识，增强环保意识，生态意识，以达到构建绿色校园、和谐家园的美好希冀。

二、行动口号：

相约春天 共植希望

三、活动时间：xx.3.12——xx.6

四、活动过程：

1、活动发动阶段：大队部牵手教导处在3月11日中午广播时间，向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：倡议每位队员从身边做起，从小事做起，认真做好值日。不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护天华的一草一木，以小卫士的精神，让天华小学的校园更美！人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、活动实践阶段：

校内实践：阳光认领 我与小树共成长

1） 利用周五（3月12日）下午班队会的时间，在班主任的带领下，走进学校绿化区、认识校园绿色植物，每人认领一棵小树，可以为它取一个自己喜欢的名字，负责进行养护，与小树共成长；

2) 汇报交流：以“我知道……”为主题开展植物生长知识交流活动，并以绿色小队为单位整理出活动相关资料。

3)活动结束后，各班认真总结，评选 “校园绿色大使”。

校外实践：亲子互动，共建绿色家园

1） 以各家庭为单位种植一盆绿色观赏植物，撰写观察日记或实验报告，等其茁壮时带到班级，构建班级生物角；

2） 利用周末时间，绿色家庭快乐出发！走进大自然，开展长沙绿色环保情况的调查活动，将自己的所见所闻及建议以书信的形式寄给湖南省环境保护厅。

3、活动总结阶段:

1) “美丽绿色新颜”奖——每个同学在家庭亲手种植绿色植物，学期末，评选出最佳“美丽绿色新颜”奖；

2）“约会春天 共植希望”观察日记征文比赛，评选出一、二、三等奖。

3)各中队要把活动安排到《班队计划》中的`相应栏目里面，每月利用一次班会时间做好本活动的总结和资料整理。

4、注意事项：

1）各中队要高度重视，注重活动过程。

2）对每项活动的开展，大队部及教导处会进行帮助和检查，确保活动顺利开展。

天华寄宿制学校

xx-3-9

天华校园“阳光认领我与小树共成长”活动记录表

班级

姓名

小队行动口号

我寻找到的植物

我最喜欢的植物

我对它的爱称

我的绿色心愿与计划

植树节主题活动方案 篇4

活动目标：

1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

活动准备：

1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

2、介绍植树节的相关活动。

3、已学会用水壶给植物浇水的技能。

活动过程：

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的'植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，老师总结活动。

植树节主题活动方案 篇5

一、活动动背景及目的

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动主题

主题：拥抱春天播种绿色放飞希望

时间：3月12日

三、活动内容

1、20xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由5年级2班学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间：3月16日

我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

植树节的主题活动方案

目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的.情感。

准备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.自制常见树小纸牌人手3—4张

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具

(2)种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。