方案策划

老地方整理的方案策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

方案策划 篇1

一、 策划主题

××系学生会招收大一新干事

二、 招新目的

新学期伊始，本着丰富校园文化生活，发展学生会新成员，积极为学生提供展示才艺，锻炼才能的舞台，保持和发扬学生会的优良作风和各类校园活动的组织带头作用这个宗旨，在新能源团委的高度重视下开展新学年的招新工作。

三、主办单位 新能源工程系学生会

四、 招新原则

公开竞聘，公平竞争，择优录取，民主集中

五、 招新对象

××系全体大一新生

六、 组织安排

主席团策划设计，各部门相互配合

七、 招新方式

报名，面试(注，面试程序：自我介绍，回答考官问题，才艺展示)

八、 招新要求

能够吃苦耐劳，责任心强，做事认真细致，有较强的创新能力、应变能力、组织能力，具有较强的团队合作意识，个人能够服从组织安排。

九、 招新日程安排

前期准备：××月××日——××月××日，前期宣传(××.××之前)，散发报名表(××.××)，收集报名表统计人员名单(××.××)，确定考官、面试地点并通知面试人员准备面试(××.××)，面试流程：××月××日晚6点半，面试，统计面试结果。

××月××日——××月××日，确定新干事名单(××.××)，通知结果并通知新干事参加“欢迎新干事”大会(××.××之前)。

会议：××月××号晚6点半，举行“欢迎新干事”大会。 活动结束。

(以××月××日开学为参考，如开学时间不同，则按期顺延)

十、 前期准备

1. 主席团：负责××月××日到各班宣传。

2. 宣传部：负责新学期招新海报，××月××日之前完成，并张贴在女生宿舍楼下;面试日在面试教室黑板写字。

3. 外联部：负责新能源招新横幅，××月××日之前完成，并悬挂于主干道;拉赞助。

4. 秘书部：负责根据新生人数制作报名表(9.1)和面试打分表(9.5)。

5. 生活部：负责确定考官(注：联系系部团委老师，学生会各部长)，确定面试地点(注：准备两间教室，一间面试，一件准备);面试日面试教室布置。

6. 学习部：负责协助主席团××月××日到各班宣传，并散发报名表(注：报名表以班级为单位散发到各班班主任或班长手中，再由班主任或班长散发到新生手中)，××月××日收集报名表。

7. 监察部：负责制定招新录用标准(和秘书部制作的面试打分表相配合)，××月××日之前完成。

8. 文艺部：负责××月××日之前通知上交报名表的新生参加9月5日的面试。

9. 体育部：流动人员调动。

十一，面试流程

××月××日——××月××日报名阶段，收集报名表 ××月××日面试阶段

应试新生根据所通知面试的时间到制定地点地点等候面试，各部门干事做好相关组织工作，并依据应招人数分配面试时间。面试时各部门干事交叉协同工作，在负责部门领导下完成面试任务。整个面试过程可包括以下环节：

a) 做简短的自我介绍，简要陈述自己应聘该部门的原因、优势(时间控制在3分钟以内)

b) 要求回答考官提问(回答每个问题时间控制在1分钟以内)

c) 才艺展示(时间控制在2分钟以内)

××月××日确定新干事名单，宣传部将名单公告于C楼楼下，××月××日之前，文艺部通知新干事结果并参加“欢迎新干事”大会

十二，欢迎新干事大会

1， 召开所有学生会成员大会，学生会主席团组织开展新成员的动员鼓励工作，安排本年度学生会的工作。

2， 以部门为单位，由分管该部门的`部长主持开展部内会议，详细介绍本部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等等，动员大家团结合作，从而更好的服务新能源的师生。

方案策划 篇2

一、活动口号：阳光、快乐、健康

二、活动目的：为全面贯彻落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现清溪小学学生健康、活泼的形象。

