家长开放日活动方案

老地方整理的家长开放日活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

家长开放日活动方案 篇1

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的'教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：20xx年4月25日中午8:00---11:20

三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪）

四、开放内容：半日班级活动

五、活动流程：

（一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待

（二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。

（三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。

（四）9:30----10:20幼儿晨间操

（五）10:20----10:40幼儿喝水

（六）10:40----11:20亲子游戏

（七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园

具体活动内容如下：

1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》

2、亲子游戏：

穿大鞋：

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服：

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

家长开放日活动方案 篇2

一、班级情况分析

通过一学期的探索和磨合，孩子们和家长基本上适应了这种混龄模式的教育教学模式，班级的保教活动能有序开展。本学期我们开展了一系列的园本活动，每周走出园门，与大自然接触，丰富了幼儿的教育内容。还延续出一些园本亲子活动，如亲子做冰糖葫芦等，得到家长的喜欢和支持。注重幼儿安全教育和制定有关事件的安全计划并及时实施相关的安全措施，让幼儿度过了安全愉快的一学期。但也存在着不足之处：如，幼儿的观察能力和学习能力有待提升；亲子活动的开展不够丰富多样化等。针对以上情况，我们将制定以下计划，继续认真、细致地安排并执行。

二、教育教学工作

继续沿用“生活混龄、教学分龄——间断性混龄”的教育原则。我班幼儿比较活泼好动，在健康领域具有优势，这学期继续保持，并在此基础上激发幼儿创新游戏的能力。在艺术领域，孩子们的创作兴趣较浓，喜欢音乐游戏和绘画活动，教师要创造机会，提升幼儿的.感受与欣赏能力。

重点提升幼儿在社会领域中的人际交往能力，大龄幼儿要学习在活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服；给小龄幼儿创造交往机会，让他们体会交往的乐趣。另外在语言领域和科学领域，注重幼儿倾听与表达能力的提升，发展幼儿探究能力，培养幼儿观察能力。鼓励小龄幼儿愿意在集体面前大胆回答教师的提问。大龄幼儿能有序、连贯、清楚地讲述事件。

三、保育工作

1.认真配合保健教师做好日常保健工作，配合保育员做好班消毒工作。2.合理安排幼儿户外活动的时间和内容，动静结合。3.培养幼儿关注天气变化，学习主动增减衣物，照顾自己。

4.着重培养幼儿的常规意识，不随便脱离集体、不自由散漫。培养小龄幼儿良好的进餐习惯。

四、家园共育

充分利用家长开放日、家长会、微信群等与家长做好交流沟通工作之外，本学期，我们将加大亲子活动的创新开展，落实家长志愿者工作，让家长参与到幼儿园活动和幼儿园管理中，真正发挥家长的资源作用。继续发动家长关注“一起成长”，多做宣传、动员工作，让更多的家长参与制作孩子的成长手册。

五、安全工作

1.教师要重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，坚持晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2.对幼儿进行生活安全和食品安全教育，加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，健康饮食。

3.教师之间及时沟通，做到安全交接；配合保健教师做好各项安全演习活动。

六、具体措施

二月份：第1周：

1.幼儿注册报到。

2.第一主题课程审议。

3.元宵节活动。

4.制定详细的班级工作计划、学期计划、家长计划。

三月份：第1周

1.开展第一次家长会。2.母亲节活动。

第2周：区角游戏材料投放。第3周：第二主题课程审议。1.幼儿学期初发展测评。2.第二主题课程审议。第4周：召开伙委会。四月份：

第1周：社会实践系列活动。第2周: 第三主题课程审议。第3周：布置主题墙。第4周：第四主题课程审议。五月份：

第1周：亲子运动会。第2周:中大班幼儿故事比赛。第3周：第五主题课程审议。第4周：安全消防演练。六月份：

第1周：小班幼儿自理能力比赛。第2周: 社会实践——走进果园。第3周：布置主题墙。

家长开放日活动方案 篇3

全面实施素质教育，培养新时代高素质人才，靠学校单方面教育是不够的，还需要社会各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。为此，根据上级指示精神，我们决定开办“家长开放日活动”，把学校教育和家庭教育以及社会教育结合起来，具体实施方案如下：

一、工作要点：

1、定时间、定内容，对家长进行家教讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

二、工作措施

1、成立了家长开放日活动委员会。

由xxx校长任主任，四村干部任副主任。并以现行的班级为学习班，各班级的现行班主任老师为辅导员，由学生家长民主选举一名家长为班长，由辅导员和班长共同负责各班的教学活动。

2、成立家长开放日活动讲师团。

由xxx主任任组长，幼儿园园长张会贤任副组长，我校的部分骨干教师及部分家长为成员，负责全校的家长开放日讲课工作。

3、制订规范的家长开放日活动管理制度。

为了使家长开放日工作能规范化、正常化、制度化，我们制定了一些基本要求：如每次上课由年级主管主任负责安排、检查，要求精心准备，认真上课，及时反馈信息；每次上课有教案，主教材一是身边的.家教工作经验，二是有关的法律法规。

4、明确教学要求，规范教学行为。

根据课程计划，教学进度，每学期要集中上1—2次课，每次1小时，其余时间为家长自学。上课前点名，缺席者说明原因，事后补课，使家长开放日活动做到定时间、定地点、定内容、定讲师、定学员、定要求。要求有有备课教案，有信息反馈，有专人检查，建立家教工作档案。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

5、精心挑选“家长开放日活动”的上课教师。

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用。

6、保证“家长开放日活动”的家长参与率。

每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，家长开放日时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