三、活动时间： 20xx年4月3日

四、活动地点：桃源乡清溪小学操场

五、参加对象：全体师生

六、组织机构：

领导小组：

组 长：何端义

副组长：何宣宇

成 员：全体班主任、科任教师、后勤人员

七、比赛项目：

1、低年级段:（一、二年级）

个人项目 ：50米往返跑，1分钟跳短绳，立定跳远，2分钟原地拍篮球。 集体项目：丢沙包。

2、中年级段:（三、四年级）

个人项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳， 集体项目：袋鼠夹球跳、 两人三足

3、高年级段:（五、六年级）中小学运动会策划方案

个人项目：50米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，一分钟跳绳。 集体项目： 袋鼠夹球跳、两人三足。

比赛项目说明：

个人项目：

（1）立定跳远 (个人项目)

比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩最好的一次。 奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记3、2、1分。

（2）1分钟跳短绳（个人项目）

比赛办法：1分钟内跳的多少决定前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记3、2、1分。

（3）原地拍篮球（个人项目）

比赛办法：参赛者单手在原地拍篮球，时间为2分钟，按个数多少取前三名。 奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记3、2、1分。

（9）50米往返跑（个人项目）

比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。

奖励办法：按照比赛成绩取前三名，分别记3、2、1分。

集体项目：

（1）袋鼠夹球跳（集体项目）

参赛人数：每班4名同学

比赛办法：每个队员用双腿夹住球（篮球），然后以跳跃方式前进到达终点，中途不能掉，掉了从头来，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（2）两人三足（集体项目）

参赛人数：每班8名学生（男女不限）

比赛方法：将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开始出发，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（3）丢沙包

参赛人数：每班5名学生（男女不限）

比赛办法：在规定的范围内每人丢三次，以最远的一次做最后成绩，五人累加算本班的最后成绩，成绩高的获胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

（4）词语猜猜猜

参赛人数：每班两组每组2人

比赛办法：一人笔画一人猜，每组定时3分钟，时间到就停止比划，两组的成绩累计相加猜的最多的获胜。

积分办法：胜利的班级记5分，未获胜记3分。

八、录取名次与奖励办法

1、单项比赛：各组单项录取前三名；评体育道德风尚奖六名，每年级一名。

2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立三个活动组织奖。

3、奖励办法：单项比赛前三名分别奖励；凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。

九、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到统计组；

2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

3、、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

4、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；

5、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

6、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。

十、报名办法

本着全面参与的原则，每班每人可参加1-3个单项比赛，可以兼报集体项目的比赛。中小学运动会策划方案

十一、运动会程序：

（一）升国旗、奏国歌。

（二）校长致开幕词。

（三）裁判员代表讲话。

（四）运动员代表讲话。

（五）运动员、裁判员各就各位、比赛开始。

（六）各班组织学生参加比赛。

（七）闭幕式及颁奖仪式。

方案策划 篇3

一、前景分析。

社会进入养生时代，栏目旨在关注健康、传播养生理念。传播健康养生知识，缓解亚健康。常见误区解析。

目标受众：亚健康状态人群。有一定保健意识的人群。希望通过其它渠道获得健康养生知识的人群。广大中老年群体。

二、栏目设计。

1、栏目名称《“生”“身”不息》，养生、身体。

2、播出时段，每周六首播，周日重播。时长20—30分钟。

3、 节目可设置的内容提纲。

整个栏目分为《健康氧吧》和《药膳坊》两个板块。内容包括以下几个方面：

（1）中老年健身操教学——健康多运动，做操很健美。在这一块可以有多种活动类型进行调整，比如说老年人学太极等，可以做成真人秀模式或做成教学片段进行讲解。

（2）知名专家讲课——课堂形式。在专家选择上可以每档节目针对不同人群进行灵活选择，如针对女性可以请美容美体的老师。也可以在这一环节做减肥方面的专题。可以针对家庭主妇讲营养搭配方面的。可以针对缓解亚健康的调理进行讲授等等。