三、组织机构安排

1、家长开放日活动组织机构：

主任：xxx（校长）

副主任：xxx。

2、家长开放日活动讲师团

主任：xxx（教导主任）。

副主任：xxx（幼儿园园长）。

成员：xxx

家长代表：xxx

台王庄：xxx

赵庄：xxx

朱庄：xx

四、开放日活动时间

我校辐射村庄大都是种菜区域，农活较忙，集中授课时间尽量选在农闲时节，参加人主要是孩子父母和与孩子有监护责任的其他人。

五、活动安排

略

家长开放日活动方案 篇4

一、活动目的：

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

二、活动内容：

（一）活动一名称：美工活动——贺年卡

1、目的：

（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。

2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒

3、进程：

（1）激发兴趣

新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

（2）探索做法

欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

（3）展示作品

幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。

4、展示欣赏作品。

5、将贺卡送给父母或好朋友。

（二）活动二名称：展示

1、活动目的：

（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

2、活动过程：

（1）幼儿展示韵律操

（2）展示集体舞《种太阳》

（3）邀请家长一起跳舞

三、活动反思：

通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的'劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

家长开放日活动方案 篇5

为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的良好氛围，让幼儿真正体验阅读的快乐，在阅读中快乐成长，我们小班组统一安排，于18日~22日开展“阅读周活动”，根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动，衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。

家长半日开放日具体安排如下：

时间：

地点：小二班教室

参加人员：全体小朋友、家长及老师

一、晨间活动

亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本

活动目标：

1、感受亲子阅读的氛围

2、增进亲子之间的情感

活动过程：

1）家长与孩子一起阅读

2）交流与分享

注意事项：

1)在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。

2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容

3）对孩子的提问及时给予正确的回答

二、早操

注意事项：

1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像

2）孩子在做操的过程中不要干涉

三、共同性活动

1、大书的第一环节《淘气的小猫》

(一)导入活动

猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”

围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。

(二)阅读图画

封面：小猫在干什么？篮子和毛线团怎么了？你觉得它是一只什么样的小猫？（幼儿表述后，出示标题，并提问）淘气是什么意思？这本书会讲什么？

——第一页：小猫在哪儿玩？它是怎么进到盒子里的？我们一起来学一学吧！（可运用各种方式）

——第二页：现在小猫在干什么？它身后放着什么？接下来它会去哪儿玩呢？

——第三页：现在小猫在哪儿玩？它是怎么玩的？书包里原来放着什么？现在怎么样了？书包旁是什么？

——第四页：小猫在哪里？这只淘气的小猫果然看到了篮子，于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩？家里会变成什么样子？主人看到了会怎么样？

——第五页：（遮住老奶奶）家里变成什么样子了？（出现老奶奶）这是谁？她会说什么？怎么做？小猫呢？

——第六页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？

三、总结分享

逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基本达意即可。

现在你能说说“淘气”是什么意思吗？你还能用其他的词形容这只小猫吗？

2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻

活动目标：

1）在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页

2）通过活动培养幼儿与家长之间的.情感，喜欢参与亲子活动

活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔

活动过程：

1）教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书

2）家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自己装饰内页

3）师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字

注意事项：

1）在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分散其注意力

2）能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书

四、升国旗

注意事项：

1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍照或

摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。

2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行注目礼，给孩子做个榜样。

五、户外游戏

抢阵地

目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。

注意事项：

1）请在和孩子的活动中注意安全

2）督促孩子遵守游戏的规则

六、幼儿午餐（11：00~11：30）

注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。

活动结束

家长开放日活动方案 篇6

一、家长开放日目标

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的.互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：xx年xx月17日上午 9：00―11：10

xx年xx月18日上午 9：00―11：10

三、开放内容： 半天班级活动

四、主要流程及具体安排

8:40―8:55

1、 高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动：镜面游戏。

2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。

3、 孙和史收拾餐具和卫生。

8:55―9:00

1、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。

2、孙给幼儿吃药。

9:00―9:25

1、一组：高组织教育活动《花门帘》，孙配班。

主要内容：请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的？它们的颜色与形状有什么不一样？引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。

2、二组：隋组织教育活动《神奇的泡泡》，史配班。

主要内容：请幼儿自己动手操作实验泡泡水；教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料；幼儿再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。

9:25―9:35

1、孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。

高组织一组小女孩穿衣服排队，隋组织二组小女孩穿衣服排队。

2、孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。

3、孙负责到一楼向孙园长汇报。

9:35―9:40

1、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。

2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。

3、撤离时：孙领队，隋中间。史在防盗门旁边，高最后。

9:40―10:00

孙、隋在前面领操，高、史在队伍后面。

10:00―10:30

1、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动：呼啦圈和贴膏药。

2、一组由隋、史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。

3、放松练习：一组家长与幼儿相互捶背。

二组老师与幼儿相互捶背。

10:30―10:40

1、高、孙带一组幼儿回教室。

2、隋、史带二组回教室，史最后关防盗门。

3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；

高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；

10:40-10:50

1、高负责一组幼儿餐前活动。游戏：请你猜猜在哪里。

2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。

3、孙、史拿饭，戴手套分饭后，史把防盗门打开。

10:50-11:00

幼儿播报食谱就餐，家长观摩。

11:00-11:10

1、家长离园，家委会收问卷交予班主任。

2、孙负责吃完饭幼儿看绘本，高负责幼儿离园签名，整理问卷。

3、史、隋负责收拾餐具卫生。

五、家委会工作配合：

1、家委会早上8:55-9:00发放问卷。

2、演练时，组织家长等幼儿撤离后，家长方可下楼。

3、户外游戏时，家委会要带头积极参加。

4、在11:10家委会收问卷，准备离园。