（3）结合中医推拿，养生保健，进行现场教学、现场示范演示。 实时健康资讯，以平实易懂的表现方式将时下最新养生保健资讯传递给大众，与季节、与当下需要进行健康资讯传播，增强实用性，建立忠实受众群。

（4）心理健康类半互动栏目，剖析现代人的各种心理疾病的表现形式及自我控制与治疗的方法。

（5）教大家各种时令药膳的制作及疗效，同时教大家辨别各种食材。

方案策划 篇4

厦门理工学院“慧尔杯”第二届创新发明大赛 让创新流行起来

主办方：

创 新 发 明 大 赛 策划书 厦门理工学院教务处 承办方： 机械与汽车工程学院创新创业协会厦门理工学院校团委 厦门理工学院发明协会 厦门理工学院创新创业园 厦门慧尔科技咨询有限公司 机械与汽车工程学院20xx年4月10日

目录

一、 活动名称 ............................................................................ 1

二、 活动主题 ............................................................................ 1

三、 活动口号 ............................................................................ 1

四、 活动背景 ............................................................................ 1

五、 活动目的 ............................................................................ 3

六、 活动形式 ............................................................................ 3

七、 活动流程 ............................................................................ 5

八、 任务分配 ............................................................................ 8

九、 经费预算 .......................................................................... 10

十、 奖项设置 .......................................................................... 13

十一、 意外情况处理..............................................................13

一、活动名称：厦门理工学院“慧尔杯”第二届创新发明大赛

二、活动主题：变“要我创新”为“我要创新”

三、 活动口号：让创新，流行起来！

四、 活动背景：

众所周知，创新是一个大学生不可缺少的精神。如今，整个社会都在提倡创新，如何培养学生的创新精神已经成为一个学校乃至一个国家越来越重视的问题。与此同时，学校里许多细心观察生活的同学时常会灵感突发，头脑里产生一些新奇的创意。因此，希望我校通过此活动创建一个良好的平台，让这些学生有机会分享和学习创新。并且，我们也希望创新能够因此在校园里传播、扩散开来。

学校在去年已经成功的举办过一届创新发明大赛，大赛参与人员200余人，进入决赛团队13个，表现优秀的团队的创新作品初步确认可以申请专利的有7项。

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图一 后门横幅

图二 摆点宣传报名

在比赛中，许许多多的同学表达出了自己的创新想法，同时学习到了丰富的创新知识。过程里，老师的点评和队友的讨论让一个简单的想法变得细致、全面，比赛后更有优秀想法的作品可以申请专利。该比赛也为学校专利班提供了优秀的生源，相信在更加专业的培训下，会有更多的成果展现在大家面前。现在就是我们继续开办比赛，为广大学生提供一个展示与学习创新能力平台的时候了。

我们共同努力，让创新在理工成为一种流行！

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五、 活动目的：

1. 学校里有些大学生很有创新的天分，通过此活动可以让这些学生有目的性的、充分的

发挥想象，产生真正的、有用的创新成果。

2. 为大学生提供一个切合实际的理论与实践相结合的创新课程。（萃智创新专利班）

3. 帮助学生辅导学生申请专利，拥有自己的知识产权。

4. 通过大赛宣传技术创新知识、专利知识以及指导创业等内容，为大学生提升创新能力

而努力。

六、活动形式：

赛前培训：

本环节包含两个项目,一是动员大会,二是素质拓展。

第一环节：

该环节比赛与创新方法培训课程学习同时进行，共分为四个课程。每次课程学习完毕后，给出一个创新题目，小组需合作提出解决方案并在下次上课时上交方案给主讲人。只有将三个专题全部解决完成，并且受审通过的参赛团队才有资格进入决赛。

第二环节：

每个团队需讨论决定与创新和专利产品相关的决赛题目。每个参赛团队需要制作PPT等展示材料并于规定的时间前发到指定邮箱，然后于决赛时展示给评委，并且参加答辩。

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